仁愛(ài)版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5topic1iusuallycometoschoolbysubwaysectiona-資料下載頁(yè)
2024-12-09 09:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】復(fù)習(xí)日常用語(yǔ)并呈現(xiàn)1a內(nèi)容。(教師幫助學(xué)生回答。(自然引入“Thesametoyou!”(完成1b，板書(shū)gotoschool。習(xí),并示范匯報(bào)結(jié)果。(核對(duì)答案,提取重點(diǎn)句型。(在問(wèn)題2后板書(shū)畫(huà)線(xiàn)部分并做相應(yīng)的講解操練。要求他們仿照1a與同伴編類(lèi)似的。(對(duì)學(xué)生的表演進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，并適當(dāng)鼓勵(lì)，必要時(shí)糾正學(xué)生對(duì)話(huà)中存在的錯(cuò)誤。
【正文】 播放錄音，完成 3b Check the answers Step 5 Project 第五步 綜合探究活動(dòng) (時(shí)間 :15分鐘 ) 用表達(dá)交通工具的名詞和頻度副詞進(jìn)行實(shí)踐調(diào)查。 1. (使用多媒體課件、 flash動(dòng)畫(huà)或簡(jiǎn)筆畫(huà) , 讓學(xué)生展開(kāi)想象 , 任意造句子 , 要求用上交通工具的表達(dá)用語(yǔ)和頻度副詞。 ) T: Let’s look at the pictures. I’m sure you are interested in these lovely pictures. Please make sentences as you like, and don’t fet to use these means of transportation and adverbs of frequency. Are you ready? Go! 2. (讓學(xué)生分組做一個(gè)關(guān)于 how to e to school 的調(diào)查報(bào)告。調(diào)查時(shí)，強(qiáng)調(diào)用“How do you usually e to school?”和 “I usually e to school…” 句型，掌握生詞 group。 ) T: Please report your results to your classmates. S1: In our group, three students e to school by bike… S2: In our group … S3: … … (學(xué)習(xí)匯總 ) 3. (家庭作業(yè)。 ) (1) Write a short passage about the jobs of your family members and how they go to work or school. (50 words) (2)(預(yù)習(xí) Section B, 注意其中的頻度副詞。 ) Ⅳ .疑點(diǎn)探究 本課我們學(xué)習(xí)了介詞 by表示 “用，靠；通過(guò)，借助于 (方式、手段 )”時(shí)的用法。如： by car, by plane, by ship 等。 用來(lái)表示交通方式的介詞還有 in和 on。如： in a car, on a bus 等。此時(shí)交通工具前要加限定詞。但 on foot意為 “步行；走 ”。 foot前不需任何限定詞， foot也不能用復(fù)數(shù)。 (建議：教師可在總結(jié)課上或練習(xí)課上補(bǔ)充。 )
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