仁愛版英語(yǔ)七年級(jí)下冊(cè)u(píng)nit5topic1iusuallycometoschoolbysubwaysectionb-資料下載頁(yè)
2024-12-09 09:12本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】用鏈?zhǔn)桨l(fā)問(wèn)的形式復(fù)習(xí)交通方式的表達(dá)用語(yǔ)及相關(guān)句型導(dǎo)出1a，呈現(xiàn)并學(xué)習(xí)1c。每豎排第一個(gè)學(xué)生問(wèn)其后第二個(gè)學(xué)生一個(gè)有關(guān)交通方式的問(wèn)題,第。二個(gè)學(xué)生回答并接著問(wèn)第三個(gè)學(xué)生……每組2分鐘時(shí)間。猜測(cè)這句諺語(yǔ)的意思。鞏固1a和1b的內(nèi)容。呈現(xiàn)2a的圖片，呈現(xiàn)同義替換，完成2b和3。(同樣的，通過(guò)談?wù)摰?、3、4幅圖，可以得到以下幾個(gè)句子。(呈現(xiàn)同義替換，加強(qiáng)對(duì)交通工具表達(dá)方式的靈活運(yùn)用。
【正文】 :12分鐘 ) 1. (利用所學(xué)頻度副詞進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。 ) (1)(讓學(xué)生用 How often do you … 的句型，調(diào)查自己的同伴或鄰近的學(xué)生 , 根據(jù)調(diào)查結(jié)果 , 寫一段話 , 盡量使用頻度副詞。 ) T: Now, look at the table. Please survey your partners or your neighbors using “How often do you…?” You should plete the table with adverbs of frequency. At last, write a short passage according to the form. You can begin like this: Li Ming sometimes goes shopping … (表格如下。 ) Activity Name go shopping watch TV in the evening walk after supper get up early Li Ming sometimes seldom often always (2)(讓幾名學(xué)生匯報(bào)他們的調(diào)查結(jié)果。 ) 2. (彈性課堂。要求學(xué)生背一句諺語(yǔ)。 ) (板書 ) Proverb: Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 3. (班級(jí)活動(dòng)。讓學(xué)生完成 4。在輕松活潑融洽的氣氛中結(jié)束這節(jié)課。 ) 4. (家庭作業(yè)。 ) (讓學(xué)生用 Section A和 Section B中學(xué)過(guò)的重點(diǎn)句型寫一篇五句話左右的有關(guān)自己出行方式的小短文。 ) Ⅳ .疑點(diǎn)探究 1. 動(dòng)詞和介詞短語(yǔ)表達(dá)交通方式的不同。如： He walks to school. = He goes to school on foot. 但不能說(shuō) He on foot to school，即介詞短語(yǔ)不能作謂語(yǔ)。 2. 頻度副詞 never, seldom, sometimes, often, usually, always 等在句中的位置 , 一般位于行為動(dòng)詞之前 , 系動(dòng)詞、助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后。
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