幼兒園小班科學活動教案：我會變共5則-資料下載頁
2024-11-09 18:32本頁面
【正文】 著一個，不擁擠推拉。從樓梯這邊上去兩手扶好了，一層層地往上爬。眼睛看好樓梯，爬到頂，坐穩(wěn)后，兩手扶著滑梯兩邊，兩條腿并攏，再滑下來。如果不這樣好好玩滑梯，做不正確的動作，就會發(fā)生危險。，教師指導幼兒按正確的方法玩滑梯。(1)兔媽媽：“剛才我們看了小狗滑滑梯，你們會不會象它們那樣玩？”(2)兔媽媽：“孩子們，你們想不想再玩一遍？這次，你們玩的時候，媽媽給你們每個拍張照，看誰滑的好?！保皶r糾正幼兒不正確的動作，鼓勵幼兒用正確的方法玩滑梯。）活動建議：，讓幼兒一開始就掌握玩滑梯的正確方法。，引導幼兒正確地玩各種運動器械，逐步在活動中培養(yǎng)幼兒的安全意識?；顒訁^(qū)活動：“我會玩游戲”角，對所用正確方法玩大型運動器械的幼兒的在其相片周圍貼五角星。，教小娃娃用正確的方法玩運動器械。第五篇：幼兒園小班社會性活動：我會變設計意圖： 對于小班幼兒來說，“大灰狼”就是“可怕”的源泉，而他們又總是最喜歡把自己想象成“小兔子”這一可愛又可憐的弱者形象，因此，“小兔子與大灰狼”就成了孩子們心目中永不褪色的經典游戲。而當“小兔子”遇到“大灰狼”時，出于本能，他們除了逃就是打。于是我設計了這一活動，借助“百變小精靈”這一會變的智者形象，引導“小兔子”通過創(chuàng)造性地裝扮自己、改變自己的形象來達到智斗的效果，從而學會在遇到困難時能動腦筋，勇敢的戰(zhàn)勝困難，并從中獲得成功的體驗，提高自我保護的意識和能力?；顒幽繕耍杭ぐl(fā)幼兒主動參與活動的興趣，鼓勵幼兒在與材料的充分接觸中創(chuàng)造性地裝扮自己，戰(zhàn)勝大灰狼。在情境活動中體驗成功的快樂，初步培養(yǎng)堅強、勇敢的意志品質，增強自我保護意識?；顒訙蕚洌禾峁┯變鹤灾鬟x擇裝扮自己的各種材料。小兔子胸飾、百變小精靈形象、錄音機、磁帶。課前講述故事《百變小精靈》?；顒舆^程：一、以兔姐姐的身份組織幼兒進入情境活動，為活動主題作鋪墊?！拔沂峭媒憬?，你們是我的弟弟妹妹。今天，兔姐姐帶你們到百變小精靈家去做客?！蓖米觽冊跉g快的音樂聲中出發(fā)。隨著恐怖的音樂聲出現，發(fā)現周圍有大灰狼的身影，感到害怕?！扒懊婢褪前僮冃【`的家，我們趕緊躲到百變小精靈的家里去想辦法吧?！倍?、在百變小精靈家“變一變”。激發(fā)幼兒主動參與活動的興趣，讓幼兒在與材料的充分接觸中動手動腦，創(chuàng)造性地解決問題。出示“百變小精靈”，與幼兒對話。從對話中得知百變小精靈因為很會“變”而不怕大灰狼。百變小精靈將自己“變”的寶貝送給幼兒，讓幼兒自主選擇并裝扮自己。以百變小精靈的身份進行小結，肯定幼兒的大膽表現。三、在回家的路上師生共同體驗創(chuàng)造的快樂和成功的喜悅。在音樂聲中神氣地走在回家的路上。來了一只大灰狼，但大灰狼已認不出眼前裝扮過的小兔子。大家拍手慶祝，活動結束。
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