北京版數(shù)學(xué)二上認(rèn)識(shí)厘米和米1-資料下載頁
2024-12-09 08:42本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：教材第1～3頁。，認(rèn)識(shí)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性。學(xué)會(huì)用刻度尺量整厘米物體的長(zhǎng)度。教學(xué)難點(diǎn)：初步建立1厘米的長(zhǎng)度觀念，培養(yǎng)學(xué)生的估測(cè)意識(shí)和能力。教具準(zhǔn)備：各種尺子、硬幣、回形針、棱長(zhǎng)1厘米的正方體等。老師量過了，和你們桌上的小棒。一樣長(zhǎng)，請(qǐng)每個(gè)小組選擇一種實(shí)物量一量。學(xué)生匯報(bào)量的結(jié)果。拿出直尺看一看，你發(fā)現(xiàn)了什么？，按順序讀一讀。，有長(zhǎng)有短，叫刻度線?！癱m”，表示厘米，厘米是一種常用的長(zhǎng)度單位。找一找，比一比在我們身邊還有哪些物體的長(zhǎng)度大約是1厘米。舉起藍(lán)紙條，估計(jì)一下他大約是幾厘米？沒對(duì)準(zhǔn)0刻度線的。（手腳）回家量一拃、一步的長(zhǎng)度。
【正文】 用尺子量一量。填在書上。 量松緊帶的長(zhǎng)。 三、拓展運(yùn)用： ？說明理由。 （ 1）沒對(duì)準(zhǔn) 0 刻度線的。 （ 2）正確的。 （ 3）不是從零刻度量的。 ，看不到 0 刻度線，怎么辦？ 。 ，用直尺量不方便，你有好的方法嗎？（介紹各種尺子） 。 課外搜集資料：你還知道哪些長(zhǎng)度單位？在古代，沒有尺子時(shí)，人們用什么 進(jìn)行測(cè)量？（手腳）回家量一拃、一步的長(zhǎng)度。
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