【導(dǎo)讀】數(shù)平均分成若干份時(shí)用除法計(jì)算。下面圖中表示平均分的在()里打√,一共有()個(gè)梨。平均放進(jìn)3個(gè)盤子里,每盤放()個(gè)。有8塊糖,平均分給4個(gè)小朋友,每個(gè)小朋友分()塊。先分一分,再說(shuō)一說(shuō)你是怎樣分的。平均分成2份,每份()根。
【總結(jié)】每份分得同樣多,叫做平均分。找一找,那組是平均分?12?把8個(gè)平均分,可以怎樣分?這樣分這樣分8個(gè),每只小猴分2個(gè),可以分給()只小猴。41、先圈一圈,再填空。10個(gè),每2個(gè)一份,分成了()份。514個(gè)氣球,每人分2個(gè),可以分給(
2024-11-29 00:24
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):通過(guò)觀察、操作活動(dòng),使大家了解平均分的概念,能將具體事物平均分。:通過(guò)具體操作平均分,激發(fā)大家學(xué)習(xí)的興趣,培養(yǎng)大家的合作意識(shí)與實(shí)踐能力。:通過(guò)教學(xué)向大家滲透樸素的人人平等思想。每份分得同樣多,叫做平均分。找一找,那組是平均分?12?8÷2=48個(gè)桃平
2024-11-27 22:44
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.使同學(xué)們能夠初步認(rèn)識(shí)除法。2.知道什么是平均分,如何進(jìn)行平均分。44同樣多把8個(gè)正方形分成4份,每份要分的同樣多,該怎樣分呢?把6個(gè)桃平均放在3個(gè)盤子里,每盤()個(gè)?把6個(gè)桃平均放在3個(gè)盤子里,每盤()個(gè)?
2024-11-11 01:58
【總結(jié)】統(tǒng)一測(cè)量單位認(rèn)識(shí)厘米教學(xué)內(nèi)容:課本P1、2,例1教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)生初步經(jīng)歷長(zhǎng)度單位形成的過(guò)程,體會(huì)統(tǒng)一長(zhǎng)度單位的必要性,知道長(zhǎng)度單位的作用。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米,知道1厘米的實(shí)際長(zhǎng)度,初步學(xué)會(huì)用學(xué)生尺量物體長(zhǎng)度的方法(限整厘米)。3、使學(xué)生建立初步的長(zhǎng)度觀察,在實(shí)際測(cè)量中培養(yǎng)動(dòng)手能力,鍛煉思維的
2024-12-08 23:37
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):初步學(xué)會(huì)從不同的位置觀察物體,體會(huì)從不同的位置觀察可看到不同的視圖。:通過(guò)觀察、比較、辨認(rèn)、想象等活動(dòng),發(fā)展大家初步的空間觀念。:讓大家感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。下面這些圖分別是誰(shuí)看到的?下一步點(diǎn)擊圖片練一練下面哪一幅圖是淘氣看到的?(畫√)
2024-11-29 05:58
【總結(jié)】(北京版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)乘法的初步認(rèn)識(shí)一、判斷5+5+5+5寫成乘法算式是4×5。()二、單選4個(gè)6相加是[]A.4×6B.6×4C.4+6三、填空6×3讀作()乘以(),表示()個(gè)()
2024-12-03 06:50
【總結(jié)】倍的認(rèn)識(shí)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)::在動(dòng)手操作中理解“倍”的含義。:通過(guò)圈一圈、擺一擺、畫一畫等活動(dòng)鞏固對(duì)“倍”的理解。:培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):理解“倍”的含義。教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí):口算練習(xí)。二、探索新知::指名說(shuō)圖意。:公雞有2只為一份,動(dòng)手?jǐn)[一擺,小雞的只數(shù)
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):要求大家學(xué)會(huì)4的乘法口訣,理解口訣的來(lái)源,明確每句口訣的意義。:熟記乘法口訣,并能利用乘法口訣正確地、比較迅速地計(jì)算。:培養(yǎng)大家初步的觀察、總結(jié)能力。把加法算式改寫成乘法算式6+6+67+75+5+5+54+4+48+8+8+82+2+2+2+26×3
2024-11-29 02:39
【總結(jié)】一樣多每個(gè)人分到的個(gè)數(shù)一樣多,叫平均分。是平均分不是平均分是平均分有12顆草莓,4個(gè)小朋友平均分,每人能夠分到幾顆?有12顆草莓,4個(gè)小朋友平均分,每人能夠分到3顆?同學(xué)們:這樣的“平均分”的方法,我們也可以用除法來(lái)表示!有12顆草莓,4個(gè)小朋友平均分,每人能夠分到3
2024-12-11 12:03
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)乘法(復(fù)習(xí)課)————沈玉琦1、小朋友們,你認(rèn)為什么是乘法呢?答:乘法是求幾個(gè)相同加數(shù)的和。例1:請(qǐng)問(wèn)下面的加法可以改寫成乘法么?2+2+2+2+3=113+3+3=124+4+4+4+4+4=245+5+5+5=20例2:(
2024-11-12 03:08
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):,知道1米=100厘米,初步學(xué)會(huì)估測(cè)并測(cè)量常見(jiàn)物體的長(zhǎng)度。、操作、比較能力,發(fā)展邏輯思維和空間觀念。操場(chǎng)長(zhǎng)20()數(shù)學(xué)書長(zhǎng)24()鉛筆長(zhǎng)20()教室長(zhǎng)15()米米厘米厘米
2024-12-04 22:19
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)角青島版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):,知道角的各部分的名稱。,并能進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷。認(rèn)識(shí)類型判斷練習(xí)認(rèn)識(shí)角認(rèn)識(shí)名稱認(rèn)識(shí)角的各部分名稱:頂點(diǎn)邊邊記作:讀作:角1.11頂點(diǎn)邊邊記作:
2024-11-11 06:14
【總結(jié)】認(rèn)識(shí)方向二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)哪是北呢?麥田麥田方向標(biāo)麥田麥田張小蘭王明劉華林青萊蕪北1、找一幅淄博地圖,向爸爸、媽媽介紹地圖上的方向,并看看我們張店的東南西北相鄰的都是什么地方?2、想一想,我們學(xué)校的東西南北都有什么建筑?繪制一幅我們學(xué)校的方
2024-11-11 21:43
【總結(jié)】北京版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):在具體情境與實(shí)踐活動(dòng)中,建立“平均分”的概念。:讓大家充分經(jīng)歷“平均分”的過(guò)程,明確“平均分”的含義,初步形成“平均分”的表象。:引導(dǎo)大家感受“平均分”與實(shí)際生活的聯(lián)系,培養(yǎng)大家的探究意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。每份分得同樣多怎樣才能使3個(gè)好朋友不爭(zhēng)吵?每份分得同樣多
2024-11-29 22:36
【總結(jié)】直角的初步認(rèn)識(shí)西師大版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo):使同學(xué)們經(jīng)歷從生活情境中提取出直角的過(guò)程,學(xué)會(huì)辨認(rèn)直角,畫直角,能夠比較銳角、鈍角、直角的大小。在角的樂(lè)園里,你都知道哪些知識(shí)呢?復(fù)習(xí)?一樣大一樣大角的大小與邊的長(zhǎng)短無(wú)關(guān)。角的兩邊張口越大,角越大。
2024-12-04 18:35