【正文】 動時發(fā)生的事情。教學(xué)前，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生聽過各種途徑、采用多種方式了解生活中的傳統(tǒng)文化，身邊的傳統(tǒng)文化。這樣做的目的是打通課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外生活，引導(dǎo)學(xué)生了解中華傳統(tǒng)文化的歷史和傳承?！菊n標(biāo)表述】1．留心周圍事物，樂于書面表達(dá)，增強習(xí)作的自信心。2．能不拘形式地寫下見聞、感受和想象，注意表現(xiàn)自己覺得新奇有趣的、或印象最深、最受感動的內(nèi)容。3．愿意將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人分享習(xí)作的快樂。4．嘗試在習(xí)作中運用自己平時積累的語言材料，特別是有新鮮感的詞句。5．根據(jù)表達(dá)的需要，使用冒號、引號。6．學(xué)習(xí)修改習(xí)作中有明顯錯誤的詞句。【學(xué)習(xí)目標(biāo)】、探究，在調(diào)查訪問、分析整理搜集資料、匯報交流中整合語文學(xué)習(xí)資源，學(xué)會在生活中學(xué)語文，讓語文在實踐活動中得到延伸，培養(yǎng)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力、提高學(xué)習(xí)語文的興趣，提高語文素養(yǎng)。、范文指導(dǎo)等方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會按一定的順序介紹自己喜歡的一種傳統(tǒng)文化。，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)作興趣，并感受中華文化的豐富和傳統(tǒng)文化的博大?！局攸c難點】。，介紹有條有理、清楚?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】，并加以整理。【教學(xué)時間】 2課時第一課時：指導(dǎo)寫作一、回顧課文，引出習(xí)作內(nèi)容。通過這一單元的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了古代大思想家（孔子）和（老子），了解了古代神話故事《盤古開天地》，欣賞了古代建筑（趙州橋），古代繪畫（清明上河圖），感受到了中華傳統(tǒng)文化的光輝燦爛。今天我們就用自己手中的筆來寫寫我們生活中的傳統(tǒng)文化。師板書：生活中的傳統(tǒng)文化二、審清題意，明確習(xí)作要求。，想想這次作文的要求是什么？ ：這次作文寫什么？（寫自己最想告訴大家的，感受最深的內(nèi)容。）也就是說，我們既可以介紹自己了解到的傳統(tǒng)文化，也可以寫開展活動時發(fā)生的事情。三、引導(dǎo)思維，拓展學(xué)生思路。，你想寫什么？引導(dǎo)學(xué)生交流自己了解到的中國傳統(tǒng)文化。，拓展學(xué)生思路。有精美的民間工藝：如剪紙、陶瓷等； 有古老的民間藝術(shù)：如戲劇、國畫等； 有獨特的風(fēng)俗習(xí)慣：如元宵節(jié)鬧花燈等； 有當(dāng)?shù)氐拿耖g藝術(shù)：如孝義碗碗腔、皮影等； 有巧妙的語言藝術(shù)：如歇后語、燈謎等；有神奇的傳說故事：如《女媧造人》、《嫦娥奔月》等 ，小組交流，你準(zhǔn)備寫什么。四、回顧課文，明白如何習(xí)作?！囤w州橋》，我們來回顧一下這篇課文是怎樣寫的。這篇課文開頭簡單介紹了趙州橋的地理位置和歷史價值，中間抓住雄偉、堅固、美觀具體說明介紹了趙州橋的特點，結(jié)尾總結(jié)了作者對趙州橋的感受。五、整理思路，交流習(xí)作腹稿。寫作之前，先列個提綱。師出示課件：生活中的傳統(tǒng)文化（提綱）開頭：簡單地介紹某種“生活中的傳統(tǒng)文化” 中間：（任選一種形式寫）可以是一個故事的來龍去脈；（敘事）可以是一種文化的形成過程；（說明）可以是文化與我們實際生活的關(guān)聯(lián)；（故事）……結(jié)尾：總結(jié)自己對“生活中的傳統(tǒng)文化”的感受。，確定自己要寫什么，怎樣寫。，小組交流。，大家評議他是否寫清楚了自己對這種傳統(tǒng)文化的認(rèn)識，有何建議？五、出示范文，點評借鑒之處。《過元宵》一文，生自讀。元宵節(jié)今天是陰歷正月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)！大早起來，我就盼望著時間快點過，因為，晚上在街心廣場有燃禮花慶元宵活動。夜幕終于降臨了。月亮姐姐披著薄紗披肩，帶著星寶貝們來到天空。原來，它們也是來看禮花的。廣場上，人頭躥動，到處都是三三倆倆的人群，我好不容易擠到一個看禮花的有利地勢。這時，天空中出現(xiàn)紅、黃、藍(lán)三顆信號彈，我高興極了，因為放禮花馬上要開始，一個紫色的大禮花直沖云霄。緊接著，許多色彩繽紛的禮花飛上天空。瑰麗無比，有的像綻開的花朵，有的像一把撐開的大傘；有的像串串雨絲；還有的像盞盞小燈籠被點燃?？矗∫粋€大瀑布從天而降，真有“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的氣勢。繽紛的禮花把天空裝點得奇幻而美妙。突然，又一個大禮花“咚“的一聲，飛上了天空，這個禮花可和別的不太一樣，里面出現(xiàn)了幾個紅燈籠，徐徐飄落天幕，可真是太神奇了。最后，小禮花也開始燃放起來，色彩各異，分不清是星星還是禮花。幾顆信號彈的升空，宣布了本次活動的結(jié)束，而我還盼著天空發(fā)愣，似乎還回味著那絢爛多彩的煙花。：（1）結(jié)構(gòu)合理：開頭點題定位，中間詳寫了元宵節(jié)的活動，結(jié)尾意味深長。（2）按照空間順序，描繪出了禮花搖曳多姿。繽紛絢麗的美，情景交融，處處緊扣中心。六、出示精彩句段，引導(dǎo)運用。（1）提問式開頭每年的正月初一是春節(jié)，俗稱“過年”，是我國最重要、最隆重的節(jié)日。為什么呢？奶奶告訴我：“春節(jié)是個辭舊迎新的節(jié)日，意味著生機勃勃的春天又要來了，人們又可以播種等待著豐收，是一個讓人充滿希望的節(jié)日！所以要高高興興地迎接新年的到來?！保?）列舉式開頭中國是個古老的國家，傳統(tǒng)文化更是源遠(yuǎn)流長，豐富多彩。有民間工藝陶瓷，民族藝術(shù)戲劇，國畫，風(fēng)俗習(xí)慣端午節(jié)賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈等等，不過最值得一提的就是過春節(jié)了。（1）想象式結(jié)尾明年春節(jié)，我一定要親自掛上燈籠，燃放煙花，讓我們家團(tuán)團(tuán)圓圓，紅紅火火過上一年又一年。大家可以借鑒模仿，運用到自己的習(xí)作中。第二課時：習(xí)作評改一、出示評改要求，明確修改目標(biāo) 評改要求：“生活中的傳統(tǒng)文化”來組織內(nèi)容的。、有條理。二、引出評改范例，學(xué)習(xí)修改方法。，生自讀，說說這篇習(xí)作寫的成功的地方。，評價開頭、結(jié)尾是否對應(yīng)。，你認(rèn)為這篇習(xí)作哪些地方需要修改一下？ 師相機修改，出示修改后的文章，領(lǐng)悟修改方法。出示課件：修改方法：，整體感知，勾畫好詞好句。，評改開頭、結(jié)尾。，評改字、詞、句、標(biāo)點是否用得正確。三、同桌互讀互評，學(xué)生自改習(xí)作。，勾畫寫得好的詞句。，不會改的互相幫助。，發(fā)現(xiàn)自己文中一般性的錯誤及時改正。四、交流習(xí)作，增進(jìn)溝通，豐富了解。？那就走進(jìn)他們，去了解一下吧。，準(zhǔn)備裝訂成一本習(xí)作集。板書設(shè)計： 生活中的傳統(tǒng)文化 寫自己最想告訴大家的，感受最深的 開頭：簡單介紹某種傳統(tǒng)文化 中間：可以寫一個故事 可以寫一種文化的形成 可以寫與我們生活的聯(lián)系……第五篇：小學(xué)三年級語文上冊學(xué)生習(xí)作我的廚師爸爸我的爸爸是一位廚師，他有一頭濃密的頭發(fā)，一雙烏黑的眼睛。的爸爸會做許多菜，如：糖醋排骨、麻辣豆腐、紅燒魚頭??有一次，我對爸爸說：“老爸，我想吃糖醋排骨，今天中午您能給我做一道吧？”爸爸說：“既然我的乖女兒嘴饞了，老爸就給你露一手吧！”說完，爸爸就興沖沖地跑到菜市場買來了排骨，開始在廚房施展他那高超的廚藝了。只見爸爸把洗干凈的排骨放進(jìn)鍋里炸，等排骨炸成金黃色后，爸爸就把排骨一塊一塊地?fù)瞥鲥伔旁诒P子里。然后，老爸嫻熟地給排骨澆上香噴噴的排骨醬，一盤好吃的排骨就做好了?？粗瘘S色的排骨，聞著這誘人的香味，我迫不及待地夾起一塊放進(jìn)嘴里，“哇，好燙啊，不過好好吃??！”爸爸看著我那饞樣，笑著說：“小饞貓，慢點吃，沒人和你搶啊!”看，著就是我的廚師老爸。每天能吃到爸爸做的美食，真是一件快樂地事啊。我的課余生活我的課余生活是豐富多彩的：看少兒節(jié)目、下象棋、捉迷藏、打籃球??但我最喜歡的是“老鷹捉小雞”。星期天上午，秋高氣爽，陽光明媚，我來到草地上和小伙伴們一起玩老鷹捉小雞的游戲。一個人當(dāng)“老鷹”，另一個人當(dāng)“母雞”，其余的人就乖乖地當(dāng)“小雞”了。游戲開始了，“老鷹”向我們撲過來，“母雞”張開她那雙翅左躲右閃，保護(hù)著“小雞們”?！袄销棥蓖筮厸_，“母雞”就帶領(lǐng)著“小雞們”往右邊跑。母雞一蹲下來我們也馬上蹲下來躲避危險?！袄销棥被四敲创罅膺€是沒捉到一只小雞，心里別提多著急了。正在這時，一只“小雞”一不小心跑出了隊伍，“母雞”趕緊喊道：“快回來，快回來！”“老鷹”看見了，露出了狡黠的笑臉，立刻向那只掉隊的“小雞”撲過去，可憐的“小雞”還是沒能逃出“老鷹”的鷹爪。只見“老鷹”哈哈地笑著：“今天可以美美地吃上一頓了！”“老鷹捉小雞”給我的課余生活帶來了很多快樂。愛賴床的爸爸我的爸爸很“懶惰”，早上七點，我爸爸還在呼呼大睡，嚴(yán)厲的媽媽就派我去叫醒爸爸。我來到爸爸的床邊，推了推爸爸，大聲說：“老爸，起床了，太陽曬屁股了。”沒想到，爸爸只是動了幾下，根本沒有起床的意思。嘴里敷衍著：“再睡幾分鐘就起來，就幾分鐘?！边^了幾分鐘，爸爸還是沒有從臥室出來。老媽等著心急了，就走到爸爸床邊，拿起衣架，大了幾下爸爸的屁股。爸爸好像知道媽媽來了，慢慢睜開惺忪的眼睛，就趕緊起床了。看樣子，爸爸怕媽媽。這就是我的爸爸，大家說他懶惰嗎？我的“懶”媽媽我的媽媽有點胖，頭發(fā)短短的，大大的嘴巴，高高的鼻梁，一雙炯炯有神的大眼睛，個頭矮矮的，還喜歡不停地嘮叨我，但最不能讓我接受的是我的媽媽非常的“懶”。你們相信嗎？讓我來跟你們說一說吧！一天晚上，媽媽說好給我買一瓶牛奶?？墒侵钡轿液蛬寢審耐饷婊氐郊遥也畔肫饋?。我就對媽媽說：“媽媽，你忘買牛奶了，我要喝牛奶?！倍鴭寢寘s說：“不買了，不買了，這么晚了還買什么呀！要買自己跑去買。”真是把我肺都?xì)庹?，我沒辦法只好自己跑去買。不過多虧了這位“懶”媽媽，我才養(yǎng)成了好習(xí)慣，直到現(xiàn)在我才知道媽媽是在有意培養(yǎng)我的獨立性，讓我自己能做的事自己做，不要太依賴爸爸媽媽。秋姑娘來了秋姑娘悄悄地來到了，她趕走了炎熱的夏天，給人們送來了涼爽。秋天是金色的。田野里莊稼成熟了，沉甸甸的稻穗點頭微笑，金色的稻田泛起波浪。樹林里，楓葉紅得像火，金黃的落葉像彩蝶般翩翩飛舞著；桂花樹開出朵朵金色的小花，陣陣清香令人心曠神怡；公園里五顏六色的菊花，爭奇斗艷。秋天是豐收的。果園里紅紅的蘋果，黃黃的梨，柿子像火紅的燈籠，還有一大串一大串的葡萄成熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如亮晶晶的寶石。秋天是五彩繽紛的。秋高氣爽，天空像一塵不染的玻璃，果園里瓜果飄香，農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。我們在金色的草地上玩耍，歡聲笑語把秋姑娘都吸引過來了。秋天真美啊，我愛你，秋天！秋姑娘的魔棒秋姑娘是一位神奇的魔術(shù)師，把手中的魔棒輕輕一揮，樹林、花園、果園、田野就發(fā)生了巨大的變化。秋姑娘來到了樹林里，輕輕一揮魔棒，樹林變得又紅又黃又綠，從遠(yuǎn)處看像一幅畫。秋姑娘來到了花園，菊花、桂花都綻開了笑臉。秋姑娘來到了果園，揮了揮魔棒，果樹上長滿了水果，橘子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?。秋姑娘高興極了，又跑到田野上，把金色撒在田野上，田野馬上變得像金色的海洋。秋風(fēng)吹過小朋友的臉，像是秋姑娘在輕輕撫摸，小朋友的臉也變得紅通通的。秋姑娘飛來飛去，把五顏六色撒在大地上，大地也變得五彩繽紛。秋姑娘的魔棒真是神奇??！