【導(dǎo)讀】2.使學(xué)生了解角的形成,理解角的概念掌握角的各種表示法;A、以前我們?cè)?jīng)認(rèn)識(shí)過角,那你們能從這兩個(gè)圖形中指出哪些地方是角嗎?B、在我們的生活當(dāng)中存在著許許多多的角。誰能從這些常用的物品中。果從一點(diǎn)出發(fā)任意取兩條射線,那出現(xiàn)的是什么圖形?引出第二條射線。箭頭的弧線,并寫A、B兩個(gè)字母表示是兩條射線,強(qiáng)調(diào)角的大小與兩邊張開的程度有關(guān),與兩條邊的長短無關(guān)。認(rèn)識(shí)了量角器,那怎樣使用它去測(cè)量角的度數(shù)呢?例2把30°9′36″用度表示.請(qǐng)大家回憶一下,今天都學(xué)了那些知識(shí),通過學(xué)習(xí)你想說些什么?