【導讀】學生收集郵政編碼數(shù)據(jù)資料。六班和六班比賽。出示記分規(guī)則和記分辦法。說說負數(shù)和正數(shù)的關系。題,請學生在書中完成題目。你認為負數(shù)有什么作用?說說表示的意思。互討論一下,然后在全班交流一下。
【總結】復式條形統(tǒng)計圖教學內容北師大版小學數(shù)學第十一冊第五單元P59“復式條形統(tǒng)計圖”教學目標:認識復式條形統(tǒng)計圖的特點,理解單式與復式統(tǒng)計圖的異同,并能在有縱軸、橫軸的圖上用復式條形表示相應的數(shù)據(jù)。:使學生能看懂復式條形統(tǒng)計圖,并能根據(jù)復式條形統(tǒng)計圖中的有關數(shù)據(jù)作簡單的分析,判斷和預測,能根據(jù)要求把統(tǒng)計圖補畫完整。:(1)培養(yǎng)
2024-11-19 08:32
【總結】比的應用4學材分析比的應用的綜合練習。學情分析對比的應用的綜合練習。學習目標能運用比的意義解決按照一定的比進行分配的實際問題,進一步體會比的意義,提高解決綜合問題的能力。導學策略練習教學準備習題教師活動學生活動1..沙子灰是灰和沙子混合而成的,它們的比是7∶3。要用280噸沙子灰,則灰和沙子
2024-11-18 22:18
【總結】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:認識圓的各部分名稱,理解在同一個圓內直徑與半徑的關系。:了解、掌握畫圓的多種方法,初步學會用圓規(guī)畫圓;轉變同學們學習的方式,養(yǎng)成在交流、合作中獲得新知的習慣。:培養(yǎng)同學們觀察、分析、概括等思維能力。圓和以前學過的圖形有什么不同呢?你能找出哪些圓?哪種方式更公平?你能想辦法畫一個圓嗎?
2024-11-29 08:32
【總結】比的化簡教學目標?,進一步體會比的意義。?。會運用商不變的性質或分數(shù)的基本性質化簡比,并能解決一些簡單的實際問題。?,引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。溫故?比的各部分名稱和讀寫。、分數(shù)的關系?如何用字母表示三者的關系?:(0)aababbb????
2024-11-11 01:56
【總結】《圓的周長》說課稿一、說教材1、說課內容:北師大版小學數(shù)學第十一冊第一單元中圓的周長第一課時。2、教材的地位和作用:本節(jié)課的內容是在學生學習了直線圖形知識和初步認識了圓的基礎上進行教學的。教材力圖通過一系列操作活動,讓學生知道圓的周長的含義,理解圓周率的意義,推導圓周長的計算方法,并
【總結】圖案設計第一課時教學內容:第三單元第36頁“圖案設計”。教學目標::經(jīng)歷運用平移、旋轉或軸對稱進行圖案設計的過程,能運用圖形的變換在方格紙上設計圖案。:結合圖案設計的過程,進一步體會平移、旋轉和軸對稱在設計圖案中的作用,體驗圖形的變換過程,發(fā)展空間觀念。:結合欣賞和設計美麗的圖案,感受圖形世界的神奇。教學重、難
2024-12-09 08:35
【總結】六年級數(shù)學上冊第四單元檢測班級姓名成績一、動腦筋,填一填。1、把︰(),比值是()。2、甲、乙兩數(shù)的平均數(shù)是54,兩數(shù)的比是5:4,甲、乙兩數(shù)分別是()、()。3、()÷8==4()=20÷()=()%4、
2024-12-03 06:30
【總結】復式折線統(tǒng)計圖學材分析數(shù)學十一冊第62頁學情分析學生對折線統(tǒng)計圖有一定的基礎。學習目標:制作復式折線統(tǒng)計圖,能看圖準確分析圖中包含的信息。:掌握當統(tǒng)計數(shù)據(jù)的時間不連續(xù)的時候,水平射線表示的距離要根據(jù)實際時間多少來確定的方法,并知道這樣做的道理。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學策略討論法、嘗
【總結】條形統(tǒng)計圖學材分析學生認識條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖的意義的用途有意義。學情分析學生已經(jīng)在四、五年級學過統(tǒng)計的知識,有一定的基礎。學習目標:使學生認識條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖的意義的用途;:了解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟,初步學會制作條形統(tǒng)計圖;:培養(yǎng)學生的觀察、分析和動手操作能力。
【總結】條形統(tǒng)計圖學材分析學生認識條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖的意義的用途。學情分析學生已經(jīng)在四、五年級學過統(tǒng)計的知識,有一定的基礎。學習目標1、使學生認識條形統(tǒng)計圖,知道條形統(tǒng)計圖的意義的用途;2、了解制作條形統(tǒng)計圖的一般步驟,初步學會制作條形統(tǒng)計圖;3、培養(yǎng)學生的觀察、分析和動手操作能力。導學策略導學法教學準備條
【總結】北師大版六年級數(shù)學上冊教學目標:在具體情境中,體會圖對刻畫事物或數(shù)之間關系的作用。:能分析一些簡單的關系。培養(yǎng)有條理思考和表達的能力。:⑴培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。⑵引導大家熱愛生活,關注身邊的每個事物。小冬家祖孫三代的情況:爺爺奶奶爸爸媽媽姑姑姑父叔叔嬸嬸小冬
2024-11-11 03:51
【總結】生活中的比學材分析學生已經(jīng)學過分數(shù)的意義及分數(shù)與除法的關系、百分數(shù)的意義及應用,這些都為學生學習比奠定了基礎。學情分析學生理解比的意義往往比較困難。應密切聯(lián)系學生已有的生活經(jīng)驗和學習經(jīng)驗。學習目標:經(jīng)歷從具體情境中抽象出比的過程,理解比的意義。:能正確讀寫比。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學
【總結】圓周長公式的應用學習目標:進一步理解掌握圓的周長的概念、圓的半徑、直徑、周長之間關系,熟記r=d2、d=2r、C=2πr、C=πd等公式。:能運用圓的周長公式正確解決一些簡單的實際生活問題。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習慣。導學策略導練法、遷移法、例證法教學準備小黑板、投影教師活動學生活動
2024-11-18 23:47
【總結】登鸛鵲樓王之渙白日依山盡,黃河入海流。欲求千里目,更上一層樓。觀察的范圍教學目標:、視線與觀察的范圍抽象為點、線、區(qū)域的過程,感受觀察的范圍隨觀察點、觀察角度的變化而改變;能利用所學知識解釋
2024-11-29 08:31
【總結】比的應用(復習)1、買的可樂與雪碧的比是4∶3,如果再買16瓶雪碧,則可樂與雪碧的比是4∶5,共買了多少瓶可樂?2、六年級一班和六年級二班學生人數(shù)的比為5∶6,如果從二班調出4人到一班,這時兩班人數(shù)同樣多。原來每班各有多少人?3、一種鹽水,鹽與水的質量比是1∶20,現(xiàn)有鹽4.6克,可制成多少克這種鹽水?