【正文】 關(guān)心集體、尊重同事情況，看是否有損害集體榮譽和不利于團結(jié)的言行；查工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況，看是否有作風(fēng)不踏實、紀(jì)律不遵守、有令不行、有禁不止的行為。第三階段：落實整改、完善提高（2013年5月21日至6月29日）制定整改措施。要對照存在問題，逐項落實整改措施，達(dá)到增強宗旨觀念、提高服務(wù)本領(lǐng)、促進(jìn)教育工作的目標(biāo)。認(rèn)真落實整改。要對照整改措施，逐項進(jìn)行整改，認(rèn)真落實。要把社會、家長、學(xué)生反映強烈的突出問題是否得以解決，人們是否滿意，作為衡量活動成效的重要標(biāo)志。完善規(guī)章制度。要結(jié)合實際情況和師德建設(shè)中查擺出的問題，進(jìn)一步健全完善師德建設(shè)的各項規(guī)章制度，以制度管人管事。堅持以人為本，教育為主的原則。對師德建設(shè)中出現(xiàn)的問題，采取學(xué)習(xí)討論、批評與自我批評、自我整改的辦法來解決，最終提高全體教師師德水平和整體素質(zhì)。要通過各種形式大張旗鼓地宣傳師德先進(jìn)典型，弘揚正氣。將師德作為教師績效考核的重要內(nèi)容，體現(xiàn)到績效工資中，確保教育取得成效。（四）認(rèn)真總結(jié)，建立長效機制。通過師德師風(fēng)建設(shè)活動，完善教師職業(yè)道德建設(shè)的相關(guān)制度，積極探索新形勢下教師職業(yè)道德建設(shè)的新途徑、新措施、新方法，增強時代感，加強針對性，突出實效性，使教師職業(yè)道德建設(shè)工作步入規(guī)范化和科學(xué)化的軌道。認(rèn)真做好開展專項教育活動情況總結(jié)，于6月30日前上交教育局監(jiān)察室，全體教職工要撰寫參加專項教育活動心得體會交學(xué)校。健全完善師德考核和建檔機制，堅持每學(xué)期對教師進(jìn)行一次師德考核，并把考核結(jié)果記入個人檔案，作為教師考核獎懲、評優(yōu)晉級的重要依據(jù)。對師德有問題的教師要及時勸誡，仍不改正的，要視情節(jié)作出相應(yīng)處理。對有嚴(yán)重違反師德行為、影響惡劣的，要嚴(yán)肅處理。白云區(qū)民族中學(xué) 2013年2月19日第五篇：師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)實施方案白馬灘初級中學(xué)師德師風(fēng)教育活動學(xué)習(xí)實施方案為深入貫徹落實《黃龍縣教育局開展師德教育活動的通知》精神，進(jìn)一步加強和改進(jìn)我校師德建設(shè)，全面提高我校教師師德水平，打造一支師德高尚、群眾滿意、適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)教師隊伍，推動我校教育教學(xué)工作再創(chuàng)佳績，樹立學(xué)校良好的教育形象，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究，結(jié)合我校的實際情況，特制訂活動實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實《國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級教育部門的工作會議精神，全面落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面實施素質(zhì)教育，堅持育人為本，德育為先，以“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題，進(jìn)一步增強廣大教師教書育人的自覺性與主動性。二、學(xué)習(xí)活動安排師德師風(fēng)教育活動時間安排為8個月，從3月23日至１１月25日，共分三個階段進(jìn)行。（一）學(xué)習(xí)討論階段（3月23日 ——6月30日）通過各種形式的宣傳發(fā)動，讓每一位教職員工明確此次師德教育活動的重要意義，學(xué)校根據(jù)實際制定系統(tǒng)的學(xué)習(xí)計劃和詳細(xì)的學(xué)習(xí)配當(dāng)，強化學(xué)習(xí)措施，采取集中學(xué)習(xí)、分組討論和個人自學(xué)等多種形式，深入開展師德教育活動，保證時間、人員、內(nèi)容落實到位，做到有考勤、有記錄、有體會、有交流。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師切實提高自身師德修養(yǎng)，進(jìn)一步夯實師德基石，達(dá)到以“學(xué)”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標(biāo)”導(dǎo)師德，以“情”化師德的目的。本階段主要活動內(nèi)容：——學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各項教育法律、法規(guī)以及省、市教育行政部門推進(jìn)素質(zhì)教育的相關(guān)文件，重點學(xué)習(xí)《教育法》、新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》以及《白馬灘初級中學(xué)教師職業(yè)道德考核標(biāo)準(zhǔn)及績效工資考核細(xì)則》等。——學(xué)習(xí)先進(jìn)師德理念。組織教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看楊善洲生平事跡，紀(jì)錄片，學(xué)習(xí)他一生堅守共產(chǎn)黨員的精神家園，淡泊名利，鞠躬盡瘁，全心全意為人民服務(wù)的高尚品德?！_展師德建設(shè)大家談活動。圍繞“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”組織教職員工開展“師德建設(shè)大家談”活動。本階段學(xué)習(xí)討論之后，各教師認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)心得。（二）自查反思階段（7月1日——7月31日）在前階段認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論的基礎(chǔ)上，學(xué)校安排專門時間，以學(xué)科組為單位，每位教職工結(jié)合自身實際，認(rèn)真反思從教以來的思想工作情況，尤其是要對照師德要求和師德典型進(jìn)行深刻反思，既認(rèn)識到自己的長處，更要反思自己存在的問題，找出存在問題的根源，并寫出自查報告。自查要深刻，決不能避重就輕，走形式和走過場。領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、政令暢通、依法治教、關(guān)心職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、團結(jié)協(xié)作等方面。通過自查反思，達(dá)到自我完善、自我改進(jìn)、自我提高、增強自律意識的目的。本階段主要活動內(nèi)容：——開展民主評議活動。組織學(xué)生、家長、社會各界民主評議教師師德情況，通過問卷調(diào)查、設(shè)立師德意見箱、公布舉報電話、發(fā)放師德評議表等形式，廣泛征求群眾的意見和建議，并匯總做出評定。民主評議本著“公開、公平、公正”的原則進(jìn)行，對群眾反映出來的問題，及時和教師溝通，落實整改措施，督促其認(rèn)真改正。——開展師德征文活動。在全體教職員工中開展以弘揚“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”為主題的師德征文活動，在學(xué)生中開展“我身邊的好老師”征文活動。內(nèi)容可以是宣傳師德模范的感人事跡和崇高精神，可以談崇尚師德、愛崗敬業(yè)、為人師表的經(jīng)驗體會，可以談自己對教師職業(yè)道德的深刻理解等。征文文體不限。學(xué)校組織評委對所有征文認(rèn)真評比打分，結(jié)果納入教師考核當(dāng)中，并擇優(yōu)推薦參加縣局征文評選活動。（三）整改提高、總結(jié)階段（9月１日——１2月25日）組織教師針對自查反思階段查擺出來的問題，結(jié)合民主評議中征求到的評議意見，認(rèn)真歸納整理，集中分析研究，明確整改目標(biāo)，落實整改措施，切實解決師德中存在的問題。針對以上三個階段的學(xué)習(xí)、自查、整改進(jìn)行全面總結(jié)。四、加強組織領(lǐng)導(dǎo)深入開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德建設(shè)，全面提高教書育人能力，是新時期加強教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展的迫切需要。為了全面加強對“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒勇涞綄嵦?，見出成效，學(xué)校成立“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定出詳細(xì)的活動方案和具體的活動配當(dāng)，負(fù)責(zé)全面組織協(xié)調(diào)整個教育活動的開展，認(rèn)真督導(dǎo)檢查活動的開展情況，及時研究和解決存在的問題，確?；顒釉鷮嵧七M(jìn)，取得成效。工作小組負(fù)責(zé)具體落實“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動，及時總結(jié)活動中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)個人、先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀作品，及時報道學(xué)校開展“愛崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭優(yōu)”師德教育活動的經(jīng)驗、做法。