教科版語文五下如果發(fā)明……有多好簡要參考-資料下載頁
2024-12-09 07:23本頁面
【導(dǎo)讀】人們帶來的好處。抓住這項(xiàng)發(fā)明想象，描寫表達(dá)真情實(shí)感。（課件）若干年前，沒有飛機(jī)、汽車，沒有電話、手機(jī)，沒有電扇、空調(diào)，同桌交流，確定自己的習(xí)作題目。班級交流，相機(jī)點(diǎn)撥。這項(xiàng)發(fā)明的外觀和原理的介紹。這項(xiàng)發(fā)明的主要特點(diǎn)和性能。具體想象它給未來生活工作中帶來的方便和好處。出示精彩新穎的文題。同桌互換，從字、詞、句、段中修改。過片段改正的方法彌補(bǔ)。講評時要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評、互評，家長。的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
【正文】 講評時要抓住本次習(xí)作的要求，對共性的問題引導(dǎo)學(xué)生評說，不足的可以通過片段改正的方法彌補(bǔ)。講評時要求學(xué)生全員參與，倡導(dǎo)學(xué)生自評、互評，家長參與指導(dǎo)，從多角度進(jìn)行評價，避免教師一言堂，更要善于捕捉每個學(xué)生習(xí)作中的閃光點(diǎn)和可喜進(jìn)步。
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