教科版語文五下月光曲教學(xué)課件簡要參考-資料下載頁
2024-11-19 01:11本頁面
【導(dǎo)讀】德國著名作曲家。發(fā)展產(chǎn)生了深遠影響。床前明月光，疑是地上霜。海上生明月，天涯共此時。明月松間照，清泉石上流。明月幾時有，把酒問青天。舉杯邀明月，對影成三人。春風又綠江南岸，明月何時照我還。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。微波粼粼的海面上，霎時間灑滿了銀光。升越高，穿過一縷一縷輕紗似的微云。被月光照得雪亮的浪花，一個。連一個朝著岸邊涌過來……小播音員——用甜美的朗讀給大家以美的享受；小畫家——用你的筆描繪其中的一幅或幾幅圖畫；皮鞋匠靜靜地聽著。他好像面對著大海，月。亮正從水天相接的地方升起來。照在她那恬靜的臉上，照著她睜得大大的眼睛。象，在月光照耀下的波濤洶涌的大海。紗，顯得格外清幽。茅屋里傳出來，彈的正是他的曲子。彈過幾遍，總是記不住該怎樣彈。是能聽一聽貝多芬自己是怎樣彈的，果我做到了這一點，該是多么幸福。的愛，告訴他——我們世界是溫暖的！
【正文】 “彈得多純熟啊 ！ 感情多深哪！您，您 就是 貝多芬先生吧？” 我想對貝多芬說：______________________________________ 我的音樂只應(yīng)當為窮苦人造福，如果我做到了這一點，該是多么幸福。 ———貝多芬 課后作業(yè)： 角色 1——小畫家 為街頭的窮苦人民畫一幅畫，展現(xiàn)他們的生活，引起人們的關(guān)注； 角色 2——小作家 為生活中的窮苦人民寫一篇作文，喚起人們的關(guān)愛和幫助； 角色 3——小慈善家 為你身邊的窮苦人民做一件力所能及的事，表達你的愛，告訴他 ——我們世界是溫暖的！
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