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公務員面試:20xx年海關系統(tǒng)國家公務員面試必備5篇材料-資料下載頁

2024-11-09 14:47本頁面
  

【正文】 業(yè)生。、聯(lián)系電話和辦公地址。如果是延緩派遣的考生或檔案不由學校管理的考生,還需提交:公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取,盡在中公網(wǎng)廣西中公教育給人改變未來的力量、地址和郵編。、聯(lián)系電話和辦公地址。(二)社會在職人員。、地址和郵編。、聯(lián)系電話和辦公地址。如果檔案不由所在單位管理的考生,還需提交: 、地址和郵編。、聯(lián)系電話和辦公地址。(三)大學生村官”、“農(nóng)村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”、“三支一扶”、“大學生志愿服務西部計劃”項目人員。、地址和郵編,該單位負責人事工作聯(lián)系人的姓名、聯(lián)系電話和辦公地址。、地址和郵編,該單位聯(lián)系人的姓名、聯(lián)系電話和辦公地址。、地址和郵編,該單位聯(lián)系人的姓名、聯(lián)系電話和辦公地址。如果現(xiàn)工作單位為項目服務期滿后的新工作單位,還需提交:現(xiàn)工作單位名稱、地址和郵編,該單位負責人事工作聯(lián)系人的姓名、聯(lián)系電話和辦公地址。三、面試于每天上午8:30開始,下午13:30開始。要求參加當天面試的考生務必全部于當日上午7:30前報到完畢。未按時報到的視為自行放棄面公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取,盡在中公網(wǎng)廣西中公教育給人改變未來的力量試資格。面試當天報到地點為:南寧海關辦公樓7樓大會議室。四、參加面試人數(shù)與錄用計劃數(shù)比例達到3:1及以上的,面試后按綜合成績從高到低的順序確定考察和體檢人選。參加面試人數(shù)與錄用計劃數(shù)比例低于3:1的,考生面試成績應達到60分(四舍五入),方可進入考察、體檢。綜合成績的計算方法為:公共科目筆試總成績占50%,面試成績占50%,即公共科目筆試成績(200分制)/4+面試成績(100分制)/2。我關將在中央公務員主管部門規(guī)定時限內通過網(wǎng)絡發(fā)布面試成績。五、報考緝私警察職位且體檢合格的考生,按照《公安機關錄用人民警察體能測評項目和標準(暫行)》的規(guī)定,參加體能測評。六、全部面試結束后,我關將組織體檢,參加體檢人員和具體時間將在南寧海關大門外側公告欄張貼,同時通過電話通知,請考生務必保持通訊暢通。體檢醫(yī)院在具備公務員體檢資質的醫(yī)療機構中隨機選擇。所有參加體檢的考生于體檢當日上午在南寧海關辦公樓7樓大會議室集中(集中的具體時間另行通知,體檢前請空腹),統(tǒng)一前往指定醫(yī)院體檢。七、考生參加面試的住宿及交通費用自理??忌穆?lián)系方式如有變化請及時與我們聯(lián)系。公考咨詢交流、公考資訊早知道、公考資料獲取,盡在中公網(wǎng)第五篇:公務員面試:2010年國家公務員海關系統(tǒng)面試真題及解析(二)2010年國家公務員海關系統(tǒng)面試真題及解析(二)1.談談你對汶川地震救災工作慈善事業(yè)的看法?!緟⒖即鸢浮刻鞛臒o情人有情,汶川地震曾牽動億萬中華兒女的心,我國人民“一方有難,八方支援”的民族團結精神也在汶川地震事件中得到了充分的體現(xiàn),這期間慈善事業(yè)充分發(fā)揮了積極作用。針對汶川地震救災工作慈善事業(yè)我有以下幾點看法:第一,伴隨我國經(jīng)濟社會的發(fā)展和人民生活物質水平、精神層次的不斷提高,我國慈善事業(yè)發(fā)展的經(jīng)濟、社會、文化和物質基礎不斷鞏固,這也推動我國慈善事業(yè)和志愿服務日趨活躍,不斷發(fā)展。從汶川地震過后,整個社會的捐款捐物、理性捐贈已經(jīng)成為一種自發(fā)行為。全社會都在探索慈善、發(fā)展慈善、投入慈善,這促進了我國慈善事業(yè)的不斷發(fā)展和提升。第二,當然我們也清醒的認識到,目前我國的慈善事業(yè)還處于發(fā)展的初級階段,規(guī)模小、水平低、意識薄、制度缺等現(xiàn)實因素使得慈善事業(yè)的重要意義沒有充分發(fā)揮出來。第三,之所以存在這些問題,在于慈善事業(yè)的作用與社會需求還不能完全適應,法律法規(guī)、政策措施與慈善事業(yè)的發(fā)展不完全適應,慈善組織自身能力建設與社會轉型加速不相適應,慈善專業(yè)人才與慈善組織的發(fā)展壯大不相適應等等。我認為汶川地震救災工作慈善事業(yè)對我國慈善事業(yè)的發(fā)展具有積極的作用,但是在發(fā)揮其積極作用的同時,我們也應該大力弘揚慈善精神,加大支持力度,健全政策法規(guī),培育發(fā)展慈善組織,建立長效協(xié)調機制,將慈善事業(yè)制度化納入政府社會保障體系,使其成為社會保障的必要補充,同時政府在慈善事業(yè)發(fā)展中要發(fā)揮好監(jiān)管和引導作用。2.有人說:“得第一不難,只要愿意改行?!蹦阍趺纯矗?【參考答案】有人說“得第一不難,只要愿意改行”意思是只要改行了,就可能在新的領域中取得成就,這句話我們應該辯證地來看待。首先這句話是有一定道理的。俗話說“窮則變、變則通、通則久”,當我們從事一個行業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)成長的空間和潛力不大時,及時地改到自己更擅長的領域,如此變通一下就會在這個領域出類拔萃。比如中國的運動員劉翔,以前是跳高運動員,因不出成績改練跨欄后,憑借自己身體協(xié)調性方面的優(yōu)勢最終獲得奧運會、世錦賽冠軍。不僅個人,企業(yè)也是如此,諾基亞之前是做橡膠行業(yè),后改做電子行業(yè),一躍成為電子行業(yè)的巨頭。中國的改革開放,從計劃經(jīng)濟改為市場經(jīng)濟,由此帶來了三十年的輝煌。但是,我們還應該注意到,如果一個人頻繁的改行,也不利于個人的發(fā)展。有句話說“成功往往就在于再堅持一下的努力之中”,今天有許多人默默無聞的在自己的工作崗位上工作著,到晚年才有所成就,如雜交水稻之父袁隆平。企業(yè)亦是如此,唯有堅持,才能打造出百年老店。中國政府也堅定不移地堅持走社會主義道路,亦是同理??傊?,當我們有了更好的發(fā)展空間時,應慎重考慮,當變則變,不能迂腐。另外,作為個人來講,如果已經(jīng)選擇了適合發(fā)揮自己能力和特長的職業(yè),就要堅持不懈,“鍥而不舍、金石可鏤”,只有勇于面對困難和挫折,才能突破自我,取得最后的成功。3.針對“謝絕才能更好的合作”這句話談談你的看法?!緟⒖即鸢浮俊爸x絕才能更好的合作”這句話講的是謝絕和合作的關系,意思是只有善于謝絕才能更好地促進合作。我認為應該辯證地來看待這句話。首先,這句話在一定程度上有其合理性。例如,在合作當中有些人的惰性比較強,工作不積極主動,常常把自己的任務推給別人,面對這種情況的時候我們要大膽的謝絕,這既是對合作伙伴的負責,更是對團隊長遠發(fā)展負責。另外對于一些不合理要求或建議,我們也要學會謝絕,只有堅持原則性與規(guī)范性才能形成良好的合作氛圍和機制,才能確保合作的順利開展,最大程度上發(fā)揮團隊協(xié)作的力量?!坝兴粸椴拍苡兴鶠椤?,說的其實就是這個道理。因此,從這個角度來說“謝絕才能更好的合作”這句話有一定的合理性。其次,這句話也存在著片面性。一方面“力生于團結,事成于和睦”,要形成良好的合作關系,就需要我們對別人的需求有所了解,并盡力提供幫助,予以配合。另一方面,“金無足赤、人無完人”,我們在工作中要善于聽取并虛心接受別人提出的意見和建議,而不能一味地去謝絕別人好的建議,只有這樣我們才能更好的與同事相處,才能不斷進步提高,也只有這樣才能眾人同心、其利斷金。因此,從這個角度來說“謝絕才能更好的合作”這句話又存在一定的局限性。“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”,我們在日常工作中要發(fā)揚團隊合作精神,虛心聽取同事提出的合理化建議,并對同事提供合理的、適時的幫助;但是當遇到一些原則性問題或是不合理的要求時,我們也要具有善于辨別事物的能力,對別人的要求進行客觀判斷,必要時也要學會謝絕。4.談談你對“論先后,知為先;論輕重,行為重”這句話的看法?!緟⒖即鸢浮俊罢撓群?,知為先;論輕重,行為重”這句話出自朱熹的《語類》。它的意思是:在知和行之間,論先后的話,是知在先,要是論重要的話,行更重要。這是我們一直討論的知行觀的問題,知識和行為哪個更重要。我認為針對這句話我們應該運用辯證的觀點來看。我們既不能盲目的推崇“知”,也不能過分強調“行”的重要性,而應該將二者結合起來指導我們的工作。知是行的前提,行是知的目的。我們用知識來指導行動,用行動來深化知識,這正如同理論和實踐的關系一樣,只有用理論指導實踐,那么實踐才能更有效果,更有針對性,而實踐又反過來給理論提供了一定的基礎,是理論的出發(fā)點和歸宿。“知先”、“行重”有其內在的邏輯一致性:“知是行之始,行是知之成?!蔽覈鐣髁x現(xiàn)代化建設偉大事業(yè)有理論的指導,并且在實踐過程中理論體系不斷得到發(fā)展和完善。從馬克思主義、毛澤東思想到今天的科學發(fā)展觀是一脈相承又是與時俱進的,這些理論成果是我國社會主義發(fā)展道路的指導思想,也在我國社會發(fā)展實踐中不斷發(fā)展完善,在這個過程當中我們既堅持了“知為先”,又把思想付諸行動,做到了“行為重”,最終取得了今天的驕人成績。我們在日常生活中也要將二者結合起來:道理明白了,認識提高了,方向找準了,更關鍵的是要行動起來。我們不僅要做思想上的巨人,更要做行動上的巨人,用“知”的理論來指導“行”,在行動當中讓“知”更加豐富,更快地提高自己的水平,提高工作效率。(中公教育研發(fā)團隊)
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