新人教版選修有無相生2-資料下載頁
2024-12-09 07:05本頁面
【導讀】太上老君是誰嗎？他就是我們這個單元要認識的道家創(chuàng)始人：老子。那么，我們先來了解一。有什么著作傳世？老子，春秋末期人，姓李名耳字聃，道家創(chuàng)始人。生卒年月不可考，約生于公元前580年，約死于公元前500年。史載，曾任周王室史官，孔子曾經向他問禮。晚年見周王室日趨沒落，便騎青牛而去，回故鄉(xiāng)楚國苦縣厲鄉(xiāng)曲仁里過著隱居生活?！独献印芬粫斜憩F了老子?！暗馈笔抢献铀枷氲暮诵?。“道”就是自然，路，道理，法則，規(guī)律。生二，二生三，三生萬物。認為世間一切皆有道生出，道是萬事萬物的本源。老子認為自然界和人類社會都是變動的，是運動的。天地間的事物都是互相對立統(tǒng)一的，對。立面有不是一塵不變，而是向它們各自的對立面轉換。是以圣人不行而知，不見而名，不為而成”。心內照，不被外界的紛繁所攪擾，正真的平靜，如信步林間，如垂釣水旁。老子還主張“小國寡民”，他向往淳樸的民風，向往平等和平的社會狀態(tài)。5，6——認識人生——從細小出做起，
【正文】 的感悟或者啟發(fā)，最好用一句話總結。 五 教師歸納板書 《有無相生》板書 1， 2—— 認識自然 —— 對立統(tǒng)一 相輔相成， 相互依存 3， 4—— 認識自己 —— 不自以為是， 人貴有自知之明 5， 6—— 認識人生 —— 從細小出做起， 善始善終 7 —— 生存之道 —— 以柔克剛 六 作業(yè) 根據自己對課文的理解，選擇兩則背誦
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1