新人教版選修旅夜書懷2-資料下載頁
2024-12-09 07:05本頁面
【導讀】不可能達到做題時下筆如有神的質(zhì)的飛躍。理解，二是注意把高考考點滲透到講課中來，注重方法的傳授。晚年要靠朋友接濟生活，最后甚至以船。為家，四處漂泊?！白怨盼恼略髅_”，正因為如此，杜甫才有更多的時間來關(guān)注民間，關(guān)注?！奥谩庇小奥镁印钡囊馑肌＂凇耙埂焙驮娭械哪男┰娋鋵?？與“危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流?！比缬霾欢?，提出，師生討論解決。江上只有一只孤舟，依岸而。做官應因為年老多病而退休。為年老多病而辭職。課堂教學，是教師有目的、有計劃組織學生實現(xiàn)有效學習的活動過程。學生積極舉手發(fā)言，整個課堂氣氛活躍，收到了預期。態(tài)不能始終處于一種平穩(wěn)的狀態(tài)。
【正文】 照片來沖擊學生的眼球，并配以他晚年生活境遇的介紹。如此，就和《旅夜書懷》的寫作背景聯(lián)系起來，更容易讓學生走進文本。俗話說，好的開頭是成功的一半。一個精彩的導語，也應該是一堂課成功的 一半。每一篇課文有它自身的特點，導語也要據(jù)此量身定做。 新課程方案要求教師關(guān)注過程和方法，關(guān)注教學環(huán)境的設計、活動的設計，更要關(guān)注學生的主體性，把課堂還給學生?！堵靡箷鴳选愤@首詩如何既考慮到欣賞的問題，又兼顧到學生能力的培養(yǎng)，是要反復思考的問題。我在設計教學方案時就決定整個課堂都采取分組比賽的方式，學生回答問題，學生自己點評，教師適時點撥。我想這便于調(diào)動學生的積極性。上課的時候，充分證明了這種方法的可行性。學生積極舉手發(fā)言，整個課堂氣氛活躍，收到了預期的效果。 回顧這堂課的前前后后，不盡如人意的地方還很 多。第一，自己總覺得挖掘還不夠深入，內(nèi)容設計浮于表面。第二，沒有調(diào)動所有學生的積極性。雖然課堂氣氛很活躍，但總覺得只是一小部分學生在支撐著，并不是不同層次的學生都參與了。第三，從準備到結(jié)束，自己的心態(tài)不能始終處于一種平穩(wěn)的狀態(tài)。 總的來說，第一次上評比課，對我的影響很大。最大的感觸就是：上好一堂課真難。思考的越多越深入，越覺得沒法把握，好象一下子什么也不會了，突然覺得不會上課了，覺得自己腦子里的庫存太少，急需充電。這給了自己許多動力，也多了無形中的壓力。要想真正的上好一堂課，必須踏踏實實做好每一個環(huán)節(jié)，不 能一味的求新求奇。尤其是象我這樣的年輕教師，就要穩(wěn)打穩(wěn)扎，在平凡中求得實效。
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