新人教版選修聯(lián)想與想象-資料下載頁(yè)
2024-12-09 07:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】認(rèn)為最大的缺點(diǎn)是什么？你認(rèn)為老師的評(píng)分合理嗎？抄襲現(xiàn)象特別嚴(yán)重；選取題目過(guò)寬過(guò)大，難以表現(xiàn)（舍生取義、地震后的中國(guó)、什么是感動(dòng)？中裝水，以免螞蟻蟲(chóng)子爬上遺體后在火化時(shí)被無(wú)辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這。個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。的殘忍，因?yàn)閈\\'老鼠過(guò)街，人人喊打\\\'，在人類的心目中老鼠似乎有一千人應(yīng)該死的理由。老鼠，腆著個(gè)大肚子，動(dòng)作遲鈍地在地上尋覓著食物。只覺(jué)得\\\'生命\\\'這個(gè)詞在我的心中突然凸現(xiàn)得那么耀眼，我只覺(jué)得我曾經(jīng)有過(guò)的行為是多么。生命\\\'的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得\\\'鳶飛魚(yú)躍，道無(wú)不在\\\'的生命的頓悟與喜悅。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅處于憐憫之心，更是怕小孩。找出幾個(gè)與材料現(xiàn)象相同的例子來(lái)。
【正文】 天，乞丐得到很多人的同情和施舍。后來(lái)，他又碰到那詩(shī)人，很奇怪地問(wèn)：“你給我寫(xiě)了什么？”那詩(shī)人笑笑，念那牌子上他所寫(xiě)的句子： 問(wèn) 1：你們猜詩(shī)人給乞丐寫(xiě)了一句什么樣的話？ (學(xué)生思考后再讀出 :“春天就要來(lái)了，可我不能見(jiàn)到它?！?) 問(wèn) 2：為什么路人看了這句話都比 較愿意給乞丐獻(xiàn)上自己的同情和施舍？ 明確：當(dāng)時(shí)正是“寒冷的冬天”，人們盼望嚴(yán)冬早日消逝，春天早日到來(lái)，詩(shī)人寫(xiě)的“春天就要來(lái)了”就如同報(bào)曉金雞的第一聲高啼，喚起了人們對(duì)春天的憧憬和遐想，給人們帶來(lái)了生機(jī)和希望，緊接著寫(xiě)的“可我不能見(jiàn)到他”真切地表達(dá)了乞丐痛苦、不幸、無(wú)比失望的情感，也表達(dá)了乞丐熱愛(ài)生活、珍惜生命的思想，于是就喚起了人們的同情、憐憫和關(guān)愛(ài)。這就是聯(lián)想與想象后帶來(lái)的奇妙力量。 五、下面是老師搜集的有關(guān)“簡(jiǎn)單”的材料，請(qǐng)大家一起讀讀。 （ 1）汪國(guó)真：通俗易懂的東西不一定是名著，名著一般都是通 俗易懂的。這是一個(gè)有意思的現(xiàn)象：中國(guó)近代學(xué)貫中西的作家的作品幾乎都是通俗易懂的，而一些不通今不博古的卻偏好云遮霧蓋。 （ 2）一無(wú)所需最像神。（蘇格拉底） 六、小結(jié)：《 2021年高考大綱》在“發(fā)展等級(jí)”中就提出了具有“啟發(fā)性”的新要求。我們 可以多做些話題辨證分析、觀點(diǎn)深入審題、情景發(fā)展反思等作文強(qiáng)化訓(xùn)練，要收到“啟發(fā)性”的寫(xiě)作效果，實(shí)際上我們就必須在“點(diǎn)”（事件）的基礎(chǔ)上想像到與此相關(guān)的內(nèi)涵。 “簡(jiǎn)單”雖包含如此豐富的哲學(xué)意義和美學(xué)意義，但我們的大腦決不可以“簡(jiǎn)單”。有了這種思維，有了這種思路，我們寫(xiě) 出來(lái)的文章才會(huì)出現(xiàn)與眾不同，精彩紛呈的良好局面。 七、以“臺(tái)階”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)；②立意自定；③文體自選；④題目自擬；⑤不少于 800 字。 【提示】《臺(tái)階》是一篇聯(lián)想想象作文?？梢赃M(jìn)行相似聯(lián)想 —— 臺(tái)階，一級(jí)一級(jí)，向著高處延伸，每一級(jí)總是比前一級(jí)更接近目標(biāo)，每級(jí)都有一個(gè)高度，都是一個(gè)新的起點(diǎn)。臺(tái)階不正像我們理想的征途嗎？ 也可以進(jìn)行相關(guān)聯(lián)想 —— 無(wú)數(shù)前人攀登過(guò)的臺(tái)階，每級(jí)臺(tái)階上，都灑著攀登者的淚水和汗水；臺(tái)階上蒼蒼的青苔沉默地述說(shuō)著無(wú)數(shù)個(gè)動(dòng)人的故事。 注 意：一定要緊扣臺(tái)階的寓意進(jìn)行聯(lián)想。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1