八一中學(xué)學(xué)校全員育人制度共5則-資料下載頁
2024-11-09 14:39本頁面
【正文】 隊工作。配合德育處、團總支落實德育活動。（十二）班主任：主持班級日常工作；組織各項活動；協(xié)調(diào)各科教師教育工作；進行家訪；主持班會工作；對學(xué)生操行進行評定。向?qū)W生進行愛國主義、社會主義、集體主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀，逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為社會主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)，良好的心理品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂常規(guī)》加強班級管理，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)輿論。（十三）思品課教師：落實教育大綱要求，對學(xué)生系統(tǒng)地進行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。逐步提高學(xué)生的思想覺悟，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。（十四）心理咨詢教師：面向全體學(xué)生，開展心理咨詢活動，對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生進行矯正。幫助學(xué)生樹立正確的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服心理障礙，倡導(dǎo)積極、樂觀向上的生活方式。（十五）教研組長：教研組長根據(jù)學(xué)科特點制定德育滲透方案，組織全組教師開展活動。（十六）各科教師：各學(xué)科是向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育最基本、最直接的途徑，對學(xué)生人生觀、世界觀的形成有十分重要的意義。結(jié)合教材特點和教學(xué)特點進行德育滲透；把學(xué)科德育大綱的貫徹實施作為一項重要任務(wù)，貫穿于教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。協(xié)助班主任對學(xué)生進行日常行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。二、全員育人制度（一）德育導(dǎo)師制德育導(dǎo)師制，就是在德育處、教務(wù)處和年級組的統(tǒng)一組織下，根據(jù)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)實際、思想狀況以及教師的教育教學(xué)能力和水平，在學(xué)生和教師間進行雙向選擇的基礎(chǔ)上，經(jīng)必要的調(diào)整后，每個德育導(dǎo)師帶5名左右的學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進行引導(dǎo)。具體辦法是：、生活、心理等方面存在問題的學(xué)生，德育處認(rèn)真審核后備案。由德育處選定教育教學(xué)能力強，師德風(fēng)范好的教師，經(jīng)學(xué)校行政批準(zhǔn)后，擔(dān)任“德育導(dǎo)師”，由德育處成立領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。由年級組長統(tǒng)一協(xié)調(diào)，征求班主任、學(xué)生意見，落實幫教結(jié)對關(guān)系。，及時了解學(xué)生的思想狀況，幫助學(xué)生制訂切實可行的成長計劃。，記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點和不足點，對癥下藥，制訂改進和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。，及時與學(xué)生家長溝通，幫助和指導(dǎo)家長進行家庭教育。、匯報，以便班主任全面了解情況。導(dǎo)師遇到特殊案例、問題可要求德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組進行“會診”，制定教育方案。6.“德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組”對導(dǎo)師進行考核。對指導(dǎo)過程材料、班主任年級組長評價、學(xué)生思想進步、學(xué)業(yè)成績、家長滿意程度等項目進行量化考核。（二）首遇責(zé)任制首遇責(zé)任制，就是要求所有教職員工，在校內(nèi)外遇到學(xué)生權(quán)益受侵犯的，或?qū)W生違紀(jì)的，都有責(zé)任及時制止、當(dāng)面教育，并將事情經(jīng)過及處理結(jié)果及時上報年級組或教導(dǎo)處、德育處。（三）黨員干部幫扶制針對學(xué)校實際情況，我校的德育品牌建設(shè)“特別的愛給特別的你”工程，所有的黨員干部、青年團員、老師帶頭實行實行半幅活動（四）領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制值班老師負責(zé)學(xué)生中午、放學(xué)后安全管理，重點是巡視，發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時糾正處理?！狤ND—
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