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八一中學(xué)學(xué)校全員育人制度共5則-資料下載頁

2024-11-09 14:39本頁面
  

【正文】 隊(duì)工作。配合德育處、團(tuán)總支落實(shí)德育活動(dòng)。(十二)班主任:主持班級(jí)日常工作;組織各項(xiàng)活動(dòng);協(xié)調(diào)各科教師教育工作;進(jìn)行家訪;主持班會(huì)工作;對(duì)學(xué)生操行進(jìn)行評(píng)定。向?qū)W生進(jìn)行愛國主義、社會(huì)主義、集體主義教育,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀,逐步樹立為人民服務(wù)的思想和為社會(huì)主義現(xiàn)代化而奮斗的志向。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì),良好的心理品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。教育學(xué)生遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生課堂常規(guī)》加強(qiáng)班級(jí)管理,形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)輿論。(十三)思品課教師:落實(shí)教育大綱要求,對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行世界觀、人生觀教育和民主與法制教育。逐步提高學(xué)生的思想覺悟,培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)。(十四)心理咨詢教師:面向全體學(xué)生,開展心理咨詢活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)行矯正。幫助學(xué)生樹立正確的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,克服心理障礙,倡導(dǎo)積極、樂觀向上的生活方式。(十五)教研組長:教研組長根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定德育滲透方案,組織全組教師開展活動(dòng)。(十六)各科教師:各學(xué)科是向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育最基本、最直接的途徑,對(duì)學(xué)生人生觀、世界觀的形成有十分重要的意義。結(jié)合教材特點(diǎn)和教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行德育滲透;把學(xué)科德育大綱的貫徹實(shí)施作為一項(xiàng)重要任務(wù),貫穿于教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。協(xié)助班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。二、全員育人制度(一)德育導(dǎo)師制德育導(dǎo)師制,就是在德育處、教務(wù)處和年級(jí)組的統(tǒng)一組織下,根據(jù)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)實(shí)際、思想狀況以及教師的教育教學(xué)能力和水平,在學(xué)生和教師間進(jìn)行雙向選擇的基礎(chǔ)上,經(jīng)必要的調(diào)整后,每個(gè)德育導(dǎo)師帶5名左右的學(xué)生,在學(xué)習(xí)、生活、心理等方面進(jìn)行引導(dǎo)。具體辦法是:、生活、心理等方面存在問題的學(xué)生,德育處認(rèn)真審核后備案。由德育處選定教育教學(xué)能力強(qiáng),師德風(fēng)范好的教師,經(jīng)學(xué)校行政批準(zhǔn)后,擔(dān)任“德育導(dǎo)師”,由德育處成立領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。由年級(jí)組長統(tǒng)一協(xié)調(diào),征求班主任、學(xué)生意見,落實(shí)幫教結(jié)對(duì)關(guān)系。,及時(shí)了解學(xué)生的思想狀況,幫助學(xué)生制訂切實(shí)可行的成長計(jì)劃。,記錄所帶學(xué)生成長過程中的閃光點(diǎn)和不足點(diǎn),對(duì)癥下藥,制訂改進(jìn)和發(fā)展目標(biāo)并指導(dǎo)其完成。,及時(shí)與學(xué)生家長溝通,幫助和指導(dǎo)家長進(jìn)行家庭教育。、匯報(bào),以便班主任全面了解情況。導(dǎo)師遇到特殊案例、問題可要求德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行“會(huì)診”,制定教育方案。6.“德育導(dǎo)師制領(lǐng)導(dǎo)小組”對(duì)導(dǎo)師進(jìn)行考核。對(duì)指導(dǎo)過程材料、班主任年級(jí)組長評(píng)價(jià)、學(xué)生思想進(jìn)步、學(xué)業(yè)成績、家長滿意程度等項(xiàng)目進(jìn)行量化考核。(二)首遇責(zé)任制首遇責(zé)任制,就是要求所有教職員工,在校內(nèi)外遇到學(xué)生權(quán)益受侵犯的,或?qū)W生違紀(jì)的,都有責(zé)任及時(shí)制止、當(dāng)面教育,并將事情經(jīng)過及處理結(jié)果及時(shí)上報(bào)年級(jí)組或教導(dǎo)處、德育處。(三)黨員干部幫扶制針對(duì)學(xué)校實(shí)際情況,我校的德育品牌建設(shè)“特別的愛給特別的你”工程,所有的黨員干部、青年團(tuán)員、老師帶頭實(shí)行實(shí)行半幅活動(dòng)(四)領(lǐng)導(dǎo)、教師值日制值班老師負(fù)責(zé)學(xué)生中午、放學(xué)后安全管理,重點(diǎn)是巡視,發(fā)現(xiàn)學(xué)生問題及時(shí)糾正處理。—END—
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