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二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)泉水公開(kāi)課教案-資料下載頁(yè)

2025-10-31 13:36本頁(yè)面
  

【正文】 個(gè)蘿卜體會(huì)一下它們的脆。喜歡流到山谷里的泉水們,我們一起把這段讀一讀。(有三分之一的學(xué)生站起來(lái)齊讀,讀得很不錯(cuò))生:我想流到山坡的果園里。(讀相應(yīng)的段落)師:從你的朗讀中老師感覺(jué)你非??鞓?lè),你怎么這么高興?生:有了我的幫助,果樹(shù)才能結(jié)出又大又紅的果子。幫助別人真是一件快樂(lè)的事情。師:誰(shuí)愿意當(dāng)果樹(shù)和泉水說(shuō)兩句?生:(當(dāng)泉水)喝吧,喝吧!我的水很甜很甜,喝飽了,你們能結(jié)出更大更甜的果子。生:(當(dāng)果樹(shù))謝謝你泉水,是你那甜甜的泉水把我滋潤(rùn),使我長(zhǎng)出了又大又甜的果子,小朋友們都非常喜歡我。生:(當(dāng)泉水)不用客氣,我走了,我還要去幫助別人再見(jiàn)!生:我想流到山間的平地。(讀相應(yīng)的段落)師:能告訴大家你現(xiàn)在的心情嗎?生:我太快樂(lè)了,杜鵑花那么漂亮她自己都不知道。我當(dāng)鏡子把她照,杜鵑花才照見(jiàn)了自己美麗的身影。我覺(jué)得自己真是熱心的泉水。想想,除了杜鵑花,還有誰(shuí)照到了自己的影子??師:相信大家一定非常喜歡你這又清澈又熱心的泉水。師:還剩山腰的水池一段,讀文,講解:天然水塔。你們的想象力鎮(zhèn)豐富,把老師想說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)了。姐姐用瓦罐裝了這么多泉水,想想,她能跟泉水說(shuō)些什么呢??生:(表演姐姐)謝謝你泉水,我打了你的水回到家做出了香噴噴的米飯和饅頭。用你做出的飯又香又甜,我真的好喜歡你!泉水聽(tīng)到你們說(shuō)的話,流的更歡了:知道朗讀??師:通過(guò)大家的朗讀,讓我感覺(jué)到你們是多的、清的、甜的、美的泉水。(板書(shū):多 清 甜 美)師:我們一路歡歌笑語(yǔ),使我看到了你們是很多、很清、很甜、很美的泉水。通過(guò)剛才大家的朗讀,你還覺(jué)得自己是什么樣的泉水?生:快樂(lè)的泉水。助人為樂(lè)的泉水。熱心的泉水。愛(ài)幫助人的泉水。??師:清如明鏡、甜似甘露、美同琴聲的泉水們,你們樂(lè)于助人、樂(lè)于奉獻(xiàn),為能幫助別人而快樂(lè)著、自豪著、幸福著。歡樂(lè)的泉水你們共同的家在哪里?生齊說(shuō):大海!師:丁冬,丁冬,你們彈著琴跑下山去。跑呀,跑呀!一路上遇到了好許多伙伴,快快互相問(wèn)候問(wèn)候,打個(gè)招呼。生互相問(wèn):你好,你好!師:快快互相約定在哪里見(jiàn)?生:大海里見(jiàn)!(聲音很?。煟耗銈兊穆曇籼×耍锇閭兌悸?tīng)不到。生齊說(shuō):大海里見(jiàn)!(聲音比較響亮)師:你們的伙伴跑遠(yuǎn)了,聽(tīng)不到了。生齊說(shuō):大海里見(jiàn)?。曇舴浅m懥粒煟航處熚覀儼嗤瑢W(xué)課文讀得也非常棒。相信大家的記憶力也一定很棒。我把課文當(dāng)中許多字都去掉了你還能讀下來(lái)嗎?(出示課件:課文二到五段,學(xué)生基本能把去掉的部分讀出來(lái))師:泉水潺潺的流淌著,一路歡歌,一路奉獻(xiàn),想象一下這清清的泉水還會(huì)流到哪,他看見(jiàn)了什么,會(huì)說(shuō)些什么? 拿出課前發(fā)的紙,自己自由去創(chuàng)作吧!(出示課件:泉水流到________,他遇到了________,泉水說(shuō):“________________________________________________?!保┥喝鞯教镆袄?,他遇到了麥子,泉水說(shuō):“喝吧,喝吧!喝飽了成熟了,你會(huì)磨成白面做成又大又香的饅頭?!鄙喝鞯教镆袄?,他遇到了稻谷,泉水說(shuō):“喝吧,喝吧!喝足了長(zhǎng)大了,你會(huì)做成香噴噴米飯?!保喝鞯叫『永铮龅搅诵◆~(yú),泉水說(shuō):“洗吧,洗吧!洗得干干凈凈好快快長(zhǎng)大?!?生:?? 同學(xué)們寫(xiě)的這么好,讓我感受到你們一定能成為一名優(yōu)秀的作家。師:從大家的發(fā)言中老師可以看你們對(duì)泉水的喜愛(ài),你們知道嗎,古代的人對(duì)泉水也是情有獨(dú)鐘,許多詩(shī)人都愛(ài)以泉水為題來(lái)作詩(shī)。同學(xué)們都會(huì)背哪些和泉水有關(guān)的詩(shī)?生:小池 楊萬(wàn)里 泉眼無(wú)聲惜細(xì)流, 樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。師:老師也搜集到了這首詩(shī),我們大家一起來(lái)讀一讀。(課件:小池)生齊讀:小池??師:老師還搜集到了一首和泉水有關(guān)的詩(shī),我們大家一起一讀讀。(課件:山居秋暝 空山新雨后,天氣晚來(lái)秋。明月松間照,清泉石上流。)生齊讀:山居秋暝??五、總結(jié)全文師:這節(jié)課我們一起感受到了泉水的多、清、甜、美,同時(shí)也感受到了泉水在幫助別人,無(wú)私奉獻(xiàn)時(shí)的那顆快樂(lè)的心。也希望這清清的泉水流進(jìn)每一位同學(xué)的心田,伴我們成長(zhǎng),讓我們都能像泉水那樣有助人為樂(lè)的熱心腸。讀課前小積累。結(jié)束。
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