小學(xué)語文二年級校級公開課-資料下載頁
2024-11-23 13:27本頁面
【導(dǎo)讀】多種方式了解其他動(dòng)物避暑的方法，培養(yǎng)搜集信息的能力。拼命地叫著“知了—知了”，柳樹也無力地垂下了枝條。最熱的時(shí)候，你和你的家人是怎么避暑的？這節(jié)課讓我們繼續(xù)學(xué)習(xí)課文14課。根據(jù)學(xué)生的回答板。（從“得叫上、邊跑邊喊”等詞體會(huì)小羚羊?qū)锇?。次提到“小羚羊放心了”你知道第一次小羚羊?qū)φl放心嗎？有禮貌——謝謝你）齊讀，夸夸這位活潑又有禮貌的小紅馬。第二次、第三次小羚羊?qū)φl放心？用“——”勾畫有關(guān)的。這位開動(dòng)腦筋的小松鼠。集到的告訴大家。一起接著編故事，看誰編得好。
【正文】 讀課文。 揭示謎底：大熊貓、香獐等動(dòng)物也跟羚羊一樣到高山避暑。 四 、 拓展練習(xí) 通過剛才的學(xué)習(xí)，我們知道了四種小動(dòng)物奇妙的避暑方法。其實(shí)，動(dòng)物避暑的方法還有很多很多，你還知道哪些？請把你搜集到的告訴大家。 五 、 課外作業(yè) 孩子們真能干，搜集了這么多動(dòng)物避暑的方法。如果 小羚羊邀請它們到高山避暑，它們又會(huì)怎么說，怎么做？請回家和家長一起接著編故事，看誰編得好。 板書設(shè)計(jì)： 14 誰跟小羚羊去避暑 小羚羊 高山地帶 小紅馬 多出汗 小黑狗 舌頭排汗 小松鼠 換毛 ?? ??
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