【正文】 老大徒傷悲。(漢樂府《長(zhǎng)歌行》)2．補(bǔ)出下列名句的上句或下句。①吾恐季孫之憂，不在顓臾，_____________。(《論語(yǔ)季氏》)②隨風(fēng)潛入夜，_____________。(杜甫《春夜喜雨》)③溪云初起日沉閣，_____________。(許渾《咸陽(yáng)城西樓謝脁》)④_____________，俯察品類之盛。(王羲之《蘭亭集序》)3．補(bǔ)出下列各句的上句或下句。①_____________，千金散盡還復(fù)來。(李白《將進(jìn)酒》)②嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，_____________。(白居易《琵琶行》)③君子坦蕩蕩，_____________。(孔子《論語(yǔ)述而》)④智者千慮，必有一失；_____________。(司馬遷《史記淮陰侯列傳》)4．寫出下列各句的上句或下句。①竹外桃花三兩枝，_____________。(蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》)②春潮帶雨晚來急，_____________。(韋應(yīng)物《滁州西澗》)③_____________，除卻巫山不是云。(元稹《離思〈其四〉》)④_____________，為伊消得人憔悴。(柳永《風(fēng)棲梧》)5．在文章中貼切地引用名句可以使文句顯得優(yōu)雅。寫出或補(bǔ)出下列句中引號(hào)內(nèi)的名句。①夏日雨后的山里，空氣清新，禾苗秀美，忽見翠峰之上，藍(lán)天之下，彩虹橫貫，真是“赤橙黃綠青藍(lán)紫，________?！雹趯W(xué)校里語(yǔ)音室、電腦、電視等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，可都“_______”，沒有派上用場(chǎng)，只是擺設(shè)而已。③當(dāng)許多城市居民彩電、冰箱、空調(diào)都齊備的時(shí)候，這邊遠(yuǎn)山村才開始有黑白電視，真所謂“人間四月芳菲盡，_________?！雹芪覈?guó)的廣告業(yè)，起步遲，發(fā)展快，頗有“忽如一夜春風(fēng)來，_________”之勢(shì)。6．按題中要求填寫句子。①《夢(mèng)游天姥吟留別》一詩(shī)中最能表現(xiàn)作者性格的一句詩(shī)是：“_____________”。②《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中表現(xiàn)詩(shī)人美好愿望的句子是“_____________”。③《琵琶行》一詩(shī)以琵琶女的遭遇身世為明線，詩(shī)人的感受為暗線，兩線交匯在“_________”這句詩(shī)上。7．某年中秋，我駐美使館召開部分留美學(xué)生座談會(huì)。①主持人的發(fā)言引用了王維《九月九日憶山東兄弟》一詩(shī)中的名句：“_____________。”②甲同學(xué)的發(fā)言引用了張九齡的詩(shī)句：“海上生明月，_____________。”③乙同學(xué)的發(fā)言引用了李白的詩(shī)句：“舉頭望明月，_____________?！雹鼙瑢W(xué)的發(fā)言引用了杜甫的詩(shī)句：“_____________，月是故鄉(xiāng)明?！雹荻⊥瑢W(xué)的發(fā)言引用了蘇軾的詩(shī)句：“但愿人長(zhǎng)久，_____________?！雹尬焱瑢W(xué)的發(fā)言引用了王安石的詩(shī)句：“_____________，明月何時(shí)照我還?！薄局锌脊旁?shī)文分冊(cè)訓(xùn)練題】七年級(jí)上冊(cè)１、《木蘭詩(shī)》中成語(yǔ)“撲朔迷離”出典的句子：。《望岳》一詩(shī)中富于哲理意義的句。表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，勇于攀登，俯視一切的雄心和氣概的句子是：?！队^滄?！芬辉?shī)中寫山島之上景物的詩(shī)?！兜秋w來峰》蘊(yùn)含哲理的句是?！赌吧仙！分校砸轮A麗來描寫羅敷美貌的句子：。表現(xiàn)使君荒淫無恥的句子。以佩劍之昂貴夸夫的句子是：。以用具之精美描寫羅敷美貌的句子?！度龒{》中，側(cè)面描寫三峽山勢(shì)高峻的句子。描寫春冬之時(shí)三峽水清的句子。(1)直接描寫高猿長(zhǎng)嘯的情景的句子。(2)最能表現(xiàn)三峽夏季時(shí)水流之快的句子?！墩撜Z(yǔ)六則》中，表示要虛心向周圍的人學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短的句子是。8《木蘭詩(shī)》中，木蘭代父從軍的原因。表現(xiàn)木蘭十年征戰(zhàn)的句。(3)《木蘭詩(shī)》中描寫邊塞夜景的句子是：。(4)從側(cè)面描寫木蘭戰(zhàn)功顯赫的句子是：。(5)夸張地描寫木蘭矯健的雄姿的句子是：。(6)寫木蘭不圖功名利祿的高尚品格的句子是：，《傷仲永》中，仲永智力衰退的原因是：?！痘瓷吓c友人別》中，點(diǎn)明送別時(shí)間地點(diǎn)的句子是：1古代詩(shī)歌中，送別友人，眷戀親人的句子很多，請(qǐng)根據(jù)學(xué)過的課文寫出一句：。(7)《送杜少府之任蜀州》中寫景物的句子是：。富有哲理的句子是。1《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中用典的句子是，；比喻新事物必將取代舊事物的句子是：。1《夜雨寄北》中想象與友人團(tuán)聚的句子是1《送杜少府之任蜀州》中的名句是：，第五篇：2011屆中考語(yǔ)文散文閱讀復(fù)習(xí)散文閱讀復(fù)習(xí)中考命題者鐘愛散文,而且散文可以考查的點(diǎn)實(shí)在太多,已經(jīng)使散文成為必考體裁。不管散文題型怎樣變化,只要在散文閱讀中做到讀出作品,讀出作者,讀出自己,完成這三種境界的逐步提升,考生就可以不變應(yīng)萬變,輕松應(yīng)對(duì)考試。第一讀出作品:理解內(nèi)容,品味語(yǔ)言【要點(diǎn)】理解文章內(nèi)容可抓住文章的主要信息。【方法】首先從感知形象入手,一篇散文作品總有表達(dá)作者情感的載體——某人或某物,因此感知文章就要從分析形象入手,概括文中形象的特征,形象的特征概括出來了,文章內(nèi)容概括就迎刃而解了。例:學(xué)習(xí)《白楊禮贊》,只要抓住華北平原上白楊樹的形象進(jìn)行分析即可。其次感知關(guān)鍵語(yǔ)段入手,有的散文主要信息集中在某一關(guān)鍵語(yǔ)段,只要把這個(gè)語(yǔ)段的內(nèi)容概括清楚了,整篇文章的內(nèi)容就盡在其中。例:《濟(jì)南的冬天》一文中第一段通過對(duì)比,突出了濟(jì)南冬天溫晴的特點(diǎn)。再次,從感知重點(diǎn)語(yǔ)句入手,一些散文所蘊(yùn)含的道理往往就集中在某一關(guān)鍵語(yǔ)句上,只要能把該語(yǔ)句的含義分析清楚,文章的主旨自然而然就顯現(xiàn)出來了。例:《紫藤蘿瀑布》中“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸,但是生命的長(zhǎng)河是無止境的”集中概括了文章的哲理。散文為了能夠完美地表情達(dá)意,作者會(huì)在遣詞造句上下一番功夫,選用鮮明、生動(dòng)、具體可感的形象性詞語(yǔ),尤其是一些動(dòng)詞、形容詞和副詞。我們只有多留心,多認(rèn)真品味這些詞語(yǔ),才能更好地領(lǐng)會(huì)文章的內(nèi)容?！咎崾尽看送?散文還會(huì)使用一些修辭方法,使用率最高的是比喻、擬人、排比等,首先要判斷其語(yǔ)句用了什么樣的修辭方法,其次根據(jù)每一種修辭方法的特點(diǎn)準(zhǔn)確分析,最后分析其語(yǔ)句所運(yùn)用的修辭方法的表達(dá)作用,感知文章內(nèi)容。第二讀出作者:分析主旨,把握情感【要點(diǎn)】要探究散文表現(xiàn)的情感。【方法】首先要熟悉散文作者的生活經(jīng)歷、思想傾向、作品風(fēng)格以及散文創(chuàng)作的時(shí)代背景等。其次我們要抓住散文的文眼,散文思想感情的表達(dá),有的是顯性的句子,我們謂之文眼,有的是隱性的句子,實(shí)際上也是文眼,需要我們?nèi)ジ爬āＮ难弁褪亲髌分凶罹?、最傳神、最使人?dòng)情、最耐人尋味的語(yǔ)句,是作者感情的噴發(fā)口,是文章思想感情的焦點(diǎn),同時(shí)對(duì)文章的結(jié)構(gòu)起著支配作用。好的散文總是以眼顯神。閱讀時(shí)只要抓住這個(gè)眼,就可以把握文章的主旨。有的文眼在篇首,有的在篇末,有的在篇中,這個(gè)文眼好像一根紅線連貫全文,把握了這根紅線,解決填寫感情線索的方框題就不在話下。第三把握散文的感情基調(diào),一篇散文從第一個(gè)字開始,就已經(jīng)定下了一個(gè)基調(diào)。所以我們對(duì)于散文的開頭不可以掉以輕心,開頭往往為通篇鋪下全篇語(yǔ)言的底色?！咎崾尽苛硗膺€可以從議論或者抒情的句子中分析揣摩散文的情感,議論抒情句往往是一篇散文中最能表達(dá)作者情感的地方,所以閱讀時(shí)要細(xì)細(xì)品味這些句子,讀出它們?cè)谖恼轮械奶厥庖馓N(yùn),從中把握文章的情感。第三讀出自己:進(jìn)入散文情境,抒發(fā)個(gè)人感悟【要點(diǎn)】閱讀其實(shí)是對(duì)作品的再創(chuàng)作,散文閱讀時(shí)要進(jìn)入作品情境,與作品中人物對(duì)話,將自己的感情與作者去共鳴碰撞,表達(dá)自己的觀點(diǎn)。中考散文閱讀的最后一道題常常是請(qǐng)你根據(jù)文中某一有意蘊(yùn)的話,并結(jié)合你個(gè)人生活經(jīng)歷談評(píng)價(jià)和理解。首先要能判斷這些散文中的思想傾向或觀點(diǎn),這些思想傾向或觀點(diǎn)往往包含著作者對(duì)自然、社會(huì)、人生的感悟,或?qū)δ撤N生活現(xiàn)象的思考?！痉椒ā空J(rèn)真分析作者的觀點(diǎn)或感悟,作者在文中的觀點(diǎn)或感悟是由一些事物或生活現(xiàn)象生發(fā)的,這些觀點(diǎn)或感悟是否正確呢?一般來說,作者的觀點(diǎn)與看法有他的道理,具有一定的正確性,但每個(gè)作者受生活閱歷、個(gè)人、認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)的限制,這些觀點(diǎn)與看法有時(shí)也明顯地帶有作者的思想傾向,對(duì)于這些同學(xué)們要認(rèn)真地分析與揣摩。根據(jù)人們的思維規(guī)律以及社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行判斷,作者的觀點(diǎn)或感悟正確與否,還應(yīng)接受社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)以及人們的思維規(guī)律的衡量。對(duì)某一問題的看法一定要放到大的社會(huì)層面來分析,另外還要看作者的觀點(diǎn)或看法有沒有太絕對(duì),是否所有的人、所有的場(chǎng)合、所有的環(huán)境都適合,這些都是同學(xué)們思考的切入點(diǎn)與判斷的標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知標(biāo)準(zhǔn)來判斷,對(duì)文中的作者的觀點(diǎn)與感悟正確與否,你的判斷不一定絕對(duì)準(zhǔn)確,但一定要有自己的個(gè)性,而且能夠做到有理有據(jù),令人信服。因?yàn)檫@類題目設(shè)計(jì)的初衷就是培養(yǎng)同學(xué)們開放性思維的能力,培養(yǎng)同學(xué)們大膽挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神。同學(xué)們可結(jié)合生活閱歷與知識(shí)水平認(rèn)真分析,恰當(dāng)判斷,并且要理由充分,能引起人們思想的認(rèn)同與情感的共鳴。【提示】在解答這種類型題目時(shí),同學(xué)們要注意答題規(guī)范,最好采取總分總結(jié)構(gòu),所舉生活事例既可以是你自己的親身經(jīng)歷,也可以是一些在書上所看過的間接經(jīng)驗(yàn)。