【導(dǎo)讀】2.初步學(xué)會(huì)分析短小的文藝性說(shuō)明文,體會(huì)比喻、對(duì)偶。3.感受我國(guó)園林文化的成就,激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的感情。不久前我們跟著宗璞領(lǐng)略了西湖的綠,今天讓我們一同跟著梁蘅到晉祠去看看。那里有青青的山,郁郁的書(shū),亭臺(tái)蓮池,樓臺(tái)殿閣。山水的自然之美,更需要理解晉祠歷史文化的豐富內(nèi)涵。些,各按怎樣的說(shuō)明順序來(lái)寫(xiě)。這里作者用了許多修辭手法來(lái)分析晉祠山美的。特點(diǎn),請(qǐng)找出來(lái),并說(shuō)說(shuō)有何作用。A、通過(guò)哪些語(yǔ)言體現(xiàn)樹(shù)的古老蒼勁的特點(diǎn)。E、這段文字主要用了哪些說(shuō)明方法,有何作用。爍爍哪個(gè)特點(diǎn)寫(xiě)得最詳。B、文藝性說(shuō)明文的特點(diǎn)之一,是說(shuō)明中有描寫(xiě)。這里保存著我國(guó)古建筑中的