七年級(jí)上冊(cè)第二單元作文700字——漫游世界-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:57本頁(yè)面
【正文】 岸，云程有路志為梯。春節(jié)對(duì)聯(lián)春風(fēng)春雨春色，新年新歲新景。中秋對(duì)聯(lián)幾處笙歌留朗月，萬(wàn)家簫管樂(lè)中秋。賀壽對(duì)聯(lián)福如東海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松。再顯身手 春節(jié)快到了，你能為你家寫上一副對(duì)聯(lián)嗎？第四站：“精彩店名舉偶”五花八門的店名店名：衣心衣意營(yíng)業(yè)特色：服裝店名：花緣營(yíng)業(yè)特色：鮮花集思廣益現(xiàn)在做生意，講究的東西多了，起一個(gè)個(gè)性的名字也是招徠顧客的好方法。在我們的身邊不乏這樣幽默個(gè)性的杰作，如：①、紅燈記：京劇《紅燈記》早已家喻戶曉，就有精明的商家將售賣光電器材的店起名“紅燈記”，真讓人過(guò)目難忘。②、金包銀：“金包銀”賣的原來(lái)是皮具，有點(diǎn)意思。③、小長(zhǎng)今韓國(guó)有套電視劇叫“大長(zhǎng)今”十分受歡迎，在佛山有間快餐店起名“小長(zhǎng)今”，售賣的卻是售賣的卻是咱們廣東的特色燒臘。小試牛刀自己動(dòng)手開(kāi)店先看對(duì)聯(lián)，再說(shuō)店名，擬店名。⑴ 試問(wèn)諸君，活一生誰(shuí)不需藥莫輕本草，醫(yī)百病它能建功藥店名：_________⑵ 錦繡成文，原非我有琳瑯滿架，惟待人求書店名：_________第五站：校園語(yǔ)言欣賞一些同學(xué)巧妙的把歌詞和學(xué)校日常用語(yǔ)聯(lián)系起來(lái)，讀來(lái)妙趣橫生。下課鈴響—我知道老師其實(shí)不想走，其實(shí)很想留?？荚嚒蠋?，我好想悄悄蒙上您的眼睛。沉重的書包—感覺(jué)到了，知識(shí)就是力量。自習(xí)課上—老師，您的出現(xiàn)是美麗的錯(cuò)誤。上課遲到—不是我存心故意，只是玩興難以抗拒。舊詞新解：時(shí)下，校園出現(xiàn)大量反常規(guī)語(yǔ)言，若有人說(shuō)你是他的“偶像”，你不要激動(dòng)，“偶像”意指嘔吐的對(duì)象。還有，“天才”指天生的蠢材，“神童”是神經(jīng)病兒童；“大喜之日”就是要洗很多衣服的日子。那么你怎么看待這些校園語(yǔ)言？（請(qǐng)大家發(fā)表自己的意見(jiàn)。）第六站：網(wǎng)絡(luò)流行風(fēng)隨著網(wǎng)絡(luò)文化的興起，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)也成為人類語(yǔ)言發(fā)展長(zhǎng)河中一道奇異的風(fēng)景。猜猜下列網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言的意思：“菜鳥(niǎo)”：“大蝦”：“東東” “伊妹兒”：大家還能舉出一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)嗎？（用符號(hào)、圖案組成；由英文字母和數(shù)字組成；諧音類。）作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)第五篇：初一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文800字：漫游語(yǔ)文世界初一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文800字：漫游語(yǔ)文世界“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望斷天涯路。”那潤(rùn)萬(wàn)物的小雨，可曾撫淡了錦官城的濃艷？那滿皇都的煙柳，牽來(lái)了一片撩起閑緒的朦朧。可是那飄逸的太白，為我拉來(lái)了九天的銀河，三千尺的飛流？把我?guī)У侥菒?ài)晴柔的樹(shù)陰下，靜看滿塘接天蓮葉、映日荷花的，可是瀟灑的楊萬(wàn)里？更讓我醉心啊，乘上落霞，與孤鶩齊飛；泛舟秋水，共長(zhǎng)天一色。那語(yǔ)文奇麗的仙境，何時(shí)飄至我的眼前？是誰(shuí)把我?guī)细邩?，卻又獨(dú)自遠(yuǎn)去，鋪就天涯路？“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”多美的語(yǔ)文??！讓我沉醉不知?dú)w路！從王維眼中，我讀出了大漠孤煙、長(zhǎng)河落日的悲壯；從太白酒里，我懂得了斷水更流、消愁更愁的悵惘；從易安居士消瘦如黃花的容顏里，我讀出了相思；從柳三變臨風(fēng)嘆息的身影里，我明白了什么叫多愁；從東坡的少年狂里，我通曉了豪放的內(nèi)涵；從稼軒醉里的劍上夢(mèng)回的角聲中，我徹悟了什么叫可憐白發(fā)生的憂傷。讓我沉醉，讓我溺迷，語(yǔ)文啊！“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處?！备叩木辰?，艱難地攀登，我會(huì)當(dāng)凌絕頂。我感慨，為了岳飛的精忠報(bào)國(guó)，也為了他的盲目愚忠；我喝彩，為了陶潛的“不為五斗米折腰”，也為了屈大夫的獨(dú)清獨(dú)醒；我嘆息，為了辛稼軒的“壯聲英慨，圣天子一唱三嘆息”，也為了文天祥的“身世浮沉雨打萍”；我吶喊，為了慰藉余光中老先生“是一灣淺淺的海峽”的鄉(xiāng)愁，為了頌揚(yáng)黨益民同志《一路格桑花》后那些筑路兵的平凡和偉大！語(yǔ)文從我身邊徜徉而過(guò)，留下唐風(fēng)宋韻的淋漓酣暢。語(yǔ)文從我身邊流淌而過(guò)，留下詩(shī)林詞苑的慷慨激昂。語(yǔ)文從我身邊飄然而過(guò)，留下美文小說(shuō)的婉輕悠揚(yáng)。浮香把一杯香茗，閱一卷美文，賞一首小詩(shī)，暗香長(zhǎng)存，如江南的水花蕩起層層漣漪，一圈一圈地彌漫。朦朧中芳香撲鼻，是滿園春色中，那枝出墻紅杏的香甜之味，還是夏日荷塘，那蜻蜓佇立的小荷所溢的清幽？是重陽(yáng)菊花怒放，那怡人的淡雅之香，還是冬日山園小梅，凌寒傲雪浮動(dòng)的暗香？不，是語(yǔ)文的屐履，輕輕走過(guò)，留下詩(shī)詞歌賦中的四季馨香。嚶韻站在歷史的堤岸，溯洄一首首慷慨之歌。楚大夫江畔沉吟“吾將上下而求索”，九死未悔，蕩氣回腸；楚霸王垓下飛歌“虞兮虞兮奈若何”，凄婉斷腸，淚灑江天；岳將軍大呼“精忠報(bào)國(guó)”，直搗黃龍，氣壯山河。聽(tīng)老杜春夜吟哦，小杜清明問(wèn)路，子和風(fēng)雨漁歌，志南杖過(guò)橋東，易安居士惜綠肥紅瘦，誠(chéng)齋主人賞荷塘呈珠，體驗(yàn)古人清幽淡雅之趣。語(yǔ)文從我身邊輕輕走過(guò)，留下激昂之音，嚶嚶成韻，余音繞梁，三日不絕。汗青五千年，狼煙三千載，愛(ài)語(yǔ)文數(shù)十春秋，生命漫漫，我定將永駐語(yǔ)文苑囿，細(xì)品語(yǔ)文掠起的浮香，聆聽(tīng)語(yǔ)文宕起的嚶韻。初一上冊(cè)語(yǔ)文第二單元作文：精彩語(yǔ)文作文一直苦苦思索著你，我心中的精彩語(yǔ)文。一直苦苦追求著你，我心中的精彩語(yǔ)文。你給我清風(fēng)與明月，你給我山光與水色，你給我碧海與晴空，你打通了我與自然的界限。伴著你，陶淵明的朵朵菊花點(diǎn)綴了朦朧的南山，龔自珍的片片落紅幻化成軟軟的春泥，晏殊的獨(dú)自徘徊落寞了曲徑通幽，溫庭筠的脈脈斜暉籠罩了悠悠的碧水。伴著你，詩(shī)意的生命被開(kāi)墾出最豐美的田園，放白鹿于青崖之間的旅者，豪酒入胸，七分釀成了月色，剩下三分，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐；揀盡寒枝卻終不可棲的寒鴉，手持青青芒杖，在“缺月掛疏桐”之夜，嘆大江東去，不為“蠅頭微利，蝸角虛名”觸動(dòng)，只愿滄海濟(jì)余生；落日樓頭，斷鴻聲中的浪子，一邊是枯藤老樹(shù)，古道西風(fēng)，一邊是“寶馬雕車香滿路”，可他只愿做“燈火闌珊處”的伊人。曾為一次失敗，坐想行思，輾轉(zhuǎn)反側(cè)；曾經(jīng)為一次得失，愁腸百結(jié)，蹙眉千度；曾為一次邂逅，殫精竭慮，苦苦哀傷。于是乎，讀一讀劉墉，品一品林清玄，幾篇雋永優(yōu)雅的短文，字字珠璣，禪意飄香，讓我用一份平和的心淡看苦短人生。你讓我懷著“東籬采菊，南山飲酒”的心境，去“坐看云起時(shí)，行至水窮處”，賞“禪房花木，曲徑通幽”，品“荷笠斜陽(yáng)，青山歸遠(yuǎn)”，憶“黃梅時(shí)節(jié)，棋子燈花”。是你，讓我幻化成莊周夢(mèng)中的彩蝶，云淡風(fēng)輕地怡然輕舞；是你，讓我化作牧童短笛中的閑云野鶴，天馬行空地?zé)o所羈絆。你讓我的生命化繁為簡(jiǎn)，思想過(guò)濾雜質(zhì)，心境歸于平和，歸隱于“屋上春鳩鳴，村邊杏花白”的田園，但覺(jué)人淡如花，一身寵辱皆忘。精彩的你，如細(xì)雨過(guò)后的梧桐，洗去了浮華，透出青綠。在清閑午后，在落日黃昏，用眼睛讀你，用心靈讀你，讀不盡的精彩語(yǔ)文！
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