【正文】 的決心：無論付出任何代價，都要把這件事完成；對真理的渴求：研究，就是對真理的探討；科學(xué)魅力的吸引：這種魅力，就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因；崇高的使命感：科學(xué)事業(yè)是造福人類的事業(yè)。 “我深信，在科學(xué)方面我們有對事業(yè)而不是對財富的興趣”的含義是什么？ 科學(xué)可以發(fā)現(xiàn)世界的優(yōu)美，科學(xué)本身具有偉大的美。這種美，具有無窮的魅力，使人興趣盎然，使人樂此不疲：好像一個小孩子置身在大自然的景色之中，有好像在夢幻中一般，有又好像迷醉于神話故事一般。 “我們都認(rèn)為不能違背我們純粹研究的觀念”中“純粹研究的觀念”指什么？ 居里夫人把自己的科學(xué)事業(yè)稱為“純粹研究”，是純粹為著探討真理而研究的，絲毫不存名利之想：鐳的發(fā)現(xiàn)，本可以獲得一筆巨大的財富，然而居里夫婦淡然處之，連申請專利的熱情也沒有。 “人類需要講究現(xiàn)實的人……但是，人類也需要夢想家”一句，“講究現(xiàn)實的人”是什么人？“夢想家”最基本的特征是什么？從哪一件事上可以看出作者就是這樣的“夢想家”？ 講究現(xiàn)實，是通過工作取得物質(zhì)利益，因為生活畢竟需要金錢，獲得很多的報酬才能享受很好的生活。居里夫人對此持肯定態(tài)度。 夢想家，是為研究而研究，為工作而工作，為理想而研究而工作，完全不存在物質(zhì)利益的觀念。居里夫人即是。 最基本的特征：獻(xiàn)身事業(yè)，全身心投入事業(yè)，事業(yè)就是一切，根本不考慮物質(zhì)利益。從居里夫人放棄專利，可以看出她就是這樣的夢想家。 “我一直沉醉于世界的優(yōu)美之中，我所熱愛的科學(xué)也不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”一句中，“不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景”，是什么意思？ 自然科學(xué)是研究物質(zhì)世界的，是揭示物質(zhì)世界的規(guī)律，探索物質(zhì)世界的奧秘的。認(rèn)識了規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了奧秘，就會覺得這世界真奇妙。優(yōu)美是指物質(zhì)運動規(guī)律以及物質(zhì)內(nèi)部結(jié)構(gòu)。學(xué)了物理、學(xué)了化學(xué)，就會感覺世界的優(yōu)美?？茖W(xué)越發(fā)展，世界越是展現(xiàn)它的優(yōu)美，所以說不斷增加它嶄新的遠(yuǎn)景。 居里夫人的人格美表現(xiàn)在哪些地方？她取得的巨大成就與她的性格特點有哪些聯(lián)系？ 她那堅忍不拔的精神和堅強的信心，她那頑強的意志，不達(dá)目的不罷休的精神；她那淡泊名利，甘于寧靜和簡單，不為世俗所誘惑的品格；她那以自由學(xué)者的身份在自由國家進(jìn)行自由學(xué)術(shù)研究的渴望；她對科學(xué)研究的極度興趣和極大熱情，構(gòu)成了居里夫人的人格美，也正是她取得矚目的巨大成就的關(guān)鍵之所在。 五、課外作業(yè) 習(xí)作第10課 《論語》十則　教學(xué)目標(biāo): 　　。 　　，對照反省自己. 　　。 　　教學(xué)重點: 　　背誦、翻譯、理解課文內(nèi)容。 　　教學(xué)課時： 　　2課時。 　　教學(xué)過程： 第一課時 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　《論語》。 　　、背誦課文。 　　。 　　一、導(dǎo)入新課： 　　中華民族有著數(shù)千年的文明歷史，產(chǎn)生了輝煌燦爛的古代文化。它不僅對中華民族的形成和發(fā)展產(chǎn)生了巨大的凝聚力，而且對今天在全民族弘揚愛國主義思想，建設(shè)社會主義精神文明仍有巨大的現(xiàn)實意義。這些寶貴的精神財富，已成為世界文化寶藏的重要部分，不僅是中國的驕傲，也是全人類的驕傲。 　　《論語》是我國古代文獻(xiàn)中的一部巨著，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，對我國幾千年的封建政治、思想、文化產(chǎn)生了巨大影響。即使在今天，其精華部分依然為人們所效法。現(xiàn)在我們就來學(xué)習(xí)它的節(jié)選部分《〈論語〉十則》。 　　二、朗讀課文： 　　。學(xué)生體會語氣、語調(diào)、停頓等。 　　。 　　感知課文內(nèi)容。多讀幾遍，教師指導(dǎo)學(xué)生朗讀，根據(jù)朗讀的語氣、語調(diào)和停頓等，理解句子的意思。、正字。 　　三、理解課文內(nèi)容： 　　。 　　a．教師導(dǎo)學(xué)： 　　學(xué)習(xí)文言文，首先要掌握和積累一定量的文言詞匯。文言文中的基本詞匯大多與現(xiàn)代漢語意義相同，這好理解。但有些詞，古今意義發(fā)生變化。如成語“走馬觀花”中的“走”是“跑”的意思，如果理解為“行走”，這個成語就講不通了。再如“赴湯蹈火”中的“湯”是“熱水”的意思。這些都與現(xiàn)代漢語完全不同。學(xué)習(xí)文言文要特別注意這些變義詞。另外，一些文言虛詞，如“之”、“乎”、“者”、“也”之類，意思比較寬泛，在不同的語言環(huán)境里，它的意思可能不同。這就需要聯(lián)系上下文，正確理解。 　　b．自主、合作、探究： 　　先仔細(xì)讀幾遍，理解各句中重點詞語的意思。如果開始不理解，試著再讀幾遍。實在理解不了的，將問題提出來。 　　教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)句子理解詞義，根據(jù)詞義理解句子。 　　教師要求學(xué)生，自己理解了的，講給同學(xué)、老師聽聽。不理解的，四人小組討論討論。實在不懂，請教老師。 　　教師參與學(xué)生的討論。學(xué)生能講清的，教師再度明確。學(xué)生理解有困難的，教師要講明白，講透徹。 　　重點掌握下列的意思： 　　◆學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎? 　　◆人不知而不慍，不亦君子乎? 　　◆吾日三省吾身。 　　◆溫故而知新 　　◆學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 　　◆誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。 　　◆見賢思齊焉。 　　◆士不可以不弘毅。 　　◆死而后已。 　　◆知松柏之后凋也。 　　◆其恕乎? 　　◆己所不欲，勿施于人。 　　。 　　教師導(dǎo)學(xué)： 　　關(guān)于課文翻譯，教師可以根據(jù)情況，給學(xué)生講解有關(guān)信、達(dá)、雅及直譯、意譯等常識，但要講得淺顯易懂。指導(dǎo)學(xué)生逐句翻譯前五段。 　　學(xué)生較為難以理解，須重點講解的句子： 　　a．人不知而不慍，不亦君子乎? 　　b．吾日三省吾身 　　c．傳不習(xí)乎? 　　d．學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 　　四、朗讀、背誦： 　　反復(fù)朗讀，直到成誦。 　　五、作業(yè)： 　　①背誦課文。 　?、诔瓕?、識記字詞。 　?、垲A(yù)習(xí)剩余部分內(nèi)容。 第二課時 　　教學(xué)內(nèi)容： 　　①研讀后五段內(nèi)容。 　　②理解全文的思想意義。 　?、鄹爬ǔ烧Z、格言，積累語言。 　　一、檢查作業(yè)： 　?、俦痴b課文。 　?、诳疾榫渥拥姆g及其重點詞語的解釋。 　　二、理解后五段內(nèi)容： 　　按第一課時要求，逐句翻譯剩余各段。 　　教師須重點講解的： 　?、僖娰t思齊焉。 　　②士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。仁以為己任，不亦重乎?死而后已，不亦遠(yuǎn)乎? 　?、塾幸谎远梢越K身行之者乎? 　　④其恕乎!己所不欲，勿施于人。 　　三、概括思想內(nèi)容： 　　指導(dǎo)學(xué)生將課文有關(guān)內(nèi)容歸納到如下幾點： 　?、賹W(xué)習(xí)方法②學(xué)習(xí)態(tài)度③思想修養(yǎng) 　　歸納成語、格言 　　提示：溫故知新任重道遠(yuǎn)死而后已知之為知之，不知為不知三人行，必有我?guī)熞娰t思齊己所不欲，勿施于人 　　四、學(xué)習(xí)體驗： 　?、賹W(xué)了這篇課文，你認(rèn)為哪些內(nèi)容使你收獲最大?談?wù)劯邢搿?　　②與課文自相對照，談?wù)勛约涸谀男┓矫孀龅煤眯?，在哪些方面還有欠缺?應(yīng)怎樣改進(jìn)? 　　③“溫故而知新”對于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)有什么重要意義? 　?、芡高^表面文字，理解“歲寒，然后知松柏之后凋也”的深刻含義。試著模仿這種寫法，也寫幾句。 　　五、教師小結(jié)： 　　《論語》的思想內(nèi)容博大精深，我國古代有“半部《論語》治天下”之說。我們學(xué)的這一部分主要談的是求知和修養(yǎng)問題。大家不僅要懂得它的意思，更重要的是聯(lián)系實際，指導(dǎo)自己的言行。今后我們要多接觸一點文言文，了解我們民族的歷史，繼承祖國的文化，陶冶自己的情操。 　　六、作業(yè)： 　?、偻瓿伞把杏懪c練習(xí)”。 　　②搜集《論語》中有關(guān)做人道理的簡短的語錄四條，讀一讀，背一背，想一想二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰，嚴(yán)于自律，自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。無論什么情況下，都要把握自己，潔身自好，清廉自守。要正確對待接受黨組織和職工群眾的監(jiān)督，勇于接受職工群眾的監(jiān)督。黨組織和職工群眾的監(jiān)督是一種警戒，是一面鏡子，經(jīng)常想一想，照一照，檢查一下自己有什么不足和缺點，及時加以改進(jìn)和糾正，對自己的成長有好處。小洞不補，大洞吃苦。越是職位高權(quán)力大的干部，越要自覺監(jiān)督，任何人都沒有不受監(jiān)督的特權(quán)。要進(jìn)一步拓寬民主監(jiān)督渠道，充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。四是帶頭警示行為。黨中央向全黨敲響了警鐘，表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭的堅定決心。我本人作為一名基層人員，通過學(xué)習(xí)，思想覺悟有了進(jìn)一步提高，認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策，決不能有任何偏離。