牛津上海版深圳四下unit1touchandfeel3課時(shí)-資料下載頁
2024-12-09 05:53本頁面
【導(dǎo)讀】.來確認(rèn)事物的名稱；教學(xué)重點(diǎn)：。.來詢問并描述物品的觸覺；把學(xué)生說到的物品寫在相關(guān)的形容詞。4．讓學(xué)生看Askandanswer的圖片，示范如何用所學(xué)的單詞描述圖片中的物品。請(qǐng)學(xué)生在全班交流他們所畫的物品和所寫的句子。型，了解如何且核心句型Howdoesitfeel?Askandanswer問答練習(xí)，幫助學(xué)生進(jìn)一步鞏固和運(yùn)用操練Howdoesitfeel?句型介紹這杯水的觸摸后的感覺，并板書新句型，讓學(xué)生跟讀。巡視，如果學(xué)生有困難，及時(shí)給予幫助。仿范例進(jìn)行句型訓(xùn)練。然后，提問并選擇學(xué)生回答問題。
【正文】 Touch your face. Ss: (Touch their faces) T: How does it feel? S1: It’s soft. S2: It’s warm. 學(xué)生兩人一組做猜謎游戲。一個(gè)學(xué)生閉上眼睛，另一個(gè)學(xué)生拿出一件物品請(qǐng)同桌觸摸，說說該物品摸上去的感覺，并猜是什么物品 (二 ) 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 在黑板上出示 Enjoy a story中故事圖片，播放錄音或動(dòng)畫，學(xué)生邊聽邊看圖片。然后，板書故事中出現(xiàn)的生詞 blind,讓學(xué)生猜測詞義 同時(shí)出示一個(gè)年輕人和一個(gè)老人的圖片，老人旁邊出現(xiàn)單詞 old,年輕人旁邊出現(xiàn)單詞young,引導(dǎo)學(xué)生明白 young的含義 聽完錄音后，回答問題。 。然后提問，請(qǐng)學(xué)生看著黑板上圖片 并回答，檢查學(xué)生是否理解故事大意。 ，鼓勵(lì)學(xué)生用自己的話語說出故事大意。如果學(xué)生有困難，教師可以給予提示或允許學(xué)生看故事文字。 ch(chick, chair)朗讀單詞，注意字母組合 ch的發(fā)音，學(xué)生跟讀。接著讓學(xué)生說說含有與 chick 中的 ch 發(fā)音相同的單詞，最后，播放兒歌，讓學(xué)生模仿跟讀，請(qǐng)個(gè)別學(xué)生朗讀。 (三 )趣味操練 (Practice) 把學(xué)生分成五人一組，讓學(xué)生根據(jù) Enjoy a story的故事寫課本劇，然后表演。鼓勵(lì)學(xué)生加入學(xué)過的其它句型。 (四 ) 擴(kuò)展性活動(dòng) (Addactivities) 請(qǐng)學(xué)生看《練習(xí)冊(cè)》 TASK 第一部分的表 格，根據(jù)自己玩具的特征勾出相應(yīng)的單詞。然后和同學(xué)結(jié)對(duì)或分組猜測謎游戲，通過問答猜出彼此有什么玩具。 七．板書： Unit 1 Touch and feel Ch (chick, chair) Chinese Child Chicken teacher
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