牛津上海版深圳四下unit10mygarden3課時-資料下載頁
2025-11-29 04:24本頁面
【導讀】句型描述植物外形。學生四人一組，每人選擇一副圖片，在組內進行介紹?？偨Y本節(jié)課所學內容。述，并在小組內交流。事，并幫助學生豐富語言。幫助學生鞏固和綜合運用本單元所學的知識技能。
【正文】 檢驗學生是否連接種子生長的故事，并幫助學生豐富語言。 通過學習任務 (Task),幫助學生鞏固和綜合運用本單元所學的知識技能。 [教學重點 ] 句型： It rains. We have big leaves. [教學難點 ] 幫助學生鞏固和綜合運用本單元所學的知識技能。 [教學準備 ] 教學用具： tape, cards, pictures [教學過程 ] 一、 導入： 出示關于植物的單詞，讓學生朗讀單詞并口頭拼讀。 出示 Think and say中不同的植物圖片，讓學生介紹植物。 二、探究過程： 出示 Enjoy a story的故事，引發(fā)學生想象這是一個什么內容的故事。 播放故事動畫，學生聽故事，回答問題： 1) What are the seeds? 2) What do they need to grow? 3) What do the seeds bee? 4)Talk about the plants. 播放課文錄音，學生朗讀故事。然后將學生分組，各組朗讀一段文字。 故事配音。小組完成。 三、隨堂驗收：（或隨堂練習） 出示 Read and match 的圖片，學生獨立閱讀，給圖片編號。 Show and 。 Draw and write . 四、課堂小結： 總結本節(jié)所學單詞和句型。 【 布置作業(yè) 】 Listen and read the story. Draw and write 【 板書設計 】 Unit 10 My Garden It rains. We have big leaves.
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