牛津上海版深圳四下unit1touchandfeel3課時(shí)(專業(yè)版)
【正文】 ，鼓勵學(xué)生用自己的話語說出故事大意。 n (三 ) 趣味操練 (Practice) 速讀單詞。把學(xué)生說到的物品寫在相 關(guān)的形容詞旁邊。 2然后，板書故事中出現(xiàn)的生詞 blind,讓學(xué)生猜測詞義 同時(shí)出示一個年輕人和一個老人的圖片，老人旁邊出現(xiàn)單詞 old,年輕人旁邊出現(xiàn)單詞young,引導(dǎo)學(xué)生明白 young的含義 聽完錄音后，回答問題。接著讓學(xué)生說說含有與 chick 中的 ch 發(fā)音相同的單詞，最后，播放兒歌，讓學(xué)生模仿跟讀，請個別學(xué)生朗讀。教師在教室內(nèi)來回巡視，如果學(xué)生有困難，及時(shí)給予幫助。 S1： Touch the toy bear. It’s soft. S2: Touch the book. It’s hard. (四 ) 擴(kuò)展性活動 (Addactivities) 請學(xué)生在事先準(zhǔn)備好白紙上畫上他 們喜歡的物品并寫上幾個句子來描述這個物品。 2. 能用句型： How does it feel? It’ s… . 來詢問并描述物品的觸覺； 四、教學(xué)欄目： Look and learn Ask and answer, Listen and enjoy 五、教學(xué)準(zhǔn)備： 各種實(shí)物、錄音機(jī)、單詞卡、玩具 六、教學(xué)過程： (一 ) 導(dǎo)入活動 . 對著食物和飲料 ,做饑餓狀 ,然后問學(xué)生 ,他們是否也感到餓 ,如果是 , 想吃什么東西 . T: Are you hungry? S1: yes, I’m hungry . T: What do you want? S1: I want a cake\ some 。 T： What toys are hard? S1: Robots are hard. T: What toys are soft? S2: Toy bears are soft.
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1