牛津上海版（深圳）四下unit 1《touch and feel》（3課時）-預覽頁
【正文】 , thin 句型： How does it feel? It’ s . thin, thick 的發(fā)音。 。 (三 ) 趣味操練 (Practice) 速讀單詞。 S1?(draw an apple and write . It’s big. It’s hard. It’s sweet. It’s an apple. I like the apple.)然后請學生在全班交流他們所畫的物品和所寫的句子。 T: Touch this. How does it feel? S1: It’s … . T: What is it? S1: It’s an \a … Listen and enjoy 的兒歌。最后，請幾組學生 上臺表演對話。 n (三 ) 趣味操練 (Practice) 出示鉛筆、課本、詞典、面包、襯衫等實物或圖片，同時出示兒歌對話模板，請同桌模 仿范例進行句型訓練。 young 日常用語： How does it feel? It’s thin. 三、教學難點 : 句型的熟練運用。一個學生閉上眼睛，另一個學生拿出一件物品請同桌觸摸，說說該物品摸上去的感覺，并猜是什么物品 (二 ) 呈現(xiàn)新課 (Presentation) 在黑板上出示 Enjoy a story中故事圖片，播放錄音或動畫，學生邊聽邊看圖片。 ，鼓勵學生用自己的話語說出故事大意。 (三 )趣味操練 (Practice) 把學生分成五人一組，讓學生根據(jù) Enjoy a story的故事寫課本劇，然后表演。 七．板書： Unit 1 Touch and feel Ch (chick, chair) Chinese Child Chicken teacher
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