2009美術(shù)教研小結(jié)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:37本頁(yè)面
【正文】 不僅幼兒的繪畫能力得到提高，我的自身素質(zhì)也在不段加強(qiáng)，以前在上課時(shí)，總是會(huì)不自覺的緊張，即使準(zhǔn)備的很充分，有時(shí)候也不能完整的表達(dá)。通過園本教研活動(dòng)，我努力增強(qiáng)自己的自信心，在備課時(shí)也準(zhǔn)備充分，不斷練習(xí)?，F(xiàn)在上課不僅緊張的感覺少了很多，而且也越來(lái)越喜歡這種上課的氛圍。在教研活動(dòng)中，不僅自己學(xué)習(xí)到如何上課，如何指導(dǎo)幼兒。相信在未來(lái)的園本教研活動(dòng)中，我會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，提高自己的能力，豐富自己的視野。幼兒園美術(shù)教研小結(jié)多和幼兒討論以前在組織美術(shù)活動(dòng)時(shí)大多是示范講解，很少讓幼兒表達(dá)自己的看法，于是他們便習(xí)慣與畫些教過的圖像，很少有自己的創(chuàng)造，后來(lái)為了改變這種狀況，我們結(jié)合欣賞或操作，提出一些問題和孩子一起討論，聽聽他們對(duì)一些問題的看法，以便更好的與幼兒溝通，當(dāng)幼兒出現(xiàn)不一致的意見時(shí)我們就鼓勵(lì)他們通過反復(fù)的操作去尋求答案。多觀察幼兒的表現(xiàn)有一次畫小豬，曾謙懷在小豬的臉上和身上都涂了亂七八糟的餓顏色，他說：“小豬不小心掉進(jìn)水溝里了。多向幼兒學(xué)習(xí)在和幼兒交流中，我發(fā)現(xiàn)幼兒解釋事物時(shí)總是緊密聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，并且是非常生動(dòng)、貼切。第四篇：美術(shù)教研活動(dòng)小結(jié)美術(shù)教研活動(dòng)小結(jié)在集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，本次美術(shù)教研活動(dòng)已圓滿結(jié)束，7個(gè)教學(xué)活動(dòng)在四名參評(píng)老師的評(píng)價(jià)下評(píng)出一等獎(jiǎng)一個(gè)活動(dòng)《》，二等獎(jiǎng)兩個(gè)活動(dòng)《》、《》，三等獎(jiǎng)三個(gè)活動(dòng)《》、《》、《》。此次活動(dòng)通過上課、評(píng)課、說課等形式，引發(fā)教師對(duì)幼兒美術(shù)教育的深度關(guān)注和思考，也讓我們了解了國(guó)際園美術(shù)教學(xué)的現(xiàn)狀。通過嘉洲園張菊琴園長(zhǎng)面對(duì)面的交流和點(diǎn)評(píng)，大家梳理了在美術(shù)教學(xué)中共有的困惑及努力方向，探討了應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)一步求同或存異……讓每一個(gè)參與其中的人獲益匪淺。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié):一、優(yōu)點(diǎn)：。7名上課的老師準(zhǔn)備較充分，體現(xiàn)了國(guó)際園教師應(yīng)有的工作態(tài)度。在教學(xué)過程中都能抓住本年齡段、本學(xué)科的特點(diǎn)，緊扣本班幼兒的美術(shù)情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，符合幼兒的認(rèn)知規(guī)律。二、不足之處：，在培養(yǎng)幼兒作畫姿勢(shì)、作畫技巧以及引導(dǎo)怎樣涂色上有待突破。、語(yǔ)言不夠精煉，傳遞給幼兒知識(shí)點(diǎn)的正確性還待提高。包括材料的準(zhǔn)備、座位的安排、教具的擺放、名字的寫法都有待我們探討。三、引發(fā)的思考：，是幼兒的啟蒙老師，一定給予孩子正確的、受益一生的知識(shí)，這就需要我們教師帶著這份重大的責(zé)任不斷學(xué)習(xí)專業(yè)技能技巧，不斷改進(jìn)、不斷反思、不斷總結(jié)來(lái)提升自我。、作畫習(xí)慣的養(yǎng)成教育，不要把它們當(dāng)做是不起眼的小事，當(dāng)你的孩子具備了這兩點(diǎn)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，美術(shù)課的效率會(huì)有大大的提高。第五篇：大班美術(shù)教研小結(jié)大班美術(shù)特色總結(jié)本學(xué)期我班美術(shù)以線描畫為特色，圍饒這一特色，我們開展了一系列的美術(shù)活動(dòng)。這個(gè)學(xué)期我們主要是通過美術(shù)欣賞、美術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)等方式豐富幼兒對(duì)線描畫的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒畫線描畫的技能技巧，以鼓勵(lì)孩子大膽畫為重點(diǎn)，營(yíng)造良好的美術(shù)氛圍。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力，幼兒對(duì)線描畫不但有了較深的認(rèn)識(shí)而且在技能技巧方面也有了較大的提高，而且還畫出了自己的特色，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一、會(huì)畫了。孩子們有了一個(gè)學(xué)期畫線描畫的基礎(chǔ)，這個(gè)學(xué)期畫起來(lái)顯得輕車熟路，我引導(dǎo)他們想象各種各樣的點(diǎn)、線、面，鼓勵(lì)他們自己動(dòng)手畫，并創(chuàng)造一切的機(jī)會(huì)讓孩子們畫，動(dòng)員家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備各種線描畫工具在家也畫，一次次的作畫和練習(xí)，孩子們對(duì)線描畫的理解也越來(lái)越深，畫畫的經(jīng)驗(yàn)也越來(lái)越豐富了，他們的技能技巧有了明顯的提高。二、大膽畫了。我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)自由、寬松的作畫環(huán)境，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們想象出各種獨(dú)特的點(diǎn)、線、形來(lái)裝飾畫面，在每次美術(shù)課的評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)，我都注意讓孩子們相互欣賞作品并且進(jìn)行評(píng)價(jià)，一次次經(jīng)驗(yàn)的積累，他們的畫面越來(lái)越豐富，繪畫技法也越來(lái)越細(xì)膩了。我還鼓勵(lì)幼兒用多種繪畫工具和材料畫線描畫，體驗(yàn)創(chuàng)作的快樂。在全園的美術(shù)觀摩活動(dòng)中，各班的老師都驚嘆孩子們的落筆大膽和想象力的豐富。三、孩子們畫線描畫的技能提高了，而且畫其他種類的畫也有了很大的提高。有了畫線描畫的基礎(chǔ)，孩子們畫起其他種類的畫顯得容易多了，再也不用挖盡腦汁去想怎么裝飾了，畫面也更豐富了：畫小朋友時(shí)，他們會(huì)給他們穿上各種圖案的衣服；畫房子、汽車、輪船、大樹、動(dòng)物時(shí)也有了漂亮的圖案，作品的質(zhì)量越來(lái)越高了。孩子們的小畫冊(cè)有了讓我們驚喜的內(nèi)容，小畫廊的作品也讓家長(zhǎng)們豎起了大拇指。孩子們畫畫有了較大的進(jìn)步，但還存在一些不足，主要表現(xiàn)在：一、孩子們的繪畫技能兩極分化比較大。二、幼兒的評(píng)價(jià)能力有待加強(qiáng)。希望孩子們?cè)谒囆g(shù)的世界里更加自由地翱翔，接受美的熏陶，走上藝術(shù)的人生。
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