【導讀】能說出本組設計的未來通信方式會給我們的生活帶來哪些影響。聲光電磁等方面的知識,大的小朋友進行交流。給我們的大腦充充電。電視上看到或聽到的。全班開個展示會,交。流和分享設計的成果。
【總結】9、鏡子一、教學目標1、能用實驗證明“鏡子可以改變光的傳播路線”的結論。2、能夠用圖形和文字的形式記錄觀察結果。3、能用自己的話對實驗現象進行解釋。二、課時安排:2課時第一課時一、活動目標1、能用實驗的方法驗證“在一定條件下光的傳播方向可以改孌的。2、能用語言和圖形的開式描述實驗結果。
2025-11-30 05:12
【總結】2、塑料一、教學目標1、科學探究目標:(1)能利用統(tǒng)計表記錄并比較塑料與其他材料在性質上的區(qū)別。(2)對于有關塑料性質的問題,能夠提出自己的猜想,并能通過實驗證明自己的猜想是否正確。(3)能從實驗結果中發(fā)現新問題。2、情感態(tài)度與價值觀目標:(1)能舉例說出人們?yōu)榱藵M足需要而不斷的研究開發(fā)新材料。
2025-11-30 05:13
【總結】身邊的塑料制品?生活制品:包裝袋、保鮮膜、水桶、礦泉水瓶、自來水管、下水管道、玩具、雨衣、椅子、鉗子外皮、導線外皮等?學習用品:直尺、圓珠筆、三角板等?科技產品:微機、電視、身份證塑封、點滴器、學生證等常見塑料的品種和用途:品種聚乙烯塑料(PE)聚氯乙烯
2025-11-25 17:40
【總結】7光的傳播一、教學目標:1.能根據課本提供的標準對發(fā)光物體進行分類。2.能夠對問題的答案提出自己的猜想。3.能設計實驗證實自己的猜測是否正確。4.能從多方面證實最初實驗結果的正確性。二、背景資
2025-11-30 05:14
【總結】3、傾聽聲音一、教學目標(一)科學探究目標1、能用科學的表達方式描述自己聽到的聲音。2、能夠在多個問題中確定合適自己探究的問題。3、能用“耳”和“眼”共同感覺各種物體發(fā)聲時產生的現象。(二)情感態(tài)度與價值觀目標1、樂于對周圍的各種聲音提出自己想研究的問題。2、能夠與其他同學交流自己對聲音問題的看法。(三
【總結】5自制小樂器一、教學目標:(一)、科學探究目標:1、能通過實驗探究哪種材料適合做鼓面。2、能按照書上的要求制定出制作小樂器的小組計劃。3、能在教師的指導下制作簡單的小樂器。4、能對自己和別人設計、制作的小樂器進行客觀評議。(二)、情感態(tài)度與價值觀目標:1、在制定小組制作計劃的過程中愿意提出自己的想法。2、愿意與
【總結】16、磁的應用一、科學探究目標:1.能說出搜集有關應用磁鐵解決生活和生產實際問題的信息資料的方法。2.能通過觀察和測試,找出哪些日常生活用品中使用了磁鐵。二、情感態(tài)度和價值觀目標:1.愿意關注磁鐵在生活和生產中的應用情況。2.能從別人那里獲得有關磁鐵在實際生活和生產中應用的實例。三、科學知識目標l.能列舉我國古代人們利用磁鐵
2025-11-29 21:37
【總結】6聲音與生活一、教學目標:(一)、科學探究目標:1、能從日?,F象中總結出聲音時我們的生活有哪些作用。2、能綜合運用所學知識和技能設計出“無噪聲書房”。(二)、情感態(tài)度與價值觀目標:1、愿意把自己知道的減少噪聲的辦法與同學交流,體會合作的愉快。2、愿意用所學的知識和技能解決生活中的實際問題,改進生活。(三)、科學知
【總結】14、磁的力量教學目標:(一)知識目標1、能說出研究測量磁鐵的磁力大小的方法與以前研究其他事物的方法有什么不同。2、能設計實驗證明磁極的磁力最強。3能用圖正確記錄各種形狀磁鐵吸引力最強的部位。(二)品質目標愿意與小組其他同學共同完成有關磁鐵的實驗。(三)能力目標1、能意識到得出的有關磁鐵性質的結論需要通過實驗反復
【總結】1、身邊的材料一、教學目標1、科學探究目標:(1)能用已有的知識和“看”、“摸”、“聞”等方式,判斷某一物品是有何種材料構成的。(2)能根據材料的特點,提出對物品分類的標準。2、情感態(tài)度與價值觀目標:(1)愿意把本組找到的材料告訴其他組。(2)能舉例說出我們的生活離不開各種材料。3、科學知識目
【總結】14.探索宇宙教學設計教學設計思想:在學生認識了宇宙浩瀚之后,借助認識人類探索宇宙的各種工具來了解人類探索宇宙的歷史。重點學習和了解各種各樣的宇宙探測器,并通過設計制作活動初步了解望遠鏡和火箭的工作原理。教學目標:一、科學探究目標1.能按照要求自己獨立進行實物或模型的制作。2.能按照一定標準對宇宙探測器進行分類。3.能總
2025-11-30 05:10
【總結】金屬的來歷(第二課時)教學目標:1.能描述煉鐵的基本過程,體驗到煉鐵的復雜性。2.能模擬開采礦物的主要過程。3.將本組的開采方法與其他小組交流。4.能為本“公司”的產品設計一段較好的廣告詞。5.能從保護環(huán)境的角度提出處理廢礦渣的方法。教學準備:有關煉鐵的資料和圖片;幾種礦物、天平、信封、熟石膏混合物、錘子、棉布
【總結】煤與石油(第二課時)教學目標:。。3.舉例說明煤與石油與人類生活的密切關系。4.體驗煤來之不易。5.能采取行動避免浪費能源。教學準備:酒精燈、試管、帶玻璃的試管塞、棉花、煤、火柴。教學過程:1.談話:通過上節(jié)課的學習我們了解到煤和石油的形成過程太漫長了。根據下面的資料,分別計算目前地球上已探明
2025-11-30 05:11
【總結】磁的應用指南針的發(fā)明和應用2、指南魚--北宋:曾公亮《武經總要》1、司南:《韓非子》--世界最早的指南工具3、指南針--北宋:沈括《夢溪筆談》指南針在航海上的應用2、明朝初期:鄭和下西洋(公元1405-1433年)3、意大利:
2025-11-02 22:13
【總結】聲音與生活我們生活的世界充滿了各種聲音翩翩起舞的紙屑鼓的發(fā)聲聲音是由物體的振動產生的物理學中,把正在發(fā)聲的物體叫做聲源。思考:按住正在發(fā)聲的鼓又會怎樣?振動停止,發(fā)聲(聲音的產生)也隨即停止。聲音在傳播的過程中,如遇到障礙物就會被反射回來,反射回來的聲音叫做
2025-11-04 12:23