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正文內(nèi)容

高中語(yǔ)文必修一教案:荊軻刺秦王1-資料下載頁(yè)

2024-11-09 12:33本頁(yè)面
  

【正文】 穿著白衣戴著白帽來(lái)為他們送行分析:易水送別描寫(xiě)了一種什么樣的氛圍?通過(guò)哪些方法渲染的這種氛圍?明確:悲壯。送行的人都穿著白衣戴著白帽,這種特殊的顏色表達(dá)了送行者和荊軻一行生離死別的情感;環(huán)境描寫(xiě)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”渲染了一種悲涼的氛圍;音樂(lè),變徵之聲是一種悲涼的聲音,讓眾人“涕泣”,慷慨羽聲是一種激憤的聲音,讓眾人“瞋目”“怒發(fā)沖冠”,這是對(duì)強(qiáng)秦的同仇敵愾。6.小結(jié):易水訣別,表現(xiàn)了荊軻視死如歸的英雄氣概。第二部分寫(xiě)行刺秦王的準(zhǔn)備工作,包括求取信物、準(zhǔn)備匕首、配備副手、怒叱太子、易水訣別五個(gè)場(chǎng)面,其中荊軻與太子丹有三次分歧。這些分歧既表現(xiàn)了荊軻的足智多謀,果敢勇決,也暴露了太子丹浮躁多疑、謀事不周的弱點(diǎn)。點(diǎn)撥重點(diǎn)字詞:信:信物;購(gòu):懸賞;更:改變;遇:對(duì)待;顧:只是; 活用:函:名詞作狀語(yǔ);古今異義:窮困——走投無(wú)路;偏袒——袒露一只臂膀; 句式:父母宗族,皆為戮沒(méi)(被動(dòng)句)人不敢與(之)忤視(省略句)重點(diǎn)字詞: 遲:認(rèn)為他出發(fā)得遲; 所以:??的原因; 重點(diǎn)句子:頃之未發(fā),太子遲之,疑其有改悔過(guò)了一會(huì)還沒(méi)有出發(fā),太子嫌他動(dòng)身晚,懷疑他改變了主意后悔了;仆所以留者,待吾客與俱我停留下來(lái)的原因,是等待我的朋友和我一起去; 荊軻準(zhǔn)備得充分嗎?你從哪里看出來(lái)的?分析:荊軻的準(zhǔn)備并不充分,因?yàn)樗麤](méi)有等到他的朋友就出發(fā)了。秦武陽(yáng)雖然是個(gè)勇士,但年齡尚小,這也許為刺秦的失敗埋下了伏筆。這里太子丹多疑、急功近利;荊軻“怒、叱”反映了荊軻性格中剛烈的一面。三、背誦易水訣別四、研讀課文第三部分:1.自讀課文第三部分,思考:①秦廷行刺這一部分可分幾個(gè)層次?②作者是怎樣描寫(xiě)這一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的? 2.討論思考題。明確:①秦廷行刺這一部分可分為五層:計(jì)見(jiàn)秦王(11—13自然段)顧笑武陽(yáng)(14自然段)秦廷搏擊(15—17自然段)倚柱笑罵(18自然段)遇難去世(19自然段)②描寫(xiě)這一驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的方法: a.通過(guò)斗爭(zhēng)雙方的動(dòng)作描寫(xiě),展示生死搏斗的曲折過(guò)程:荊軻“取—奉—發(fā)—把—持—??—逐—提”,主動(dòng)進(jìn)攻未遂,仍進(jìn)行最后一次努力;秦王“驚—引—起—拔—走—擊”,由驚慌失措轉(zhuǎn)為有效反擊,動(dòng)作描寫(xiě),層次分明。b.通過(guò)語(yǔ)言、神態(tài)、表情描寫(xiě),栩栩如生地刻畫(huà)人物形象。荊軻“顧笑武陽(yáng),前為謝曰”、“知事不就,倚拄而笑,箕踞以罵”,讀之使人如見(jiàn)其形,如聞其聲。c.運(yùn)用間接描寫(xiě)的方法渲染氣氛,襯托荊軻的英雄形象。寫(xiě)“年十二”就殺人的秦武陽(yáng)“色變振恐”,襯托荊軻鎮(zhèn)定自若;寫(xiě)秦王“恐急”,“群臣驚愕”,“盡失其度”,“不知所為”,襯托荊軻英雄虎膽,威懾秦廷;最后荊軻事敗身亡,秦王仍“目眩良久”,這寥寥數(shù)語(yǔ),從反面襯托了荊軻的威武壯烈。3.詞句點(diǎn)撥:①持千金之資幣物:“千金之資”是“幣物”的定語(yǔ)。幣:禮品。古時(shí)玉、帛、圭、壁等統(tǒng)稱(chēng)幣。②嘉為先言于秦王曰:為先,即為之先。省略介詞賓語(yǔ)。③見(jiàn)燕使者咸陽(yáng)宮:省略介詞“于”。④群臣怪之:怪:以??為怪,感到奇怪。⑤“使使以聞大王”與“使畢使于前”:使使:派遣使者;使畢使:讓完成使命。⑥軻既取圖奉之??故不可立拔:這一段動(dòng)作描寫(xiě)多用短句,具有急迫、緊張的表達(dá)效果。⑦而秦法??非有詔不得上:插敘一筆,行文有張有弛,內(nèi)容縝密,使“以手共博之’算實(shí)可信。⑧卒惶急無(wú)以擊軻,而乃以手共搏之,承前省略主語(yǔ)“群臣”。⑨被八創(chuàng):被:動(dòng)詞,遭受;創(chuàng):名詞,傷。不是被動(dòng)句。⑩群臣侍殿上者:定語(yǔ)后置,如“侍殿上”。四、布置作業(yè) :指出加點(diǎn)的詞哪些是本義,哪些是引申義:①a.不得持尺兵()b.不及召下兵()c.秦兵暮渡易水()②a.圖窮而匕首見(jiàn)()b.樊將軍以窮困來(lái)歸丹()③a.諸郎中持兵,皆陳殿下()b.恐懼不敢自陳()④a.丹不忍以一己之私而傷長(zhǎng)者之意()b.乃遂私見(jiàn)樊於期()⑤a.至陛下()b.竊為陛下惜之()附:參考答案:①a.武器,本義;b.士兵、武士,引申義;c.軍隊(duì),引申義; ②a.窮盡,本義;b.困厄,走投無(wú)路,引申義; ③a.陳列,本義;b.陳述,引申義;④a.自己的,私人的,本義;b.私自,引申義; ⑤a.臺(tái)階下,本義;b.對(duì)皇帝的敬稱(chēng),引申義?!锏谌n時(shí) 教學(xué)要點(diǎn)在理解課文的基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)價(jià)性閱讀。教學(xué)步驟 :一、檢查背誦“易水送別”二、荊軻是如何廷刺秦王的呢?重點(diǎn)詞語(yǔ): 幣:禮品 遺:wei 贈(zèng)送 聞:讓?..聽(tīng)說(shuō)(使動(dòng)用法)次:次序 發(fā):打開(kāi) 提:擲擊 被:遭受 引:舉起 重點(diǎn)句子:使使以聞大王——讓使者來(lái)稟告大王軻既取圖奉之,發(fā)圖,圖窮而匕首見(jiàn)——荊軻取了地圖獻(xiàn)上后,打開(kāi)地圖,地圖全部打開(kāi),匕首就露了出來(lái)。軻自知事不就,倚柱而笑,箕踞而罵曰——荊軻自己知道事情不能成功了,倚著柱子大笑,象箕一樣坐地上罵道內(nèi)容分析:廷刺秦王寫(xiě)了“計(jì)見(jiàn)秦王”,可見(jiàn)荊軻做事的周秘;顧笑武陽(yáng)顯示了荊軻的沉著鎮(zhèn)靜,倚柱而笑,箕踞以罵顯示了荊軻視死如歸的精神三、談?wù)摚耗闳绾慰创G軻刺秦?明確:雖然荊軻刺秦王是不符合歷史趨勢(shì)的個(gè)人行為,但荊軻的舍生忘死、反抗強(qiáng)暴的精神值得贊揚(yáng)。荊軻刺秦王的故事,一向?yàn)槿嗣駛黜?,他那壯烈之舉,千百年來(lái)一直激勵(lì)著人們,這是因?yàn)榇糖赝醪皇且话愕膫b義行動(dòng),而是反抗強(qiáng)暴侵的正義行動(dòng)。雖然荊軻曾受到燕太子丹極其優(yōu)厚的禮遇,其刺秦王的行動(dòng),也包含著“士為知己者死”的因素,但這絕不是荊軻刺秦王的主要原因。荊軻為制止強(qiáng)秦侵略六國(guó)的壯舉雖然沒(méi)有成功,但他為獻(xiàn)身的精神,卻鼓舞著后世許多披肝瀝膽,為國(guó)捐軀的志士,這正是其壯舉應(yīng)該肯定的一面。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)性閱讀訓(xùn)練。討論:1.本文成功地塑造了荊軻的形象。對(duì)荊軻其人,歷來(lái)仁者見(jiàn)仁,智者見(jiàn)智。你認(rèn)為荊軻是怎樣一個(gè)人? 提示:可從思想、性格、才能、精神方面分析: 思想:為國(guó)分憂(yōu),雪恥報(bào)仇,報(bào)效太子。性格:深沉,剛毅,慷慨。準(zhǔn)備信物,深謀遠(yuǎn)慮。遲發(fā)見(jiàn)疑,他怒叱太子。取道易水,慷慨悲歌。才能:工于心計(jì),善于言辭。事前胸有成竹,周密策劃,義激樊於期。臨危從容不迫,遮掩搪塞,機(jī)智過(guò)人。精神:不畏強(qiáng)暴、不避艱險(xiǎn),不怕?tīng)奚?、視死如歸的大無(wú)畏精神。明知“一去不復(fù)還”,仍然一往無(wú)前,“終已不顧”。行刺不就,身受重傷,仍拼死一搏,英雄氣概,值得稱(chēng)道。四、布置課堂作業(yè) : 比較下列句中加點(diǎn)的詞的古今義: ①樊將軍仰天太息流涕 ②持千金之資幣物 ③則秦王未可親也 ④樊將軍以窮困來(lái)歸丹 ⑤樊於期偏袒扼腕而進(jìn) ③諸郎中執(zhí)①古義:眼淚;今義:鼻涕。②古義:禮品;今義:貨幣。③古義:親近;今義:親愛(ài)。④古義:走投無(wú)路;今義:貧窮。⑤古義:袒露一只臂膀;今義:偏護(hù)雙方中的某一方。③古義:宮廷的侍衛(wèi);今義:稱(chēng)中醫(yī)醫(yī)生。五、歸納重點(diǎn)文言實(shí)詞釋義(12個(gè))親 今行而無(wú)信,則秦未可親也 動(dòng)詞,親近,接近。臣所以去親戚而事君者 名詞,父母。每得降卒,必親引問(wèn)委曲 副詞,親自。我有親父母,逼迫兼弟兄 形容詞,親生的。深 秦之遇將軍,可謂深矣 形容詞,刻毒。以其求思之深而無(wú)不在也 形容詞,深刻。夜深忽夢(mèng)少年事 形容詞,(時(shí)間)久。桃花潭水深千尺 名詞,深度。一說(shuō),形容詞。子布、元表諸人各顧妻子,深失所望 副詞,很,十解 可以解燕國(guó)之患 動(dòng)詞,解除,解救。庖丁為文惠君解牛 動(dòng)詞,此用本義,用刀剖開(kāi)動(dòng)物肢體。少年大駭,急解令休止 動(dòng)詞,分開(kāi)。后經(jīng)吾婉解,雖不謂吾言為是?? 動(dòng)詞,解釋。毀其盆,解其棕縛 動(dòng)詞,解開(kāi)。土崩瓦解 動(dòng)詞,分裂,渙散。師者,所以傳道受業(yè)解惑也 動(dòng)詞,解答。謂顏太師以兵解 動(dòng)詞,解脫軀殼而成仙,解脫。緝捕使臣已將秋公解進(jìn) 動(dòng)詞,解送,讀ji226。解元 鄉(xiāng)試中第一名為“解元”,讀 ji226。教 乃今得聞教 名詞,指教,ji224。o。曲罷曾教善才服 動(dòng)詞,使,讓?zhuān)辏楱。?。乃修教三年,?zhí)干戚舞 名詞,教化。讀ji224。o。十三教汝織 動(dòng)詞,傳授知識(shí)技能,讀jiāo。敢 人不敢與忤視 動(dòng)詞,有勇氣做,敢于。進(jìn)止敢自專(zhuān) 副詞,表反詰語(yǔ)氣,為“豈敢、不敢”的省詞。還 壯士一去兮不復(fù)還 動(dòng)詞,回來(lái)。秦王還柱而走 動(dòng)詞,通“環(huán)”,繞。居十日,扁鵲望桓侯還走 動(dòng)詞,通“旋”,掉轉(zhuǎn)身。計(jì)日以還 動(dòng)詞,歸還。一尊還酹江月 副詞,還是,h225。i。忽過(guò)新豐市,還歸細(xì)柳營(yíng) 副詞,通“旋”,馬上,立即,讀 xu225。n。資 持千金之資幣物 名詞,資財(cái)、錢(qián)物。若據(jù)而有之,此帝王之資也 名詞,資本,依據(jù)。此殆天所以資將軍 動(dòng)詞,資助。孤當(dāng)續(xù)發(fā)人眾,多載資糧 名詞,費(fèi)用,物資。唯是脯資餼牽竭矣 名詞,通“粢”,谷類(lèi)總稱(chēng),糧食。如姬資之三年 動(dòng)詞,為動(dòng)用法,為??蓄積(準(zhǔn)備)。振 燕王誠(chéng)振怖大王之威 動(dòng)詞,通“震”,害怕,恐懼。振長(zhǎng)策而御宇內(nèi) 動(dòng)詞,揮動(dòng)。大命將泛,莫之振救 通“賑,賑濟(jì)。執(zhí)敲撲而鞭笞天下,威振四海 動(dòng)詞,通“震”,震動(dòng)。且遷我如振落葉耳 動(dòng)詞,振動(dòng)。振奮作聲 動(dòng)詞,振作奮起。圖 乃駭而圖之 動(dòng)詞,圖謀,籌畫(huà)。圖窮匕首見(jiàn) 名詞,地圖。不圖子自歸 動(dòng)詞,想,反復(fù)考慮。室 拔劍,劍長(zhǎng),操其室 名詞,劍梢。斯是陋室,唯我德馨 名詞,居所。今其室十無(wú)一焉 名詞,家。1詔 君臣固守以窺周室 名詞,朝廷。非有詔得不上 名詞,皇帝下的命令,詔書(shū)。詔賜撫臣名馬衣緞 動(dòng)詞,皇帝下令。1被 秦王復(fù)擊軻,被八創(chuàng) 動(dòng)詞,遭受。蓋當(dāng)蓼洲周公之被逮 介詞,表被動(dòng)。被明月兮佩寶璐 動(dòng)詞,通“披”,戴 六 詞類(lèi)活用進(jìn)兵北略地 方位名詞作狀語(yǔ),向北。函封之 名詞作狀語(yǔ),用匣子。前為謝曰 方位名詞作動(dòng)詞,走上前。樊於期乃前曰 方位名詞活用為動(dòng)詞,走上前。左右既前 同上。其人居遠(yuǎn) 形容詞活用作名詞,遠(yuǎn)方。使使以聞大王 動(dòng)詞使動(dòng)用法,使??聽(tīng)到。太子遲之 形容詞意動(dòng)用法,以??為遲。發(fā)盡上指冠 名詞作狀語(yǔ),向上。群臣怪之 形容詞意動(dòng)用法,以??為怪?;嵋粤R曰 名詞作狀語(yǔ),象簸箕一樣。秦兵旦暮渡易水 名詞作狀語(yǔ),馬上。乃欲以生劫之 形容詞作狀語(yǔ),活著。仰天太息流涕 古義:眼淚。今義:鼻涕。樊將軍以窮困來(lái)歸丹 古義:走投無(wú)路,陷于困境。今義:生活貧困,經(jīng)濟(jì)困難。丹不忍以己之私,而傷長(zhǎng)者之意 古義:品德高尚之人,此指樊將軍。今義:年長(zhǎng)之人。將軍豈有意乎 古義:有心意,此引申為同意、愿意。今義還有“故意”之意。秦之遇將軍,可謂深矣 遇:古義:對(duì)待。今義:遇到,碰以。深:古義:刻毒,今義:有深度,與“淺”相對(duì)。于是太子預(yù)求天下之利匕首 古義:在這時(shí),今義;表順承關(guān)系或另提一事。終已不顧 古義:不回頭。今義:不照顧,不考慮不顧忌。左右乃曰 古義:皇帝周?chē)氖绦l(wèi)人員。今義:表兩種方向;或表大體范圍;有時(shí)亦有控制之義。今有一言,可以解燕國(guó)之患 古義:可以用它來(lái),為“可以之”的省略。今義:表可能、能夠、許可。秦王購(gòu)之金千斤 金:古代指金屬總稱(chēng),用于流通貨幣時(shí),先秦指黃金,后來(lái)指銀,文中指銅。今義:特指黃金。判斷句此臣日夜切齒拊心也今日往而不反者,豎子也仆所以留才,待吾客與俱事所以不成者,乃欲以生劫之??省略句秦王購(gòu)之(以)金千斤(省略介詞“以”)取之(以)百金(省略介詞“以”)欲與(之)俱(往)(省略介詞賓語(yǔ)和謂語(yǔ))待吾客與(之)俱(往)(同上)皆(穿)白衣冠以送之(省略謂語(yǔ))其人居遠(yuǎn)未來(lái),而為(之)留待(省略介詞賓語(yǔ))嘉為(之)先言于秦王曰(同上)乃(穿)朝服,設(shè)九賓(省略謂語(yǔ))被動(dòng)句父母宗族,皆為戮沒(méi)燕國(guó)見(jiàn)陵之恥除矣倒裝句常痛于骨髓(介賓短語(yǔ)后置)嘉為先言于秦王(介賓短語(yǔ)后置)燕王拜送于庭(介賓短語(yǔ)后置)使畢使于前(介賓短語(yǔ)后置)太子及賓客知其事者(定語(yǔ)后置)群臣侍殿上者(定語(yǔ)后置)秦王購(gòu)之(以)金千斤,邑萬(wàn)家(介賓短語(yǔ)后置,數(shù)量詞作定語(yǔ)后置)固定結(jié)構(gòu) 臣乃得有以報(bào)太子(“有以”,意為:有用來(lái)??的辦法)而卒惶急無(wú)以擊軻(“無(wú)以”,意為:沒(méi)有用來(lái)??的辦法)將奈何 表疑問(wèn),怎么??。下文“為之奈何”“既已無(wú)可奈何”意同。荊軻有所待 意為:有??的人(東西)?!八焙蟪8鷦?dòng)詞組成“所”字結(jié)構(gòu),作“有”的賓語(yǔ)。將軍豈有意乎 表反問(wèn),是否??呢。荊卿豈無(wú)意哉 表反問(wèn),難道??嗎。仆所以留者 復(fù)音虛詞“所以”常引出表原因、手段等的分句,譯為:??的原因。事所以不成者?? 同上?!厩旋X拊心】 語(yǔ)出本文,又作“切齒腐心”。形容憤恨到極點(diǎn)?!疽蝗ゲ粡?fù)返】 語(yǔ)出本文。一去之后就不再回來(lái)。后亦稱(chēng)人或者已成陳?ài)E。唐崔顥《黃鶴樓》詩(shī):“黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠?!薄景l(fā)上指冠】 語(yǔ)出《莊子?盜跖》:“盜跖聞之大怒,目如明星,發(fā)上指冠?!泵l(fā)豎起的樣子。形容極度憤怒。本文“士皆目真目,發(fā)盡上指冠”暗引此語(yǔ)?!緢D窮匕首見(jiàn)】 語(yǔ)出本文。比喻事情發(fā)展到了最后,真相或本意顯露出來(lái)?!緹o(wú)可奈何】 語(yǔ)出本文。沒(méi)有辦法,無(wú)法可想。表示事已如此,再要挽回已是無(wú)能為力?!颈钃糁?亦作“悲歌易水”。典出本文。常用以抒寫(xiě)悲壯蒼涼的氣氛。【變徵之聲】 語(yǔ)出《史記?刺客列傳》:“高漸離擊筑,荊軻和而歌,為變徵之聲,士皆垂淚涕泣?!睒?lè)聲中的徵調(diào)變化,常作悲壯之聲。徵,古代五聲之一,讀zhǐ。
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