蘇教版五年級(jí)下冊分?jǐn)?shù)的意義之二-資料下載頁
2024-12-09 05:03本頁面
【導(dǎo)讀】老師這里有4張便箋想平均分給兩名同學(xué)怎么分？也就是每人分得這張卡片。關(guān)于分?jǐn)?shù)，你都知道些什么？大家做得都非常好來，先看這個(gè)圓紙片想一想你是怎么表示出這個(gè)圓紙片的1/4？再看這條線段，它的1/4又是怎么表示出來的？現(xiàn)在讓我們總體的看一下這些分?jǐn)?shù)都是用什么辦法得到的？哪些東西被平均分的？對(duì)一個(gè)物體一個(gè)計(jì)量單位許多個(gè)物體組成的一個(gè)整體都可以。也就是不知道??？最后一個(gè)，還難么？請(qǐng)看大屏幕輕聲讀讀是不是和你說得一樣好給你一點(diǎn)時(shí)間能記住它么？開始停你來說好極了慢著同學(xué)們看好這名同學(xué)占這桌人數(shù)的??？好第一組把分?jǐn)?shù)的意義再說一遍大家瞧好他們組占全班人數(shù)的??？請(qǐng)問所有站起來的同學(xué)占全班人數(shù)的??？那，敢不敢接受練習(xí)的挑戰(zhàn)？好讓我們看看動(dòng)畫演示平均分成三份兩只熊。猜猜這里裝的是什么？聽好，這2個(gè)球是袋子里原有球的1/3，你知道袋。子里原來有球多少個(gè)么？請(qǐng)同學(xué)們在余下來的時(shí)間把課本76頁練習(xí)十三的1-4題做在本子上。
【正文】 理解和個(gè)性 大家的表現(xiàn)真的是精彩極了 做了這么多 想不想玩兒？ 好 這是？數(shù)數(shù)，幾個(gè)？ 誰能上臺(tái)來拿出這９個(gè)球的 1/3？對(duì)么？ 誰能繼續(xù)來拿出剩下球的 1/3？對(duì)不對(duì)？ 怎么都拿 1/3 卻一次拿 3個(gè) 一次拿 2個(gè)？ 猜猜 這里裝的是什么？哦， 2個(gè)球。聽好，這 2個(gè)球是袋子里原有球的 1/3，你知道袋子里原來有球多少個(gè)么？真的么？倒出來看看 再來 還是 2個(gè)球這 2個(gè)球是袋子里原有球的 1/5，你知道這個(gè)袋子里原來有球多少個(gè)？再次驗(yàn)證一下 四、布置作業(yè) 留下思考 你看 關(guān)于分?jǐn)?shù)，有趣的 知識(shí)真的是太多了 由于時(shí)間關(guān)系 我們這節(jié)課的研究只能到這兒 請(qǐng)同學(xué)們在余下來的時(shí)間 把課本 76頁練習(xí)十三的 14題做在本子上。
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