西師大版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義4篇-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義（一）教學(xué)內(nèi)容教科書第1～2頁的例1以及相關(guān)的練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)1．理解分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”的含義，知道分母、分子的含義和分?jǐn)?shù)各部分的名稱，知道生活中分?jǐn)?shù)的廣泛用途，會用分?jǐn)?shù)解決生活中的簡單問題。2．培養(yǎng)同學(xué)們的分析能力和歸納概括能力。3．通過主動探索，培養(yǎng)同學(xué)們的成功體驗，堅定學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2024-12-09 04:29

五年級下冊數(shù)學(xué)-分?jǐn)?shù)的意義ppt課件-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義教學(xué)目標(biāo)：1、知道分?jǐn)?shù)是人們在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中產(chǎn)生的。2、理解分?jǐn)?shù)的意義和單位“1”的含義。3、掌握分母、分子的含義和分?jǐn)?shù)各部分的名稱。主菜單分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生平均分熊貓平均分餅平均分正方形平均分線段平均分4個

2025-07-26 02:00

北京版五年級數(shù)學(xué)下冊分?jǐn)?shù)的意義-資料下載頁

【摘要】把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個物體或一個計量單位平均分成若干份，這樣的一份或幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。把一個整體平均分成若干份，這樣的一份或幾份也可以用分?jǐn)?shù)表示。生活中你還能舉出

2024-12-12 19:58

人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義word教案4-資料下載頁

【摘要】課題分?jǐn)?shù)的意義教材第61頁的內(nèi)容。第2課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握分?jǐn)?shù)的意義。：知道一個物體、一個計量單位、一個整體都可以用單位“1”表示。、態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會抽象概括，培養(yǎng)初步的邏輯思維能力。重點(diǎn)理解和掌握分?jǐn)?shù)的意義。難點(diǎn)理解單位“1”、突破一個整體

2024-12-03 10:45

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)教案表格式-資料下載頁

【摘要】第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)設(shè)計者：吳忠萍執(zhí)教者：教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生初步理解單位“1”和分?jǐn)?shù)單位的含義，進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義；探索并理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示計量單位換算的結(jié)果，會求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾的實(shí)際問題‘認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，會把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化

2024-12-12 19:28

蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊方程的意義-資料下載頁

【摘要】方程的意義蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊1.理解方程的意義，弄清方程與等式的關(guān)系，會判斷什么是方程。感受方程的思想。2.經(jīng)歷從生活情景到方程模型的建構(gòu)過程。3.培養(yǎng)同學(xué)們觀察、描述、分類、抽象、概括、應(yīng)用等能力。X元X元X元正好購買(二)樓上樓下有y排每排22個座位

2024-12-13 18:53

北師大版五年級下冊分?jǐn)?shù)混和運(yùn)算一之二-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算（一）教學(xué)內(nèi)容：北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第十冊第五章第１節(jié)第５６頁。設(shè)計思想：：新《課標(biāo)》在第二學(xué)段對“數(shù)的運(yùn)算”提出了：“能結(jié)合現(xiàn)實(shí)素材理解運(yùn)算順序，并進(jìn)行簡單的整數(shù)四則混合運(yùn)算”。而運(yùn)算概念的建立，需要時間充分和情景豐富的過程。在學(xué)生獲得豐富經(jīng)驗后，抽象的運(yùn)算式才對他們有意義。因此，我始終堅持從意義引出計算，構(gòu)建意義。結(jié)合具體的情

2024-12-09 08:24

方程的意義蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊-資料下載頁

【摘要】蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊方程的意義教學(xué)目標(biāo)?1.理解方程的含義，初步認(rèn)識等式與方程的關(guān)系。??2.在觀察、描述、分類、抽象、概括的過程中，經(jīng)歷將現(xiàn)實(shí)問題抽象成等式與方程的過程，發(fā)展抽象思維。?20305020？10020+?=100什么是方程？含有未知數(shù)的等式叫

2024-12-12 22:13

蘇教版五年級下冊分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，探索并理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，會用分?jǐn)?shù)表示兩個整數(shù)相除的商，會用分?jǐn)?shù)表示有關(guān)單位換算的結(jié)果；能列式解決求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。、比較、分析、推理等思維能力，體驗學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣。1、能找出下面每句話中的單位“1”嗎？試一試：（1）小青課外書的數(shù)量

2025-11-02 06:25

蘇教版五年級下冊分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化-資料下載頁

【摘要】分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化教學(xué)內(nèi)容：教科書第48頁，例9、例10、試一試、練一練，練習(xí)九第7～11題。教學(xué)目標(biāo)：，能熟練地進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)引入各組數(shù)的大小。34／5說說你是怎么比較的？

2024-11-19 21:49

數(shù)學(xué)五年級下冊分?jǐn)?shù)意義說課稿[五篇材料]-資料下載頁

【摘要】第一篇：數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)意義》說課稿 數(shù)學(xué)五年級下冊《分?jǐn)?shù)意義》說課稿 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常要開展說課稿準(zhǔn)備工作，說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。那么問題來了，說課稿應(yīng)該怎么...

2025-10-04 21:37

蘇教版五年級下冊假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第47頁例7、例8，第49頁練習(xí)九的第1～6題教學(xué)目標(biāo)：，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。，增強(qiáng)學(xué)生主動探索與合作的意識，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)難

2024-11-19 19:18

蘇教版數(shù)學(xué)五年級下冊45真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【摘要】 1．分?jǐn)?shù)單位是的最大真分?jǐn)?shù)是（??），最小假分?jǐn)?shù)是（??），最小帶分?jǐn)?shù)是（????）。 。 （1）分子比分母小的分?jǐn)?shù)是真分?jǐn)?shù)，分子比分母大的分?jǐn)?shù)是假分?jǐn)?shù)。（） （2）真分?jǐn)?shù)都小于1，假分?jǐn)?shù)都...

2025-04-05 01:37

五年級分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生和意義-資料下載頁

【摘要】用以下成語各打一個數(shù)一分為二百里挑一七上八下十拿九穩(wěn)12110078910像剛才在進(jìn)行測量，分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)表示。41活動：每四人為一個小組，選擇手中的一個圖形折一折，涂一涂，畫一畫，分

2024-11-21 22:26

分?jǐn)?shù)的意義小學(xué)數(shù)學(xué)五年級-資料下載頁

【摘要】雅寶學(xué)校：皮生清2121分?jǐn)?shù)的產(chǎn)生1、一個蘋果平均分成2份，每一份用分?jǐn)?shù)表示為（）2、用分?jǐn)?shù)把涂色的部分用分?jǐn)?shù)表示出來。（）（）219554你能舉例說說的含義嗎？41每個是這堆蘋果的

2024-12-11 08:25

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蘇教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義之二(參考版)

蘇教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的意義之二-文庫吧資料