金岳霖先生導(dǎo)學(xué)案定稿-資料下載頁
2024-11-09 12:26本頁面
【正文】 中有個(gè)句子是全文的核心句，這核心句中有個(gè)詞是全文的文眼，請讀第一段找出來？金岳霖先生是如何有趣的呢？請同學(xué)們快速瀏覽課文找出體現(xiàn)先生有趣之處！“有趣”是金先生的主要特色，在其身上，還有重情的一面，試作分析。通過以上有關(guān)金岳霖先生行事的描寫，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)？五、小結(jié)細(xì)節(jié)是對事件發(fā)展和人物的性格、肖像、心理、動(dòng)作以及環(huán)境等一些細(xì)微而又有典型意義的情節(jié)所做的細(xì)膩、具體的描寫。肖像描寫，以形傳神；語言描寫，言必由衷；動(dòng)作描寫，形神兼?zhèn)?；心理描寫，傾訴心聲。六、課堂演練請以欣賞的眼光，運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的方法，寫一寫你所熟悉的某位老師或同學(xué)的獨(dú)特個(gè)性。大家共同來猜一猜：他/她是誰？七、課后讀一讀，下面那些細(xì)節(jié)讓你感動(dòng)？如果一百個(gè)人來問我完美女子的標(biāo)準(zhǔn)，那么我一百次都會(huì)回答說是林徽因。是，她已經(jīng)是個(gè)傳奇，是只能仰望的女子。她早已隔著如許煙波的歲月，隔著那些男子的深情，美成書頁中的一個(gè)剪影。所有人都知道她和徐志摩的故事。他為她寫下那樣的詩句，可是最后，她還是沒有選擇他?？墒?，比起徐志摩那樣激烈的愛，金岳霖的脈脈深情，更令我動(dòng)容。他為了她，終身未娶。因在他心中，世界上已無人可取代她。即使多年后，當(dāng)他已是八十多高齡，年少時(shí)的旖旎歲月，已經(jīng)過去近半個(gè)世紀(jì)?？僧?dāng)有人拿來一張他從未見過的林徽因的照片，來請他辨別拍照的時(shí)間地點(diǎn)的時(shí)候，他仍還會(huì)凝視良久，嘴角漸漸往下彎，像是要哭的樣子。喉頭微微動(dòng)著，像有千言萬語哽在那里。最后還是一語不發(fā)，緊緊捏著照片，生怕影中人飛走似的。許久，才抬起頭，像小孩子求情似的對別人說：“給我吧!”這是一篇回憶性散文，第一段總領(lǐng)全文，其中有個(gè)句子是全文的核心句，這核心句中有個(gè)詞是全文的文眼，請讀第一段找出來？明確：“西南聯(lián)大有很多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位”文眼是：有趣。金岳霖先生是如何有趣的呢？請同學(xué)們快速瀏覽課文找出體現(xiàn)先生有趣之處！明確：＊樣子有點(diǎn)怪——讓人莞爾＊提問方式別出心裁——今天穿紅毛衣的女同學(xué)回答問題＊幽默的答問——以希奇古怪的問題回答希奇古怪的提問＊枯燥的學(xué)問——他覺得好玩＊對話式教學(xué)——像蘇格拉底一樣，興之所至、自由隨意＊講座時(shí)停下來捉跳蚤把玩——不拘小節(jié)大有六朝名士捫虱而談的餓遺風(fēng)。＊他和云南斗雞同桌用餐和教授的孩子比試水果的大小——孩子氣十足，充滿了赤子之心、童心未泯。小結(jié)：這個(gè)學(xué)術(shù)上聰明過人，在現(xiàn)實(shí)生活中，確是個(gè)讓人發(fā)笑，率真可愛，不拘小節(jié)，自由隨意，孩子氣十足充滿了赤子之心的有趣的金先生正是因?yàn)樘貏e的率真?！坝腥ぁ笔墙鹣壬闹饕厣谄渖砩?，還有重情的一面，試作分析。明確：（1）給逝去的人林徽因過生日——重于情深于情。其情也特別的深特別的純粹特別的真摯特別的偉大。第十段中說金先生是個(gè)單身漢，這緣于他對林徽因的真摯深沉的感情！林徽因是個(gè)建筑學(xué)家，曾參與國徽和人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)，她還是個(gè)詩人、中國現(xiàn)代作家，風(fēng)華絕代、聰明過人，她嫁給梁思成后，金先生為她終身未娶，將愛情轉(zhuǎn)化為友情，與梁林夫婦結(jié)為友誼深厚的朋友，和他們一家始終比鄰而居，給他們照顧孩子。在林徽因死后還給她過生日，可見金先生重于情深于情?！妒勒f新語》上說：“圣人忘情，最下不及情，情之所鐘，正在我輩?！比绻@個(gè)我輩能囊括一些人的話，金先生算一個(gè)吧，我們也就算最下不及情的那一類吧。（2）金先生重情不僅是對林徽因?qū)ζ渌艘彩侨绱?。文中還有一個(gè)細(xì)節(jié)體現(xiàn)了金岳霖先生重情,是那個(gè)地方？明確：在第五段中林國達(dá)溺水而亡后，一向有趣的金岳霖先生在嘆惋林國達(dá)死了很不幸之余，竟然一節(jié)課都沒有笑容。這是一個(gè)什么樣的人??！在講座時(shí)停下來，當(dāng)著學(xué)生的面捉跳蚤把玩，也是一個(gè)在林徽因死后還給她過生日的人，讓我們用什么話來評介他呢！也許我們無從說起，那么還是用汪曾祺的文字來概括吧！請同學(xué)們找出文中可以用來概括金先生特點(diǎn)的那句話？明確：誰又能想到坐在平板三輪車上東張西望的老人是這樣一位一肚子學(xué)問，為人天真熱愛生活的大哲學(xué)家。就讓我們借這來看作對金岳霖先生一生的特點(diǎn)的概括吧。39。一肚子學(xué)問”前文沒有說明，在第十三段中作了說明，請同學(xué)們齊讀第十三段！通過以上有關(guān)金岳霖先生行事的描寫，表現(xiàn)了人物怎樣的性格特點(diǎn)？明確：金岳霖具有特殊的性格、特殊的外貌、特殊的言行，他的性格較為復(fù)雜，在學(xué)術(shù)上聰明過人，但在現(xiàn)實(shí)生活中，不諳世故，頭腦單純；他待人真誠、坦蕩，但學(xué)生覺得他很可笑。他一心只想學(xué)問之事，以致對社會(huì)人事的感受理解與眾不同，于是從內(nèi)心到外表都特立獨(dú)行，沒有想到要從眾從俗，也正是這種孤獨(dú)精神和單純心理，才使他靜心做學(xué)問，成就了他的學(xué)問品格。
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