蘇科版初中物理八上11聲音是什么4-資料下載頁(yè)
2024-12-09 04:36本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。知道聲音是一種波，聲音具有能量。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和初步探究問(wèn)題的研究方法。究自然現(xiàn)象和日常生活現(xiàn)象蘊(yùn)涵的物理原理。帶著你的疑問(wèn)、好奇和經(jīng)驗(yàn)，讓我們一起走進(jìn)聲音的世界。哪一組的發(fā)出的聲音多?①敲擊音叉、衣架、燒杯、桌子發(fā)聲?？吹降倪€是感覺(jué)到的？如紙、直尺、氣球、請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)，聲音又有什么變化嗎？
【正文】 生： （播放課件 并板書(shū) ） 三、聲音是一種波 師：我們已經(jīng)知道聲波傳到人耳，會(huì)引起耳膜的振動(dòng)，聲波能引起周?chē)渌矬w的振動(dòng) 嗎？ 請(qǐng) 觀察 實(shí)驗(yàn) 在揚(yáng)聲器前面點(diǎn)燃幾支蠟燭，揚(yáng)聲器發(fā)出較強(qiáng)的聲音，學(xué)生觀察 師：你們看到什么現(xiàn)象？ 生：蠟燭的燭焰在晃動(dòng)。 師：聲音能引起周?chē)矬w的振動(dòng)，表明聲音具有能量。 （ 板 書(shū) ） 聲音具有能量 ———— 聲能 師：隨著科技的發(fā)展，聲能的利用越來(lái)越廣泛。例如：在醫(yī)學(xué)上利用聲能可以粉碎結(jié)石。 （播放課件） 師： 當(dāng)然聲能也有不利的一面，如 打雷時(shí) （播放視頻） ，我們 會(huì)習(xí)慣性的 捂起耳朵，怕被耳膜雷聲振 破。 師：那么雷雨天，閃電和雷聲是同時(shí)產(chǎn)生的，但我們總是先看見(jiàn)閃電后聽(tīng)到雷聲，為什么？ 生：聲音傳播的速度比光的速度慢 師：聲音在不同的介質(zhì)中傳聲快慢一樣嗎？請(qǐng)同學(xué)們閱讀課本。 生：閱讀課本 師：好，通過(guò)閱讀課本說(shuō)說(shuō) 聲音在空氣 中 、水中、鋼鐵 傳播速度 分別是多少？ 生：在 15℃ 的 空氣中傳播速度大約是 340m/s、水中約 1500m/s、鋼鐵中約 5200m/s 師：在通常情況下聲音在那種物質(zhì)傳播快？（依次問(wèn)，學(xué)生依次答） 生： （播放課件） 四、聲音的速度 一般情況 下聲音在固體中傳播最快（如鋼鐵中傳播速度約 5200m/s） 其次是液體 (如 水中傳播速度約 1500m/s) 在氣體中最慢， 在 15℃的空氣中聲音的速度約為 340m/s. 師 :現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們回憶通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲呢？ 生：學(xué)生回答 師： 本節(jié)課我們從很多生活現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象中 探究了聲音有關(guān)的知識(shí)。同時(shí)也了解了解決物理問(wèn)題的一些方法。 布置作業(yè) 課后請(qǐng)思考： 太空是一個(gè)真空世界，宇航員在太空在作業(yè)時(shí)，他們能聽(tīng)到彼此的談話嗎？同學(xué)們能不能幫他們想一想辦法？讓他們彼此聽(tīng)到對(duì)方的聲音？ 師 : 探索真理比占有真理更為可貴， 只要我們平時(shí)注意觀察身邊的現(xiàn)象 ，多動(dòng)腦、多動(dòng)手，就有所發(fā)現(xiàn)。 一、 聲音是什么 一、聲音的產(chǎn)生 二、聲音的傳播 三、聲音是一種波 ———— 聲波 聲音具有能量 ———— 聲能 四、聲音的速度
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