蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音4-資料下載頁
2024-12-09 04:36本頁面
【導讀】本節(jié)課通過實驗操作，讓學生分清什么是可聽聲和不可聽聲。課前布置學生查閱資料，上課進行講述、討論，培養(yǎng)學生自主學習能力，觀察實驗能力。開拓視野，擴大學生的知識。面，提高學生科學素質(zhì)。課外興趣小組從網(wǎng)絡下載超聲波、次聲波有關(guān)材料并準備課堂匯報。聲波，大象、狗能聽到次聲波。直到聽不到聲音手放下。和魚群，還可以測繪海底形狀。醫(yī)院利用B型超聲波診斷。察胎兒的發(fā)育情況。清洗液劇烈振動，有去污作用，人們制成超聲波清洗器。會產(chǎn)生次聲波，它能傳的很遠，心、神經(jīng)錯亂，甚至五臟破裂。伴，用的是次聲。蝙蝠在布滿障礙物的房間飛行自如，是靠發(fā)出超聲波。收集信息和處理信。息的能力是現(xiàn)代社會中生存和發(fā)展的基本能力，是自主性學習必需的能力。
【正文】 發(fā)射，火車，汽車奔馳都會產(chǎn)生次聲。大自然中火山爆發(fā)，隕石墜落，地震，海嘯，臺風，雷電都會產(chǎn)生次聲波，它能傳的很遠，能輕易繞過障礙物，無孔不入。 一定強度的次聲波對人體造成嚴重的危害，使人恐懼、惡心、神經(jīng)錯亂，甚至五臟破裂。強度大的次聲會對機器設(shè)備、建筑物產(chǎn)生破壞。 解釋多普勒效應。 實驗室可以購買眼睛店使用的超聲波清洗器做演示用。 [教學評價 ] 聾啞人生活在無聲的世界里，這節(jié)課卻要聽力正常的學生研究聽不見的聲音。本課從實驗出發(fā)，先研究可聽聲頻率范圍，再通過儀器檢測出。大象會發(fā)出人聽不到的聲音招呼伙伴，用的是次聲。蝙蝠在布滿障礙物的房間飛行自如，是靠發(fā)出超聲波。收集信息和處理信息的能力是現(xiàn)代社會中生存和發(fā)展的基本能力，是自主性學習必需的能力。讓同學課前查閱資料，課堂匯報，是提高學生自主學習能力的重要手段。在探究學習中培養(yǎng)創(chuàng)新意識，鍛煉實踐能力。
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