蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音ppt課件3-資料下載頁

【總結(jié)】復(fù)習(xí)與提問1聲音的三大特征為_______,________,__________2、仔細(xì)觀察蟬鳴時發(fā)現(xiàn)，蟬翼在不停地，說明聲音是由物體的產(chǎn)生的。3、聲音的傳播需要，月球上沒有空氣，宇航員只能通過無線電交談，說明不能傳播聲音。4、反映聲音高低特性的是；反映

2024-11-19 03:14

20xx年八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課件4新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】地震前，動物們接收到了怎樣的信號，為什么人類無法感知？討論：一個聲源在哪些情況下不能被人接收到？我們能聽到的聲音是否也與頻率有關(guān)?活動：測一測你聽覺的頻率范圍人耳所能接收到的聲音信息，除了與它的響度，傳聲介質(zhì)有關(guān)外，還與它的頻率有關(guān)。20Hz20220Hz正常人耳能聽到的聲音的頻率范圍超聲次聲

2025-06-12 12:22

20xx年八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課件3新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】人耳聽不見的聲音想一想:是否所有的聲音都能被我們聽到?1、正常人耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少？3、什么是次聲波？2、什么是超聲波？20Hz~20000Hz頻率高于20220Hz的聲音稱為超聲波頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波生活．物理．社會?１．哪些動物能聽到超聲波？?２．

2025-06-12 12:22

20xx年八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象四、人耳聽不到的聲音超聲波應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容圖示軍事上的應(yīng)用仿照蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng),設(shè)計并制造了雷達(dá)根據(jù)回聲定位原理發(fā)明了“聲吶”,人們可利用聲吶探知海洋的深度,捕魚時漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容圖示生活中的應(yīng)用

2025-06-19 15:41

20xx年八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧：聲音是怎么產(chǎn)生的？是不是物體振動發(fā)出的聲音我們都能聽到呢？思考：手在空氣中擺動為什么聽不到聲音呢？彈簧在振動怎么聽不到聲音呢？蝙蝠飛行實驗一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

2025-06-14 01:40

蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音3-資料下載頁

【總結(jié)】第四節(jié)人耳聽不見的聲音教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能目標(biāo)：(1)知道人耳能聽到聲波的頻率范圍，了解超聲波在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用。(2)知道超聲波的特點及其用途，了解決聲波的特點及其危害(3)知道次聲波的特點、危害和利用2．過程與方法目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的注意力，觀察能力，增強合作與交流的意識和能

2024-12-09 04:36

蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音6-資料下載頁

【總結(jié)】人耳聽不見的聲音一、教學(xué)設(shè)計思路：隨著物理學(xué)科課程內(nèi)容的改革，教學(xué)中既要突出學(xué)科領(lǐng)域中一些最基本的概念和原理，還要介紹最新的科學(xué)知識和有關(guān)方法，同時增加與社會及人類自身發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容，所以本節(jié)內(nèi)容應(yīng)運而生。也許會有許多學(xué)生產(chǎn)生這樣的疑惑：既然聽不見，為何也稱為聲音。這是緣于聲的概念已不再局限在聽覺范圍內(nèi)了?；诖耍菊n先由一些現(xiàn)象讓學(xué)生體

2024-11-23 01:03

蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音4-資料下載頁

【總結(jié)】人耳聽不見的聲音[教學(xué)設(shè)計]本節(jié)課通過實驗操作，讓學(xué)生分清什么是可聽聲和不可聽聲。課前布置學(xué)生查閱資料，上課進(jìn)行講述、討論，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，觀察實驗?zāi)芰?。開拓視野，擴(kuò)大學(xué)生的知識面，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì)。[教學(xué)目標(biāo)]1、知道人的聽覺范圍是20HZ-2萬HZ;2、了解超聲波的特點和應(yīng)用，知道次聲波的危害及監(jiān)測；3、通

2024-12-09 04:36

20xx年八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課件4新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】地震前，動物們接收到了怎樣的信號，為什么人類無法感知？討論：一個聲源在哪些情況下不能被人接收到？我們能聽到的聲音是否也與頻率有關(guān)?活動：測一測你聽覺的頻率范圍人耳所能接收到的聲音信息，除了與它的響度，傳聲介質(zhì)有關(guān)外，還與它的頻率有關(guān)。20Hz20220Hz正常人耳能聽到的聲音的頻率范圍超聲次聲

2025-06-12 12:22

20xx年八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課件3新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】人耳聽不見的聲音想一想:是否所有的聲音都能被我們聽到?1、正常人耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少？3、什么是次聲波？2、什么是超聲波？20Hz~20000Hz頻率高于20220Hz的聲音稱為超聲波頻率低于20Hz的聲音稱為次聲波生活．物理．社會?１．哪些動物能聽到超聲波？?２．

2025-06-12 12:21

20xx年八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課件1新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象四、人耳聽不到的聲音超聲波應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容圖示軍事上的應(yīng)用仿照蝙蝠的超聲波定位系統(tǒng),設(shè)計并制造了雷達(dá)根據(jù)回聲定位原理發(fā)明了“聲吶”,人們可利用聲吶探知海洋的深度,捕魚時漁民利用聲吶獲得水中魚群的信息應(yīng)用領(lǐng)域內(nèi)容圖示生活中的應(yīng)用

2025-06-19 15:30

20xx年八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課件2新版蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】知識回顧：聲音是怎么產(chǎn)生的？是不是物體振動發(fā)出的聲音我們都能聽到呢？思考：手在空氣中擺動為什么聽不到聲音呢？彈簧在振動怎么聽不到聲音呢？蝙蝠飛行實驗一百多年前，科學(xué)家做了一次試驗。在一間屋子里橫七豎八地拉了許多繩子，繩子上系著許多鈴鐺。

2025-06-14 01:43

蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音同步試題4-資料下載頁

【總結(jié)】第四課時人耳聽不見的聲音班級姓名學(xué)號一.填空:1．人耳所能聽到的聲波的頻率Hz,我們把它叫做可聽聲．人耳不能聽到的聲波的是Hz的和Hz的。2．蝙蝠通常在夜間活動，并且能準(zhǔn)確地判斷方

2024-12-06 00:08

2022年醫(yī)學(xué)專題—第四節(jié)人耳聽不到的聲音-資料下載頁

【總結(jié)】糊涂(hútu)的賊,兩個隨著殖民軍來掠奪土著人金剛石礦的人，第一次偷部落A的時候，由于聽到了土著人吹哨子報信的聲音，迅速逃脫了，而第二次去偷部落B的時候，不幸被抓了，更可悲(kěbēi)的是被抓后竟...

2024-11-16 01:27

八年級物理上冊14人耳聽不見的聲音課后作業(yè)無答案蘇科版-資料下載頁

【總結(jié)】第一章第四節(jié)班級姓名一．鞏固練習(xí)：1．昆蟲飛行時翅膀都要振動，蝴蝶每秒振動5-6次，蜜蜂每秒振動300-400次，當(dāng)它們都從你身邊飛過時，憑你的聽覺（　?。〢．能聽到蝴蝶從你身邊飛過B．能聽到蜜蜂從你身邊飛過C．都能聽到它們從你身邊飛過D．都不能聽到它們從你身邊飛過2．下

2025-06-07 16:08

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