【正文】 匪我愆期，子無良媒。將子無怒——“怒”：求婚太直接，太急于求成。悲劇的根源。士也罔極，二三其德?！獙Ω星椴粚Ｒ唬滦袩o常。言既遂矣，至于暴矣。——達(dá)到目的之后，對妻子施以暴力。信誓旦旦，不思其反?！?jīng)的錚錚誓言，對愛的渴望，如今都不再顧念。不念舊情。2）、“女子”的形象——癡心送子涉淇，至于頓丘。匪我愆期，子無良媒。將子無怒，秋以為期。——極易沉湎乘彼垝垣，以望復(fù)關(guān)。不見復(fù)關(guān)，泣涕漣漣。既見復(fù)關(guān)，載笑載言?！獙郯V情自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。三歲為婦，靡室勞矣。夙興夜寐，靡有朝矣。靜言思之，躬自悼矣?！俪旨覄?wù)，吃苦耐勞3）文中女子的“癡情”和男子的“負(fù)心”形成了鮮明的對比，文中那里還有對比，作用是什么？ ●氓婚前與婚后的態(tài)度形成對比?！衽魅斯c氓對婚姻的態(tài)度形成對比?！衽魅斯榍盎楹蟮男愿裥纬蓪Ρ取！衽魅斯榍盎楹蟮乃枷敫星樾纬蓪Ρ取！裎羧盏摹靶攀牡┑迸c今日的結(jié)局作對比。概括男女主人公的性格女：溫柔熱情 忠貞勤勞 堅強(qiáng)剛烈男：急躁真摯 無情善變 始亂終棄主題探討：結(jié)合詩文，說說女子對于自身的悲劇有怎樣的認(rèn)識？你覺得女子的悲劇原因有哪些？面對男子負(fù)心的悲劇，女子是怎么做的？①結(jié)合詩文，說說女子對于自身的悲劇有怎樣的認(rèn)識？沉痛的教訓(xùn)：于嗟女兮，無與士耽！癡情往往極易沉湎于愛情，因而喪失必要的判斷力；詩歌從戀愛與新婚時的快樂寫到婚后的悲劇結(jié)局，這個故事由樂而悲的轉(zhuǎn)折點正是從女子對這段愛情婚姻狀況最清醒的認(rèn)識開始，也是女子內(nèi)心深處痛苦的吶喊！于嗟鳩兮，無食桑葚！斑鳩啊，千萬不要吃太多的桑葚呀，否則會昏醉下去！于嗟女兮，無與士耽！女子呀，千萬不要與男生沉湎于未經(jīng)思考．．．．的愛情，否則會頭腦發(fā)昏！上一句是比興，用什么比喻什么？用斑鳩食桑葚過多會昏醉，來比喻沉湎于愛情會發(fā)昏。下一句表達(dá)了女子什么樣的心情？經(jīng)歷失敗婚姻時的痛苦吶喊。是她從自己的失敗婚姻中總結(jié)出的深刻的教訓(xùn)，也是她對造成悲劇的當(dāng)事人所能表達(dá)的最強(qiáng)烈的控訴。（注意“比興”的藝術(shù)手法）②你覺得女子的悲劇原因有哪些？（討論）人老珠黃社會風(fēng)氣：女子地位低下女子婚前的癡情使她對男子認(rèn)識不夠理性。③面對男子負(fù)心的悲劇，女子是怎么做的？決絕的告白：反是不思，亦已焉哉！分手的決定。（你覺得在當(dāng)時的社會，女子提出分手容易不容易？）一旦婚姻失敗，她又能深刻地反思，表現(xiàn)得十分理智而清醒；有個性：個性比較堅強(qiáng)，一旦發(fā)現(xiàn)婚姻難以維系，便決絕地放棄，因而，活得比較有尊嚴(yán)。也告訴我們在愛情和婚姻中必須要平等而有尊嚴(yán)，這樣的認(rèn)識出現(xiàn)在幾千年前一個普通女子之口，不能不讓人敬重！也足見《詩經(jīng)》的魅力！古往今來“癡心女子負(fù)心漢”的悲劇屢見不鮮，本文寫這樣一個故事有什么意義？（作品的價值）愛情和婚姻中男女平等、個性尊嚴(yán)的認(rèn)識。深切的諄告：尋求愛情是為了追求幸福，有尊嚴(yán)地活著，讓自己和家人過上美好的生活。因此，面對愛情，我們不可不審思慎取，三思而行。第五篇：詩經(jīng)氓詩經(jīng)衛(wèi)風(fēng)氓授課課題：衛(wèi)風(fēng)氓教學(xué)手段：板書 課時安排：2課時 教學(xué)方法：朗讀法、討論法、提問法。教學(xué)目標(biāo)：1． 理解詩中人物的形象、性格和思想感情； 2． 掌握賦、比、興藝術(shù)表現(xiàn)手法。教學(xué)重點和難點: ，并注意本詩歌的節(jié)奏和韻律； 《氓》的敘事情節(jié)；、比、興的藝術(shù)表現(xiàn)手法。教學(xué)過程 同學(xué)們，我們中國的文化有著非常悠久的歷史，就拿詩歌來說，就有了幾千年的歷史，同學(xué)們，你們知道哪能一部詩歌是我國最早的一部詩歌集? 明確：《詩經(jīng)》我們在初中的時候就學(xué)過一篇其中的詩，你們還記得嗎？ 明確：《蒹葭》很多人認(rèn)為這首詩是寫主人公執(zhí)著地追求愛情而不得的惆悵心情，主人公對愛情的表達(dá)是非常大膽的。《詩經(jīng)》作為我國最早的一部詩歌集，其中有許多詩是和《蒹葭》一樣寫愛情，今天我們就來學(xué)習(xí)一篇選自這一詩歌集中的著名愛情詩歌：《氓》。（板書：《氓》）《詩經(jīng)》《詩經(jīng)》是我國是最早的一部詩歌總集。反映了公元前11世紀(jì)西周初年至公元前6世紀(jì)春秋中期的500年間的古代社會生活?！对娊?jīng)》是儒家的經(jīng)典之一。（儒家奉有“四書”“五經(jīng)”，“四書”指《大學(xué)》《中庸》《論語》《孟子》；“五經(jīng)”指《詩》《書》《禮》《易》《樂》《春秋》）成書于公元前6世紀(jì)的春秋時期，共305篇，所以又稱“詩三百”?！对娊?jīng)》按其表現(xiàn)內(nèi)容可分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分。“風(fēng)”又稱15國風(fēng)，大都是民間的歌謠，它和屈原的《離騷》后人經(jīng)常把它們并稱為“風(fēng)騷”。“雅”分大雅和小雅，是宮廷樂曲歌詞。它是一種正統(tǒng)音樂。“頌”分周頌、魯頌、商頌，是宗廟祭祀的樂歌?！对娊?jīng)》表現(xiàn)手法可分為賦、比、興三類。《氓》 《蒹葭》中的愛情抒寫打動了每個人，因為主人公不但對愛情非常的執(zhí)著，他對愛情的表達(dá)也是非常大膽的。這是有歷史原因的。春秋初，封建的生產(chǎn)關(guān)系尚處于萌芽狀態(tài)，封建的思想意識也還未形成完整的體統(tǒng)，當(dāng)時男女間的交往還比較自由，可以自由戀愛。詩中的女主人公與氓的戀愛、婚姻基本上是自主的。不幸的是，女主人公結(jié)婚僅三年即被遺棄。她被棄回娘家后寫下了《氓》這首詩。這是詩經(jīng)中最長的一首民歌，也是一首較有代表性的棄婦詩?！睹ァ返呐錁蜂浺魩?，接著讓學(xué)生齊讀全詩，并正音。指導(dǎo)學(xué)生誦讀：《詩經(jīng)》是典型的四言詩，它的節(jié)奏韻律非常明顯，如“氓之|蚩蚩，抱布|貿(mào)絲。匪來|貿(mào)絲，來即|我謀”。誦讀完全詩后，和學(xué)生一起根據(jù)課后的注釋來翻譯課文。全詩分六章，每章十句。讓學(xué)生分析每一章的內(nèi)容。第一章：求婚→許婚 第二章：相思→結(jié)婚 第三章：勸戒 第四章：控訴 第五章：補(bǔ)敘多年的苦楚和處境（反省）第六章：今昔對比的怨恨和痛苦（決絕）（以上作為板書內(nèi)容。）通過上面的章節(jié)內(nèi)容分析，我們可以看出，全詩層次分明，第一、二章回憶男子求婚，女子戀愛，結(jié)成夫妻；第三、四、五章寫了主人公在生活中得出的痛苦教訓(xùn)，和對負(fù)心人的強(qiáng)烈憤慨；第六章補(bǔ)述多年的苦楚處境，并表達(dá)了今昔對比的怨恨、痛苦。提問：現(xiàn)在請同學(xué)們總結(jié)一下本詩的情節(jié)。明確：情節(jié)：戀愛→婚變→決絕 提問：全詩使用了第幾人稱來寫？ 明確：全詩以第一人稱“我”來敘事。提問：詩中男女主人公的性格在婚前和婚后有什么不同？ 明確：男：婚前：主動追求、認(rèn)真——婚后：不體諒人；暴躁；三心二意。女：婚前：癡情一片——婚后：勤勞肯吃苦；任勞任怨；專情柔弱——最后：決絕反省。女主人公形象：勤勞、溫柔、堅強(qiáng)、任勞任怨，專情。（先讓學(xué)生總結(jié)、概述本詩的主題。）《氓》是一首敘事詩。作者順著“戀愛—婚變—決絕”的情節(jié)線索敘事，通過寫女主人公被遺棄的遭遇，塑造了一個勤勞、溫柔、堅強(qiáng)的婦女形象，表現(xiàn)了古代婦女追求自由婚姻和幸福生活的強(qiáng)烈愿望。4．藝術(shù)手法分析①我們剛了解到，《詩經(jīng)》的藝術(shù)表現(xiàn)手法有三，即賦、比、興，現(xiàn)在我們分別詳細(xì)地了解一下這三類藝術(shù)表現(xiàn)手法。賦，指鋪陳排比，使詩歌顯得整齊勻稱，有氣勢。比，即比喻，是《詩經(jīng)》開創(chuàng)的修辭方法。興，即由此物引起他物。②通過細(xì)讀本文，詳細(xì)分析本詩中的賦、比、興手法。第一章：“氓之蚩蚩，抱布貿(mào)絲。匪來貿(mào)絲，來即我謀?！薄觅x的手法寫男子向女子求婚。（賦）第三章：“桑之未落，其葉沃若”——以桑葉之潤澤有光，比喻女子的容顏亮麗。另一說，用桑葉茂盛比喻男子情感旺盛之時。(比)“于嗟鳩兮，無食桑葚；于嗟女兮，無與士耽”——桑葚是甜的，鳩多食則易致醉；比喻愛情是美好的，人多迷戀則易上當(dāng)受騙。（比）第四章：“桑之落矣，其黃而隕”——以桑葉的枯黃飄落，比喻女子的憔悴和被棄。(比)第4兩章皆以桑樹起興，從詩人的年輕貌美寫到體衰色減，同時揭示了男子對她從熱愛到厭棄的經(jīng)過。（興）因而，第4章兼用了比興兩種手法。③詩中對比的藝術(shù)手法。本詩在回憶中運用了對比的手法。前后戀愛、生活的對比，思想感情的對比，表現(xiàn)了女主人公的性格特點和性格變化。比興手法的運用，激發(fā)了讀者的聯(lián)想，增強(qiáng)了意蘊(yùn)，產(chǎn)生了形象鮮明、詩意盎然的藝術(shù)效果。四．小結(jié) 五．課后作業(yè)背誦本詩；完成課后練習(xí)。板書設(shè)計：衛(wèi)風(fēng)氓第一章：求婚→許婚(賦)第二章：相思→結(jié)婚第三章：勸戒(比、興)第四章：控訴(比、興)第五章：補(bǔ)敘多年的苦楚和處境（反?。┑诹拢航裎魧Ρ鹊脑购藓屯纯啵Q絕）女主人公形象：勤勞、溫柔、堅強(qiáng)、任勞任怨，專情。情節(jié)：戀愛→婚變→決絕