英語專業(yè)-資料下載頁
2025-10-31 12:13本頁面
【正文】 知識(shí)的肯定，并體會(huì)工作的酸甜苦辣。實(shí)踐內(nèi)容：教授小學(xué)、初高中英語這是我在大學(xué)的第二個(gè)暑假，我不想回家整天看電視、上網(wǎng)、睡覺、頹廢整個(gè)暑假，學(xué)校也布置了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，于是在放假前就開始籌備我的暑期工作。因?yàn)槲业膶I(yè)就是英語師范，所以在宿遷應(yīng)聘了一份英語輔導(dǎo)班家教工作。我認(rèn)為大學(xué)生做家教并不只是為了錢，其實(shí)，暑假做家教是對自己很好的考驗(yàn)，技能鍛煉口才，加強(qiáng)與人交流的能力，也是對自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處，提早適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ)，更重要的是我們自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定，增強(qiáng)我們進(jìn)入社會(huì)的信心。在學(xué)校里我們學(xué)到的知識(shí)在實(shí)踐中體現(xiàn)了價(jià)值，就會(huì)有一種成就感，而這種成就感也會(huì)讓我們在以后的學(xué)習(xí)中更加努力，充滿動(dòng)力。對于以后將從事教師這一職業(yè)的我來說，家教工作也是我不斷獲得教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好機(jī)會(huì)。做家教的過程，是人與人交流的過程，在這之中，我們可以提前感受下社會(huì)是什么樣的，在和家長以及輔導(dǎo)班的負(fù)責(zé)人交流的過程中，我也可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，我要拿錢，就要認(rèn)真負(fù)責(zé)的對待工作，只有把學(xué)生教好了，雇主才會(huì)心甘情愿的把錢給你，把孩子放心的交到我手上；在教學(xué)的過程中，不斷的發(fā)現(xiàn)問題，不斷的改進(jìn)，問問自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過程中，在腦中領(lǐng)悟到知識(shí)的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。同時(shí)要想讓學(xué)生喜歡自己，一方面要用愛心來教書，讓學(xué)生感受到你是真心為他們好。另一方面，要不斷的更新自己的知識(shí)，有足夠的專業(yè)知識(shí)，才能讓學(xué)生信服。在教學(xué)過程中，不斷的改進(jìn)教學(xué)方法。在暑期教學(xué)過程中，憑借著我幽默的講解風(fēng)格，和學(xué)生們相處的很融洽。不過我時(shí)刻提醒自己，上課的時(shí)候一定要好好的上，不能嘻嘻哈哈，講完了可以和他開開玩笑。當(dāng)然，來到輔導(dǎo)班最重要的還是學(xué)習(xí)，在教學(xué)過程中，我要求學(xué)生講一個(gè)單詞就能知道靈活運(yùn)用一個(gè)單詞，否則只是在浪費(fèi)時(shí)間。記得高一的第一堂課，我給同學(xué)們講了定語從句這一語法點(diǎn)，對我而言，當(dāng)然是比較簡單，然后對于剛升入高一的學(xué)生，他們對語法的整體把握不是很透徹，這一語法點(diǎn)也就成了他們的薄弱環(huán)節(jié)，所以我花了兩節(jié)課的時(shí)間來給學(xué)生們講這一語言點(diǎn)。從關(guān)系代詞引導(dǎo)的定語從句到關(guān)系副詞引導(dǎo)的定語從句，從非限制性定語從句到限制性定語從句，一遍遍一點(diǎn)點(diǎn)的講，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能聽懂。隨后的教學(xué)過程中，在講解新知識(shí)的過程中不斷的復(fù)習(xí)鞏固。忙碌的日子總是過得很快，將近一個(gè)半月的時(shí)間，就在教學(xué)的過程中度過了。暑期家教，讓我體會(huì)作為家長那種“望子成龍 望女成鳳”的心情。讓我更深層的認(rèn)識(shí)到了老師這一光輝職業(yè)，老師們對自己的學(xué)生傾囊相授，恨不得把所有知道的知識(shí)都傳授給自己學(xué)生。我想，除了父母，世界上再也沒有像老師這樣真心真意、無私奉獻(xiàn)，有著一種“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”這樣強(qiáng)烈渴望的人了吧。不由得想起自己的老師，想到了老師的苦口婆心。三尺講臺(tái)，而講臺(tái)下的是祖國的花朵，祖國的未來，在教會(huì)學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)塑造他們健康的人格，做一個(gè)引路人，讓學(xué)生樹立崇高的理想。社會(huì)賦予了教師“人類靈魂的工程師”這一稱號(hào)，當(dāng)我們有幸站在講臺(tái)上時(shí)，我們就應(yīng)對的起那一稱號(hào)。做一個(gè)對學(xué)生負(fù)責(zé)，對社會(huì)負(fù)責(zé)的老師。教學(xué)工作，任重道遠(yuǎn)。這個(gè)暑期過的很充實(shí)，教學(xué)過程中，鍛煉了自己的勇氣，對自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了鞏固，也進(jìn)一步完善了自己。對自己以后從事的職業(yè)有了更深層的理解。大學(xué)生期間，大學(xué)生應(yīng)多多參加諸如此類的實(shí)踐活動(dòng)，讓自己更好的適應(yīng)社會(huì)的需要。新時(shí)期，我們應(yīng)做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生。
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