蘇教版二年級(jí)語(yǔ)文第四冊(cè)語(yǔ)文第一單元復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 12:13本頁(yè)面
【正文】 愛(ài)。：背簌拭著卸躊躇褂瑣十二 甜甜的泥土1..主題歸納：這篇小小說(shuō)通過(guò)奶糖化為“甜甜的泥土”的故事，表達(dá)了離異家庭的孩子渴望得到母愛(ài)的強(qiáng)烈愿望，也告訴人們?nèi)碎g的至親至愛(ài)應(yīng)該猶如寬廣厚實(shí)的大地，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不有。：（1）立意新奇，結(jié)尾奇特。（2）結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)比鮮明。：（1）當(dāng)我讀到王小亮“背上書(shū)包拿塊冰饃悄悄溜出門(mén)”時(shí)，我的淚水簌簌而下。一個(gè)失去母愛(ài)的孩子，他的境遇是多么凄涼??！每當(dāng)我坐在飯桌前吃到母親做的香噴噴的飯菜時(shí)，一股暖流就會(huì)涌上心頭。我不禁感慨：生活在一個(gè)和諧的家庭中是多么的幸福啊?。?）母愛(ài)是無(wú)私的，好像花朵的芬芳，讓我們感受到一種溫馨；好像冬日陽(yáng)光的普照，讓我們感受到一種溫暖；好像旅途中清泉的甘甜，讓我你們感受到一種愜意。我們要高聲贊美和歌頌偉大的母愛(ài)，讓心靈在母愛(ài)中受到熏陶。：嘯暈哦蹭滴咋瞅眩瞇眶囊摳十三 人琴具亡：這則故事寫(xiě)了王子猷對(duì)弟弟子敬獨(dú)特的悼念方式，表現(xiàn)了他對(duì)弟弟深厚的情誼。：（1）選材典型（2）構(gòu)思奇特：（1）兄弟如手足，生死相依依。從文中撫琴的細(xì)節(jié)，可以感悟出不僅僅是血緣關(guān)系，更是共同的愛(ài)好和事業(yè)追求把他們僅僅為系在一起。（2）兄弟之間血脈相連，興趣相投。人與人之間的交往，也應(yīng)求大同存小異。大事講原則，小事講風(fēng)格。不論是親人還是鄰里都應(yīng)互相關(guān)愛(ài)。：猷篤擲慟輿既十四 我的母親：本文深情地回憶了關(guān)于母親的片段，表現(xiàn)了母親的慈愛(ài)和能干的才具，表達(dá)了對(duì)舊社會(huì)被壓抑和埋沒(méi)的婦女的深切同情與對(duì)她們的遭遇的深刻思考。：截取人物最典型的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)人物。（1）穿插必要的議論來(lái)深化思想內(nèi)容。：（1）文中飽含深情的話(huà)語(yǔ)，深深地感染著我的心田，使我由衷地感受到母愛(ài)如潤(rùn)物無(wú)聲的春雨，滋潤(rùn)著我們的心田，如吹醒萬(wàn)物的春風(fēng)，溫暖著我們的身心。（2）母親平凡而偉大。短短的一生中，雖然做的只是一些不起眼的小事，但她做得那么心甘情愿，無(wú)怨無(wú)悔。母親是我一生的感動(dòng)。：瞥躡仔頰簌歉疚惺忪十五 父母的心：本文通過(guò)一對(duì)窮夫妻最終拒絕優(yōu)越的條件，不愿把自己任何一個(gè)孩子給富人的故事，表現(xiàn)了天下父母對(duì)自己子女的一顆崇高的愛(ài)心。：（1）一波三折，跌宕起伏。（2）濃濃的愛(ài)心，淡淡的哀怨。：這篇文章盡管沒(méi)有像一般作品那樣直接歌頌父母之心的崇高與偉大，但讀完文章后，“父母的心”卻活現(xiàn)在我們面前，讓我們?cè)陂喿x中感受親情，感受愛(ài)心。：襤嗓爹酬豫艙采誦讀欣賞《送杜少府之任蜀川》:此詩(shī)一洗往昔送別詩(shī)中悲苦纏綿之態(tài)，體現(xiàn)出高遠(yuǎn)的志趣和曠達(dá)的胸懷?！昂?nèi)存知己，天涯若比鄰”兩句，成為遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水的朋友之間表達(dá)深情厚意的不朽名句。《己亥雜詩(shī)》 ：詩(shī)人辭官離京，心情十分郁悶，但他并不認(rèn)為自己從此就一無(wú)用處，而是仍想做些對(duì)社會(huì)有益的工作?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”兩句，移情于物，是新生命的贊歌。“落紅”“護(hù)花”是崇高獻(xiàn)身精神的象征，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)理想和信念的執(zhí)著的追求。
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