翠鳥教案設(shè)計-資料下載頁
2024-11-09 12:10本頁面
【正文】 有如：第3自然段（1）你感受最深的句子有哪些？從這些句子中你體會到什么？是怎樣體會到的？（2）第三自然段的最后一句話是寫翠鳥的嗎？談?wù)勀愕目捶?。教學過程：課前交流：好詞語。一、談話激趣，導(dǎo)入新課。老師知道同學們特別聰明。今天，老師就要給你們來個智力大考驗，有信心嗎？你知道動物世界中的“叼魚郎”是誰？“小魚狗”呢？對，它就是翠鳥，見過嗎？那你對翠鳥有哪些了解呢？（它是我國東南部常見的候鳥。頭大體小，嘴長，有棱角，末端尖銳，常棲息水邊的樹枝或巖石上，有海漁業(yè)。）過渡：看來大家對翠鳥的了解還真不少，今天我們一起學習《翠鳥》這篇文章，相信你們學了課文后，對翠鳥一定會有更加深入地了解，你也會更加喜歡翠鳥。（板書課題）指導(dǎo)學生書寫：翠 提醒上面不是“羽毛”的“羽”，沒有下面的“勾”過渡：翠鳥這篇文章主要講了哪些內(nèi)容呢？你喜歡翠鳥嗎？作者呢？你是從哪兒怎么體會到的？二、激勵導(dǎo)學，研讀內(nèi)容。小組交流：要求：（1）請同學們用自己喜歡的方式自由讀課文，要求：讀準生字字音，讀通課文。遇到特別難讀的句子多讀幾遍；說說你學會了哪些生字新詞，用什么方法記住的；課文講了翠鳥的哪些內(nèi)容？（小組自學交流，教師巡視指導(dǎo)）班內(nèi)交流。（1）哪個小組愿意將你們的學習成果向同學們展示出來，和大家一起分享？（指名小組上臺交流）（2）其他小組針對發(fā)言小組交流的情況補充發(fā)言。教師點撥：重點結(jié)合5自然段進行點撥，激發(fā)學生愛鳥的感情。質(zhì)疑探究：針對這節(jié)課老師提出的要求，你還有哪些不懂的地方可以提出來大家?guī)兔鉀Q?？偨Y(jié)：本節(jié)課你學到了什么或有哪些收獲？三、輕松練測：填一填它的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像（）的頭巾，繡滿了（）的花紋。背上的羽毛像（）的外衣。腹部的羽毛像（）的襯衫。小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡。盡管它這樣（），還是難以逃脫翠鳥（）。翠鳥（）葦稈，像箭一樣（），（）小魚，（）水面往遠處飛走了。只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。同桌相互聽寫生字。有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落。第二課時教學內(nèi)容：重點研究課文3自然段教學過程：課前交流：交流詞語。一、復(fù)習導(dǎo)入：認讀生字和詞語。課文主要講了翠鳥哪些方面的內(nèi)容？過渡評價：真好，簡短的幾句話就把課文的主要內(nèi)容概括出來了，這就是很好的學習方法。那么作者為什么那么喜歡翠鳥呢？你覺得課文的哪些自然段告訴了我們作者喜歡翠鳥的原因？找找看。二、激勵導(dǎo)學，研讀文本。學生自學，小組交流。要求：（1）仔細閱讀課文第1自然段，找出你感受最深的句子，說說你從中體會到翠鳥外形的哪些特點，你是用什么方法怎樣體會到的。（2）仔細閱讀課文第3自然段，畫出你感受最深的句子，談?wù)勀銖闹畜w會到翠鳥動作上的哪些特點，你是怎樣體會的。班內(nèi)交流（1）哪個小組愿意領(lǐng)先將你們的學習成果和同學們一起分享？（2）其他小組補充交流發(fā)言。教師點撥：主要針對本節(jié)課的內(nèi)容進行點撥，達到激發(fā)學生熱愛動物的思想感情，喜歡與動物交朋友的目的。（1）同學們交流得非常精彩。老師需要補充的是：作者在描寫翠鳥外形和動作特點是，除了將其特點分為外形和動作之外，還注意到了描寫的順序，你們注意到了沒？比如在介紹翠鳥的顏色時，先寫頭，后寫背，在寫腹部。（2）再如：作者沒有枯燥的介紹翠鳥動作上的特點，而是列舉了一個具體的捕魚的事例對它靈敏、迅速的特點作了生動的說明。（3）最需要說明的是：翠鳥外形和動作上的關(guān)系非常密切，正是因為翠鳥具有上面的特點，他在抓魚時才會那么迅速。你覺得作者為什么能把翠鳥的特點寫得如此細致，如此生動呢？（養(yǎng)成留心觀察的習慣）質(zhì)疑解惑：（在小組內(nèi)你還有哪些不懂的問題一出來大家一起研討）總結(jié)拓展：（1）學了這篇課文你有哪些體會和收獲？和大家談?wù)劇＃?）同學們談得很好，讓我們行動起來吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，保護鳥類，保護我們的生態(tài)環(huán)境三、輕松練測：抄下你認為寫得美的句子。看拼音寫詞語（見教材中）比一比組詞。脫 銳 桿 稈 疾 急 泛 乏寫出帶點詞的近義詞。翠鳥的顏色非常鮮艷。鮮艷（）翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。清脆（）它一動不動地注視著泛著微波的水面。注視（）我們想捉一只翠鳥來飼養(yǎng)。飼養(yǎng)（）仔細閱讀課文第3自然段，完成下面的作業(yè)。（1）你感受最深的句子有哪些？從這些句子中你體會到什么？是怎樣體會到的？（2）第三自然段的最后一句話是寫翠鳥的嗎？談?wù)勀愕目捶ā０鍟O(shè)計：2翠鳥外形 顏色 體態(tài) 眼睛 嘴巴動作 鳴聲清脆 反應(yīng)迅速 保護鳥類
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