鄂教版科學(xué)六下太陽-資料下載頁
2024-12-09 04:09本頁面
【導(dǎo)讀】2．會查閱資料，并對搜集的資料進(jìn)行整理；3．對研究關(guān)于太陽的活動產(chǎn)生較濃厚的興趣；電焊目鏡片或墨水、臉盆，最好為每4人小組至少準(zhǔn)備一套這樣的材料。教師課前搜集關(guān)于太陽的音像、多媒體資料或圖片資料等。物幾乎對從夢中醒來，大自然生機勃勃的一天又開始了!是什么在精心呵護(hù)這世。是什么這個藍(lán)色星球顯出它的美麗和青春般的朝氣呢？現(xiàn)在請大家圍繞你所知道的太陽的信息以故事的形式和周圍的同學(xué)。并引導(dǎo)聽故事的同學(xué)對聽到的故事做出評價，談?wù)勛浴Ｐ幸淮螌嵉赜^察吧！—不用肉眼直接觀察太陽。錄工作，吧相應(yīng)的內(nèi)容填寫在教材第30頁上面的表格中。3．引導(dǎo)學(xué)生對板書中的簡要記錄進(jìn)行歸類整理，如太陽的直徑、體積、溫度等。2．學(xué)生個別匯報各自打算，教師給予充分肯定。報的制作前的設(shè)計工作。5．組織學(xué)生按照既定計劃制作以太陽為主題的小報。6．根據(jù)學(xué)生主題小報制作完成情況在課內(nèi)或課外進(jìn)行展示、介紹和評比。
【正文】 “太陽基本情況檔案”。 二、繼續(xù) 收集整理太陽的資料，設(shè)計制作以太陽為主題的小報。 1．提出制作以太陽為主題的小報的要求，引導(dǎo)學(xué)生思考：“制作這樣的小報，可以選擇怎樣的專題？” 2．學(xué)生個別匯報各自打算，教師給予充分肯定。 3．引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位開展討論：“圍繞自己選定的專題，我們應(yīng)該收集或選擇哪些資料和圖片豐富我們的小報？為了讓我們的小報特色更突出，在內(nèi)容選取和形式編排上要注意什么？” 4．學(xué)生小組討論商量后進(jìn)行班級內(nèi)的交流，并相互提出意見或建議，以完善小報的制作前的設(shè)計工作。 5．組織學(xué)生按照既定計劃制作以太陽為主題的小報。 6．根據(jù)學(xué)生主題小報制作完成情況在課內(nèi)或課外進(jìn)行展示、介紹和評比。
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