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正文內(nèi)容

青島版數(shù)學一上走進花果山信息窗三-資料下載頁

2024-12-09 03:55本頁面

【導讀】教科書第34頁信息窗3。體會減法的意義。餐,今天,我們再到孫悟空的水連洞參觀,好嗎?說說你看到了什么?你都從圖上發(fā)現(xiàn)哪些數(shù)學信息?剛才洞口有8只猴子,現(xiàn)在有3只了,有幾只鉆進洞里去了?猴子從樹上摘下2個桃子吃,現(xiàn)在樹上有7個桃子,樹上原來有多少個桃子?教師適時總結:從7里面去掉4,用減法計算。7個香蕉,給小猴子吃掉4. 是從哪個數(shù)里去掉的,就要把這個數(shù)寫在減號的前面。

  

【正文】 認識減號。教師演示從一個數(shù)里去掉一部分,最后學生容易看到去掉的和剩下的部分,而原來的數(shù)不容易看到,因此寫減法算式時,要著重使學生弄清是從哪個數(shù)里去掉的,就要把這個數(shù)寫在減號的前面。 三、鞏固發(fā)展 ,應用問題 1. 學生自己 解決 其他的減法問題,并把想法說給其他同學聽。 2. 把學生不能解決的問題裝進問題口袋。
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