【正文】 理論水平和業(yè)務(wù)能力，成為本職工作的行家里手。使黨員時(shí)刻不忘初心、牢記使命，繼承和發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。堅(jiān)持深入基層，聯(lián)系群眾，求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干，不斷提高工作效能，以實(shí)際行動(dòng)密切聯(lián)系群眾。三、適用范圍與原則。本方案適用于公司在職在崗黨員，長(zhǎng)期生病或喪失行為能力的黨員、預(yù)備黨員，經(jīng)本人申請(qǐng)、支部審查同意并報(bào)公司黨委備案后，可不納入計(jì)分考核。黨員積分管理遵循“分類(lèi)積分、量化考核、底線管理、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣”的原則，以分類(lèi)為基礎(chǔ)，以量化為依據(jù)，加分和扣分相結(jié)合，并以周期內(nèi)累計(jì)得分作為考評(píng)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的一項(xiàng)管理制度。四、考評(píng)內(nèi)容黨員積分包括季度積分和積分。季度積分，以自然季度為界，每季季初清零，按照《黨員積分制考評(píng)表》（附件1）計(jì)算每名黨員當(dāng)季得分。積分，以自然為界，一年為一個(gè)積分周期，季度平均積分即為每名黨員的積分。季度積分總分100分，構(gòu)成如下：（60分）。通用積分包括基礎(chǔ)項(xiàng)（55分）、加分項(xiàng)（上限值5分）、否決項(xiàng)（上限值20分）。（40分）。黨支部結(jié)合工作實(shí)際，因地制宜制定個(gè)性化積分考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)性積分包括基礎(chǔ)項(xiàng)（35分）、加分項(xiàng)（上限值5分）、否決項(xiàng)（上限值10分）。在通用積分和個(gè)性積分中均設(shè)立加分項(xiàng)，較好地發(fā)揮表率和先鋒模范作用，在履職盡責(zé)過(guò)程中表現(xiàn)突出的，每季度在積分制評(píng)分時(shí)可進(jìn)行加分。通用積分否決項(xiàng)中，黨員出現(xiàn)違反公司各項(xiàng)規(guī)章制度的，視情況否決1－10分，出現(xiàn)范圍內(nèi)否決行為的最多扣20分；個(gè)性積分否決項(xiàng)中，黨員出現(xiàn)支部認(rèn)定的否決行為的最多可扣10分。五、考評(píng)方式以黨支部為單位，按季度組織實(shí)施，進(jìn)行匯總，并將季度、積分臺(tái)賬留存?zhèn)浒?。積分考評(píng)依據(jù)《黨員積分制考評(píng)表》（附件1），具體流程如下：。黨員每季度對(duì)自己的積分進(jìn)行自評(píng)，填寫(xiě)《黨員積分制考評(píng)表》（附件1），報(bào)黨支部審核。黨小組根據(jù)黨員日常表現(xiàn)，對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)充完善《黨員積分申請(qǐng)表》后，報(bào)黨支部組織委員。黨支部委員在公平、公正的原則基礎(chǔ)上對(duì)黨員積分進(jìn)行討論、審核、匯總后，提交黨支部委員會(huì)研究初審。初審結(jié)果在黨支部范圍內(nèi)進(jìn)行公示，黨員對(duì)積分結(jié)果進(jìn)行監(jiān)督。將公示后的黨員積分排名結(jié)果，在季度黨員大會(huì)上通報(bào)，確定為最終積分。六、結(jié)果運(yùn)用為保證黨員積分制管理的有效實(shí)施，通過(guò)直觀的“星級(jí)黨員”體現(xiàn)積分應(yīng)用，并將黨員積分情況作為黨支部、黨員評(píng)先選優(yōu)及民主評(píng)議黨員、組織處理的重要依據(jù)。（一）根據(jù)季度、積分高低設(shè)五級(jí)星級(jí)，分別是五星、四星、三星、二星、一星。五星得分必須在90分（含）以上，四星得分必須在80分（含）以上，三星得分必須在70分（含）以上，二星得分必須在60分（含）以上，60分以下為一星。（二）黨員積分及星級(jí)評(píng)定結(jié)果作為黨員、黨支部評(píng)先選優(yōu)和黨內(nèi)民主評(píng)議的重要依據(jù)。優(yōu)秀共產(chǎn)黨員評(píng)選：評(píng)選中，季度星級(jí)均在四星（含）以上，星級(jí)原則上為五星級(jí)。優(yōu)秀黨務(wù)工作者評(píng)選：評(píng)選中，季度星級(jí)均在四星（含）以上，星級(jí)原則上為五星級(jí)。（三）民主評(píng)議黨員以星級(jí)結(jié)果為主要參考依據(jù)，優(yōu)秀黨員原則上在五星級(jí)中產(chǎn)生，被評(píng)定為四星級(jí)和三星級(jí)的一般為合格黨員，被評(píng)定為二星級(jí)的一般為基本合格黨員，被評(píng)為一星級(jí)的為不合格黨員。（四）對(duì)二星、一星黨員，黨支部書(shū)記要在評(píng)定結(jié)果出來(lái)的當(dāng)月進(jìn)行重點(diǎn)約談，并做好約談?dòng)涗洠酱倨涮岣?。五、有關(guān)要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各黨支部每年要結(jié)合實(shí)際制定黨員積分制考評(píng)個(gè)性積分內(nèi)容，把開(kāi)展黨員積分制考評(píng)管理作為落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要內(nèi)容，作為加強(qiáng)黨員教育管理監(jiān)督的重要手段，切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)組織，狠抓貫徹落實(shí)，確保取得實(shí)效。（二）堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)。各黨支部要?jiǎng)討B(tài)記錄黨員積分制考評(píng)情況，讓黨員全程參與、清楚考評(píng)情況、名列位次，切實(shí)保障黨員、群眾的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。（三）做到統(tǒng)籌兼顧。各黨支部要把黨員積分制考評(píng)管理與主題教育工作結(jié)合起來(lái)，與落實(shí)崗位職責(zé)、完成重點(diǎn)工作等結(jié)合起來(lái)，融合銜接、合理安排，避免出現(xiàn)“兩張皮”。（四）加強(qiáng)督促檢查。黨員積分制考評(píng)管理是黨支部黨建工作責(zé)任制考核評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，公司黨委組織部將以適當(dāng)方式，加強(qiáng)督促檢查，及時(shí)研究解決黨員積分制考評(píng)存在的問(wèn)題，做好積分制推廣試行的宣傳工作。第四篇：聽(tīng)“積分制管理”心得體會(huì)聽(tīng)《積分制管理》報(bào)告有感我今天聆聽(tīng)了德州市天衢東路小學(xué)韋立霞校長(zhǎng)以及李敏，王慧和邱永泰三位老師的《學(xué)校積分制管理》和《學(xué)生積分制管理》的報(bào)告，第一感覺(jué)是震撼，被這些老師們?cè)趯W(xué)校管理和學(xué)生管理方面做出的成果所折服。第二感覺(jué)是慚愧，同樣是年輕老師，這幾位老師在短短幾年內(nèi)，不僅專(zhuān)業(yè)知識(shí)有所提高，而且業(yè)務(wù)水平更是有了大的飛躍。而自己卻還是處于茫然階段。這些老師們的成長(zhǎng)除了自身努力外，在很大程度上得益于該學(xué)校的積分制管理。積分制管理就是用積分對(duì)教師的從教態(tài)度、教學(xué)工作、教研工作、科研工作、教師發(fā)展、榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)等全方位量化考核，并錄入檔案，目的是全方位調(diào)動(dòng)教師積極性，讓老實(shí)人不吃虧，讓優(yōu)秀的人更加優(yōu)秀，讓學(xué)校教師團(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力致力于學(xué)校的發(fā)展。該校積分制管理主要有兩個(gè)重要作用。一，規(guī)范了教師行為，維護(hù)了教育秩序。二，促進(jìn)教師成長(zhǎng)?？倸w為一句話，積分制管理助力學(xué)校發(fā)展，值得我們借鑒。我相信在積分制管理下，我們宋家鎮(zhèn)學(xué)校也會(huì)換發(fā)活力。該校由學(xué)校積分制管理推及到班級(jí)積分制管理的做法，更是一大亮點(diǎn)，值得我們所有班主任學(xué)習(xí)。給我印象最深刻的是，王慧老師積分管理實(shí)施的過(guò)程。?孩子們每周都會(huì)根據(jù)自己的積分情況繪制‘折線統(tǒng)計(jì)圖’和‘條形統(tǒng)計(jì)圖’，這些圖表，直觀地反映了學(xué)生在校的各項(xiàng)表現(xiàn)及變化趨勢(shì)。?這一做法督促了孩子全面發(fā)展。班級(jí)作為育人的最主要的陣地，針對(duì)本班實(shí)際情況，決定實(shí)行?積分制?自主管理班級(jí)，讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，能夠自行開(kāi)展?自我教育、自我管理、自我服務(wù)?，從而達(dá)到提高自身綜合素質(zhì)的目的。通過(guò)今天的講座，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)?班級(jí)積分制?自主管理模式，使得班級(jí)管理更加趨于全員化，它極大程度上調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與班級(jí)建設(shè)和管理的積極性、主動(dòng)性；在真正意義實(shí)現(xiàn)了學(xué)生管理學(xué)生的自主管理模式；使學(xué)生綜合素質(zhì)能力得以培養(yǎng)提高。同時(shí)，班級(jí)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)也避免了傳統(tǒng)評(píng)價(jià)的片面性，更趨于全面化、個(gè)性化。使學(xué)生在各個(gè)方面看到自己的優(yōu)點(diǎn)，喚醒、培養(yǎng)了學(xué)生的自信心；點(diǎn)燃他們進(jìn)步、競(jìng)爭(zhēng)的火花。使每個(gè)學(xué)生在自信中愉快的學(xué)習(xí)生活，使每個(gè)學(xué)生身心得以和協(xié)健康的發(fā)展。進(jìn)而使每個(gè)學(xué)生逐漸走向成功。積分制管理為我更好的開(kāi)展班級(jí)管理工作指明了方向，下一步我將借鑒幾位老師的做法，在班級(jí)實(shí)施班級(jí)積分制管理。第五篇：積分制管理細(xì)則2份積分制管理細(xì)則為了給全班同學(xué)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、拼搏、向上的班集體，使同學(xué)們?cè)谌粘W(xué)習(xí)生活中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，特制定本管理細(xì)則。本管理辦法為：每位同學(xué)的起始分為100分，違法相應(yīng)條例的扣相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，表現(xiàn)好的按條例規(guī)定加相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，每個(gè)人的分?jǐn)?shù)有增有減，每天按排一名班干進(jìn)行記錄，每?jī)芍芙y(tǒng)分一次，然后公開(kāi)排名，每個(gè)月獎(jiǎng)勵(lì)前10名，排后10名的同學(xué)要寫(xiě)800字的檢討書(shū)，得負(fù)分的同學(xué)要請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)教室為同學(xué)們上一堂思想課，并由家長(zhǎng)領(lǐng)回家教育，時(shí)間長(zhǎng)久由班主任視情況而定。班訓(xùn)：入即坐，坐即靜，靜即學(xué)扣分條例：1．每天早上6：40分，晚上6：10分準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室自習(xí)。違者扣2分每人每次。2．每節(jié)課提前2分鐘進(jìn)教室等候老師來(lái)上課。遲到者扣2分每人每次。3．無(wú)故曠課者扣10分每人每次。4．課內(nèi)無(wú)理取鬧，影響課堂紀(jì)律，亂位者扣2分每人每次。5．亂丟亂扔者扣2分每人每次。6．被學(xué)校廣播通報(bào)批評(píng)者扣5分每人每次。7．不交作業(yè)者扣2分每人每次，不交試卷者扣5分每人每次。8．破壞班級(jí)公物（包括桌凳窗門(mén)板等），玩粉筆者扣2分每人每次。9．偷竊者除扣5分每人每次外，情節(jié)嚴(yán)重者將移交學(xué)?；蚺沙鏊幚怼＜臃謼l例：1．上課起身回答問(wèn)題者加1分，回答問(wèn)題正確者再加1分每人每次。2．每次作業(yè)得A+或100分者加2分每人每次。3．每次測(cè)驗(yàn)得優(yōu)秀者（100分制80分為優(yōu)秀，120分制96分為優(yōu)秀）加3分每人每次。4．得學(xué)校廣播通報(bào)表?yè)P(yáng)者加5分每人每次。衛(wèi)生條例：1．值日生按座位順序兩桌兩桌進(jìn)行，每天早上課間操前把教室和清潔區(qū)打掃干凈。2．值日生課前要把黑板擦干凈，課間要負(fù)責(zé)巡視教室的衛(wèi)生情況，同時(shí)有監(jiān)督亂丟亂扔的義務(wù)。每位同學(xué)都是班級(jí)的主人，都有維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)的責(zé)任，希望全班同學(xué)以積極學(xué)習(xí)為榮，以集體榮譽(yù)為傲，以違法亂紀(jì)為恥，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步。未盡細(xì)則日后完善。2011225