【導讀】進行驗證,尋找最佳方案。結(jié)合實際對積進行四舍五入,學會去積的近似值。學會估算,培養(yǎng)學生的估算儀式。學習四舍五入法取積的近似值。1.出示問題:一種紅絲繩,劉梅買了,王芳買了。人大概花了多少元錢?2.學生提出自己的想法。3.把答案寫在黑板上,對應(yīng)計算方法,用計算起進行計算,對比誰算得最接近正確答案。4.商討最優(yōu)的估算的方法。5.練習:書上9頁試一試。2.嘗試用四舍五入法計算王芳應(yīng)付多少元。直接保留兩位小數(shù)。3.練一練:書上10頁練一練。