第六課時(shí)練習(xí)十四-資料下載頁
2025-11-15 18:13本頁面
【導(dǎo)讀】學(xué)生動(dòng)手操作能力，發(fā)展學(xué)生空間觀念。L請學(xué)生畫一條3厘米長的線段，再畫一條射線、一條直線。射線能量出長度嗎?2．練習(xí)十四第1題。小組交流、討論，并說說它們各有什么特點(diǎn)?3．練習(xí)十四第2題。點(diǎn)只能畫一條直線，那么這4個(gè)點(diǎn)肯定是在同一條直線上。2．把學(xué)過的角按一定的順序排起來。分就形成直角；轉(zhuǎn)動(dòng)30分就形成平角；轉(zhuǎn)動(dòng)1小時(shí)就形成周角。按圖示，同學(xué)們將正方形紙折一折，再展開。再按圖示將正方形紙中一個(gè)直角等分折成3折。說說自己的發(fā)現(xiàn)，并算算圖中三個(gè)角的度數(shù)。用量角器量角時(shí)要注意什么?學(xué)生先估計(jì)角的大小，再用量角器量一量，看估計(jì)的是否差不多。②同桌兩人活動(dòng)：量任意兩個(gè)方向之間的夾角。7．提問：如何用量角器畫指定的度數(shù)的角?先自己想方法，再組織匯報(bào)交流，可以通過測量，也可以通過推理比較。選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。
【正文】 1)練習(xí)十四第 6題。 學(xué)生先估計(jì)角的大小，再用量角器量一量，看估計(jì)的是否差不多。 (2)練習(xí)十四第 8題。 ①學(xué)生先填寫出八個(gè)方向。 ②同桌兩人活動(dòng)：量任意兩個(gè)方向之間的夾角。 7．提問：如何用量角器畫指定的度數(shù)的角 ? 完成練習(xí)十四第 9題。 三、思考題 先自己想方法，再組織匯報(bào)交流，可以通過測量，也可以通過推理比較。 四 、作業(yè) 選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。
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