【正文】 我很棒》主題家長(zhǎng)會(huì)。創(chuàng)新班級(jí)文化。班級(jí)文化建設(shè)是一門潛在的課程，它有著無(wú)形的教育力量，就象一句詩(shī)：隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。它的作用，就象這春雨一樣，啟示班主任要做個(gè)有心人，抓好班級(jí)的文化建設(shè)，讓孩子們?cè)跐庥粑幕諊鷥?nèi)健康成長(zhǎng)！我結(jié)合我們班級(jí)自身的特點(diǎn)，和班干部同學(xué)商討了圍繞“誦千古美文，做少年君子”為主題，設(shè)計(jì)了具有特色的班級(jí)文化。我做導(dǎo)演，中隊(duì)長(zhǎng)做總指揮，把每一面墻壁分給了各小隊(duì)，大家的熱情都很高。各小隊(duì)在小隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真設(shè)計(jì)，分工合作，力爭(zhēng)讓每面墻壁“說(shuō)話”，營(yíng)造了積極向上的育人氛圍。當(dāng)一些班主任在為如何布置教室、裝飾材料費(fèi)而發(fā)愁的時(shí)候，我和我們班的同學(xué)已經(jīng)歡天喜地的欣賞我們的杰作了。新學(xué)期我們的班級(jí)搬進(jìn)了全校墻皮脫落最厲害的教室，開(kāi)學(xué)第一天我就想，早晚都是我們自己干，反正沒(méi)有人幫我們干，我們?yōu)槭裁床恢鲃?dòng)一點(diǎn)，非得等著領(lǐng)導(dǎo)安排。何況任何一次活動(dòng)我們都把它當(dāng)作凝聚集體向心力的教育活動(dòng)，我感謝我們能有機(jī)會(huì)再這樣一間教室里，于是我和同學(xué)們商量著，開(kāi)學(xué)第一周，我們就把她打扮成了全校最亮麗的一間教室，每個(gè)經(jīng)過(guò)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和老師都會(huì)到我們教室欣賞一下我們的杰作，每當(dāng)這時(shí)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都會(huì)坐得筆直，滿臉自豪。高校長(zhǎng)在校委會(huì)上說(shuō)：“到高紅梅的班里看一看，再設(shè)計(jì)自己的班級(jí)文化?！弊詈笳勔幌挛彝ㄟ^(guò)近二十年班主任工作經(jīng)歷深深體會(huì)到，而且我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己、提醒自己的幾點(diǎn)：教師是一個(gè)特殊的職業(yè)，我要注意自己的言行。（1）說(shuō)話要有分寸，給人留面子，無(wú)論是家長(zhǎng)、同事還是自己的學(xué)生。都知道我們老師沒(méi)有權(quán)利，但是我們自己要給自己面子。例如一個(gè)同事送學(xué)生到你的班里你該怎么說(shuō)？你是很熱情的接待學(xué)生，還是以人多為借口拒絕？同事的親戚朋友的孩子在你的班里需要你調(diào)桌的時(shí)候你是怎么做的？同事的親朋的孩子在你班里在評(píng)三好學(xué)生的時(shí)候需要你照顧一下的時(shí)候你是怎樣處理的？無(wú)論我們的局長(zhǎng)還是校長(zhǎng)，經(jīng)常教育我們?cè)谏鐣?huì)上要宣傳我們的老師，我想如果你把尊重放到首位，我們的同事能不宣傳你嗎？前幾天我把一個(gè)親戚的孩子動(dòng)員到我們校內(nèi)園上大班，送孩子前我了解了大班的幾個(gè)班主任都是認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師，我就拼命介紹幾個(gè)老師的優(yōu)點(diǎn)，孩子被按到呂玲老師班里，我和家長(zhǎng)一塊把學(xué)生送到呂老師班里，呂老師說(shuō)：“有高老師在，您就放心吧，我們一定會(huì)照顧好的?！辈还苷疹櫟绞裁闯潭?，我聽(tīng)了心里非常高興，出門就對(duì)那個(gè)親戚說(shuō)：“這是我們幼兒園最好的老師?！睂?shí)際上，無(wú)論在誰(shuí)班里，老師如果給我了面子，我也會(huì)這樣說(shuō)的，也就是說(shuō)有時(shí)候我們的面子就是一句話。在孩子上學(xué)剛一周的星期五，孩子的媽媽給我打電話說(shuō)：我們孩子剛上了兩天學(xué)，就被評(píng)了個(gè)最佳寶寶，發(fā)了一枚章，多虧你照顧，雖然剛上兩天我就感覺(jué)在你們這邊多學(xué)很多東西，老師水平也高?？?，一枚章，給了我們多少好處？也許，好老師和壞老師的差別就在這里。（2）注意自己的行為，一舉一動(dòng)要符合自己當(dāng)老師的身份。俗話說(shuō)坐有坐相，站有站相，我們當(dāng)老師的尤其應(yīng)該。（有的人有抖腿的毛病，學(xué)校升旗儀式上，一位男教師的腿不停的抖動(dòng)，叫人看著真不舒服；到上海開(kāi)會(huì)時(shí)，桌布在不停的抖動(dòng)，原來(lái)是前面的一位男士在不停的抖腿。）（3）穿衣打扮要符合身份。不求名牌，但是要干凈利索?？鞓?lè)生活每一天。當(dāng)好丈夫的好妻子，當(dāng)好孩子的好母親，當(dāng)一個(gè)孝順的兒媳婦，才會(huì)完美自己的人生?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。千百年來(lái)，人們總是以“奉獻(xiàn)”作為好教師的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，似乎教師就應(yīng)該燃燒自己，照亮別人。很多師德標(biāo)兵在作報(bào)告時(shí)，聲淚俱下：為了幫學(xué)生準(zhǔn)備期中考試，她沒(méi)能見(jiàn)到生命垂危的老母親最后一面，也沒(méi)能守護(hù)在重病女兒的床前。我在感動(dòng)的同時(shí)，不免有些疑惑，我們教育的目的究竟是什么?教育要培養(yǎng)有人性的人、人格健全的人，那些不能為雙親盡孝的老師，又如何可能教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩呢?說(shuō)句實(shí)在話我不同情這樣的人。當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的老師。做老師的心情常常是壓抑的，學(xué)生用他們的方法讓我們生氣，家長(zhǎng)因?qū)⒆拥钠珢?ài)與袒護(hù)讓我們動(dòng)氣，因領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的誤解讓我們慪氣，而自己有時(shí)也對(duì)自己無(wú)端地不滿意，低著腦袋生自己的悶氣，回想一下，我們氣生了不少，但問(wèn)題沒(méi)有得到一點(diǎn)解決，而且，無(wú)論是我們的家人，還是學(xué)生如果每天都看著一雙疲憊的眼神，一副苦瓜臉?biāo)频纳袂椋扉L(zhǎng)日久，他們也會(huì)和我們一樣的，我們就會(huì)很難找到幸福的表情。所以，我們得學(xué)會(huì)原諒，學(xué)會(huì)寬容，原諒與寬容讓我們生氣的人與事。我們應(yīng)該努力營(yíng)造快樂(lè)的環(huán)境，別人快樂(lè)，自己才會(huì)快樂(lè)。我們沒(méi)有辦法改變別人，就想辦法改變自己的心態(tài)。當(dāng)一個(gè)快樂(lè)的兵。服從每位領(lǐng)導(dǎo)的安排，正校長(zhǎng)就別說(shuō)了，她發(fā)了話我們沒(méi)有人不聽(tīng)，我想作為一名教師，我們應(yīng)該服從大局，服從每位領(lǐng)導(dǎo)的安排，這樣我們才是一個(gè)和諧的大家庭。對(duì)工作、對(duì)學(xué)生盡心盡力。作為一個(gè)班主任，一個(gè)老師，管理好自己的班級(jí)是必須的、應(yīng)盡的義務(wù)，必須腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)，不報(bào)任何的僥幸心理,一份耕耘,一份收獲用在我們的工作中是再恰當(dāng)不過(guò)的了。我們當(dāng)教師的不同于其他行業(yè)，如果我們?cè)谧约旱膷徫簧匣烊兆拥脑挘钦媸翘炖黼y容。因?yàn)槲覀兊暮⒆幽遣皇呛?jiǎn)單的一個(gè)人，不是簡(jiǎn)單的一件事，而是一個(gè)家庭全部的希望，幾輩子的命運(yùn)。說(shuō)的大點(diǎn)就是我們中華民族的希望。和家長(zhǎng)交流孩子的情況時(shí)一定給家長(zhǎng)信心，他們才會(huì)全力配合我們的工作。此體會(huì)是從我家的實(shí)際體會(huì)到的的。我的小弟弟在上初一的時(shí)候，因?yàn)樗膫€(gè)子高，身體素質(zhì)好，跟著體育老師練田徑，有一次，我媽媽去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，他的班主任是這樣介紹我弟弟的：“不是很聰明，如果再不努力學(xué)習(xí)，考高中有難度?！蔽覌寢屖欠浅？粗睾⒆訉W(xué)習(xí)成績(jī)的，所以回家以后心里難過(guò)了幾天，思量再三決定，在讓弟弟盡力學(xué)習(xí)的情況下，主要在體育特長(zhǎng)上下功夫，考體校！因?yàn)楫?dāng)時(shí)他的教練是個(gè)非常值得信賴的老師，他把我弟弟當(dāng)作重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象，而且曾對(duì)我媽媽說(shuō)過(guò)：“只要弟弟好好訓(xùn)練，保證上高中，”（當(dāng)時(shí)是咱們博興二中，）高中畢業(yè)考個(gè)體育?？茮](méi)有問(wèn)題。因?yàn)槟菚r(shí)的體校畢業(yè)分配很受限制，所以在小弟弟的最終選擇上是我們最不情愿的。到了初二，一個(gè)姓孫的老師給他當(dāng)班主任，媽媽又去開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，回來(lái)以后很高興。因?yàn)樗陌嘀魅握f(shuō)我弟弟的：非常聰明，但是因?yàn)楦鞣矫娴脑驅(qū)W習(xí)不是很用心，所以影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。”回家以后我們一家人經(jīng)過(guò)研究總結(jié)出：是過(guò)分迷戀體育運(yùn)動(dòng)影響了學(xué)習(xí)成績(jī)。于是媽媽給弟弟下了死命令：停止體育鍛煉，專心學(xué)習(xí)。給我下了死命令：下班馬上回家，輔導(dǎo)弟弟學(xué)習(xí)。因?yàn)槟悄晡覄倓倕⒓庸ぷ?。?dāng)然媽媽的任務(wù)更艱巨：阻止弟弟到操場(chǎng)上訓(xùn)練，做弟弟教練的工作。經(jīng)過(guò)我們不懈的努力，我弟弟的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步非常快，因?yàn)樵谖覀冃哪恐兴_實(shí)是個(gè)非常聰明的孩子。最終考上了專科大學(xué)，了卻了媽媽的心愿。經(jīng)歷了這件事，我就決心不犯類似的錯(cuò)誤!每次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，即使我們班考試最差的孩子我也會(huì)找他的閃光點(diǎn)，讓他的家長(zhǎng)滿懷信心，配合我的工作。取得家人的信任與支持對(duì)我們能全身心的投入工作起著決定性的作用。在和濱州的幾個(gè)小學(xué)的老師們交流時(shí)，都有老師問(wèn)我：“你的孩子多大了？”我回答后，他們都說(shuō)：“你的孩子大了，不用操心了。有的老師孩子太小，怎么有時(shí)間家訪。”我當(dāng)時(shí)沒(méi)有考慮就說(shuō)：“我的孩子也是一天天長(zhǎng)大的，因?yàn)榧依锶死斫馕遥С治?，孩子從?lái)沒(méi)有成為我工作的負(fù)擔(dān)?！庇钟幸粋€(gè)老師說(shuō)：“那，你一定有一個(gè)賢內(nèi)助?！睂?shí)際上我對(duì)象的工作比我還忙，但是他非常支持我的工作，只要有空，就陪著我家訪，夏天我們走著去，冬天他開(kāi)著車送我去。在做學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作時(shí)同時(shí)加深了我們夫妻之間的感情。而我們雙方的老人也非常支持我的工作。自從有了孩子，為了我不影響工作，孩子的姥姥自覺(jué)主動(dòng)的負(fù)責(zé)給做衣服、買衣服。孩子的爺爺、奶奶負(fù)責(zé)給我們做飯，因?yàn)槲业膶W(xué)校離孩子奶奶家比較遠(yuǎn)，每天中午，老人都是做好了飯給我們送到家里。住在一個(gè)院的同事都說(shuō)：“你婆婆、公公每天給你們送飯時(shí)臉上都是帶著微笑，很快樂(lè)的樣子。真難得?！逼牌拧⒐家晕疫@個(gè)當(dāng)老師的兒媳為榮，用他們的話說(shuō)：“我們發(fā)揮余熱，也是為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)?！苯衲辏冶辉u(píng)為博興十大孝星我對(duì)記者說(shuō)：“我很慚愧，能有此榮譽(yù)，不是我做的特別好，而是我們雙方的老人疼愛(ài)孩子，為我們付出的多。”老師們，我們干的是良心買賣，我們面對(duì)的是每個(gè)家庭的希望，想一想我們的父母望子成龍的心情，就會(huì)體會(huì)每個(gè)家長(zhǎng)的期盼。所以我覺(jué)得我們教師的知識(shí)積淀少一點(diǎn)不可怕，可怕的是沒(méi)有上進(jìn)的激情；我們教師的執(zhí)教能力差一點(diǎn)不可怕，可怕的是教師的思想和心靈變得荒蕪。教師只要讓工作成為快樂(lè)的事，教育就會(huì)有希望。在教書育人這條路上，同樣是條條大路通羅馬，只要你熱愛(ài)我們這份在別人看來(lái)也許很平凡的工作，只要你熱愛(ài)我們的孩子，只要你用心來(lái)思考，你一定能成為一個(gè)好老師，優(yōu)秀的班主任。最后我送給大家?guī)拙湓捵詈玫慕?jīng)驗(yàn)就是以身作則最好的經(jīng)驗(yàn)就是嚴(yán)格要求最好的經(jīng)驗(yàn)就是持之以恒最好的經(jīng)驗(yàn)就是兢兢業(yè)業(yè)最好的經(jīng)驗(yàn)就是愛(ài)心、耐心加上責(zé)任心