【正文】 一個大的 問題討論結束后隨即進行，以便更好地發(fā)揮及時反饋的作用。啟發(fā)討論，要努力使讀和思、說和聽的訓練統(tǒng)一起來，促使學生認識、思維、語言同步發(fā)展。這一環(huán)節(jié)較之上一環(huán)節(jié)在形式上要活躍得多，在內容 上要廣泛得多、深刻得多。教學任務應在這一環(huán)節(jié)內基本完成。第三環(huán)節(jié)：輔導學生練習總結 這一環(huán)節(jié)包括練習訂正、輔導總結兩個步驟。一是處理課后的練習。由于在引導自學和啟發(fā)討論的過程中，注意溶入 練習的內容，最后水到渠成，學生一般已不需要再做，做也費時不多，錯誤 較少，既可當堂訂正，也可在老師查閱后視情況一課或一單元進行一次講評，訂正；二是結合基本功訓練重點適當補充一點聽、說、讀、寫的小練習，促 使學生學用結合，舉一反三，發(fā)揮創(chuàng)造性。如學了《記金華的雙龍洞》寫一篇春游短文，學了《蟋蟀的住宅》寫一篇觀察小動物的日記。練完之后，多 由老師組織學生互相評議。這是與作文教學和課外活動相配合進行的。輔導學生自我總結是對整個教學效績的反饋和強化。首先要讓學生暢談 收獲，進而要引導學生理清思路，即回顧收獲是怎樣一步步得來的，從而提 高科學思維的自覺性。輔導總結還應留出時間答疑，解決學生個別性問題和 新產生的問題，彌補教學中的疏漏。定期讓學生總結和介紹學習經驗、學習方法，請學生對自己教學提出意 見和建議。這可以說是一種延時反饋了，這對教學方法的宏觀調控具有一定 的意義?！叭h(huán)六步”反饋教學法在實際運用中，對于不同課文，應該有所區(qū)別，體現出不同的教學特點。一般地說，講讀課文應比較完整地使用，但其總體 安排和各環(huán)節(jié)的時間分配還必須因文而異。對于閱讀課文，“三環(huán)六步”有 的可以合并進行。如二類課文的引導自學，有時便可以改為由學生共同討論，擬出自學提綱；總結也可以在全單元學完后，納入單元總結之內。三類課文 甚至可以簡化為“安排自學，檢查評議”兩個步驟。以反饋為生命線的“三環(huán)六步”反饋教學法，既注意安排科學的教學程 式，又反對死板、僵化，特別強調教學的靈活機動，隨機應變?！叭h(huán)六步” 反饋教學法是以追求教學的科學性和教學的藝術性完美統(tǒng)一為其目標的。第五篇：三環(huán)六步一“三環(huán)六步”課堂教學模式階段性總結目前，隨著各種電子器具的廣泛使用，電池的使用越來越多。電池的電能用完以后便成為廢品，被人們隨便丟棄。由于電池內含有一些有毒和難以分解的物質，因而會對環(huán)境造成嚴重的污染。如果有專門用于電池回收的裝置，則可避免對環(huán)境的污染。本文設計了一種廢舊電池的有償回收裝置，它是通過對自動售貨機的投幣裝置及貨物送出裝置原理的理解設計出來的，它的計數裝置用了紅外傳感器和計數器電路實現，獎勵送出裝置則可實現投入不同數量的電池可以選擇得到不同的獎勵物品。該設計結構簡單，成本低廉，制作使用方便?？杀苊馀f電池對環(huán)境造成污染，保持環(huán)境清潔衛(wèi)生，提高人們的環(huán)保意識。學期，結合我校111課堂教學實際，積極開展“三環(huán)六步”課堂教學模式的實踐，在推門聽課，教研組集體賽課、聽課、評課活動中，使我對“三環(huán)六步”有了貪官“意外”落馬N種方式開展十要十戒活動以來，我認真反思了自已的工作學習生活方面的情況，對照“要好學上進，戒不思進?。灰D苦奮斗，戒貪圖享受；要真抓實干，戒華而不實；要攻堅克難，戒拈輕怕重；要快速高效，戒拖沓散漫；要團結共事，戒拉幫結伙；要公道正派，戒弄奸使滑；要敢抓敢管，戒好人主義；要親民為民，戒脫離群眾；要廉潔自律，戒以權謀私”進行了認真自查，并將十要十戒的要求貫徹到實際中。首先，我忠誠于人民的教育事業(yè)，熱愛教育事業(yè)。社會主義的教育事業(yè)是人民的教育事業(yè)，是真正的天底下最光輝的事業(yè)。每位教師都應當忠誠于人民的教育事業(yè)，甘愿為人民的教育事業(yè)奉獻自己的聰明才智。在實際工作中，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、不圖名利、甘做蠶燭，在崗位上發(fā)出光和熱。其次，我熱愛學生。只有熱愛學生，才能去關心他們的成長，才能去教書育人，才能尊重學生人格、引導學生成才。我作為一名中學政治教師，又擔任了副校長兼支部組織委員，更應該熱愛教育，熱愛學生，20100918而冠上“民間”字樣，顯然是要與所謂的“宮廷藝術”與“貴族藝術”等有所區(qū)隔。不過姑且不論“民間藝術”的領域有多廣，其基本架構“某某藝術”的重點在于“藝術”，因此我們有必要先了解有關于藝術的含意。《辭?！?臺灣中華書局)中有如下的定義：“藝術”(Art)一、廣義：凡含技巧與思慮之活動及其制作，如機械、工匠、建筑、房屋之類，皆稱藝術；義與技術相當。二、狹義：指含美的價值之活動，或其活動之產物；意義與美術(fine art)同?？梢娝囆g是指學問與技術而言，也可謂是“巧藝”或“工藝”。這可從周朝的六種技藝(六藝：禮、樂、射、御、書、數)，以及《周禮》鄭氏注國學基本叢書中有關“百工”的記事，得知藝術本來的意義就是指“工藝”，而我們從古書中可以歸納出以下之定義：。貪官“意外”落馬20種方式。2010年4月8日傍晚，河北省高院副院長劉宏所乘小車與一女士所駕小車發(fā)生無意輕微刮蹭，被女士丈夫一拳打地磕在硬物上死亡，一下跳出四個女人搶遺體，她們都持有與該院長的結婚證。劉宏家產過億，涉及房地產開發(fā)、店鋪租賃、建筑施工、高速公路服務區(qū)施工??。2010年6月18日下午，茂港區(qū)民政局副局長高達明手拿鐵錘，砸在了正局長梁日添的頭上?！皬V州日報”報道“廣東茂港民政局錘人副局長高達明涉嫌受賄罪被立案調查”。海門市副市長的張永斌，“主動”把錢借給有求于己的公司，一借就是100萬或200萬，利率高達40%。2010年4月中旬，南通市中院一審判決張永斌有期徒刑15年。2009年3月26日，三個冒充“紀委干部”的騙子帶走重慶主城某區(qū)一局機關局長張強，真局長向假紀委竹筒倒豆子“主動”坦白交代貪污受賄大部分事實。2007年8月，河南省新密市農民張強以三毛錢的價格收得鄭州市委原副書記王治業(yè)“鐵觀音”茶葉一盒，沒想到茶葉盒的底部8個鮮紅的存折被上有200多萬的存款！。2008年11月3日，3名小偷潛入云南盈江縣人大常委會主任排正忠家盜得現金80萬元，檢察院順藤摸瓜，逮住逮住貪官尾巴。2006年，重慶市規(guī)劃局原副局長蔣勇包養(yǎng)的兩個情人吃醋，為爭寵又打又鬧，硬是把蔣勇鬧了個死緩。2008年，重慶巫山縣交通局原局長晏大彬，因水管破裂，樓下居民請來保安，裝滿939萬元巨款的8紙箱放在廚房里被發(fā)現，結果受賄2226萬浮出了水面。內蒙古自治區(qū)烏拉特前旗科技局原局長院保衛(wèi)，搬家時竟將47萬元存折遺忘在舊房子里，被民工拆房過程中意外發(fā)現。檢察機關由此順藤摸瓜，查出他的不明財產達400多萬元。2008年12月，湖南綏寧縣原縣委書記陳小松因20萬“情婦分手費”被人檢舉，陳小松犯受賄罪，判處有期徒刑十年。：河南省駐馬店市某鄉(xiāng)黨委書記張學峰，為達到與情婦結婚的目的，要與妻子離婚。其妻一怒之下拿著一張52萬元的存折到檢察機關舉報。檢察機關順藤摸瓜張學峰后被判處死刑。2000年6月8日，海南省萬寧市副市長林禮深的夫人李某在家中被害，警察在現場意外地發(fā)現床上的枕頭里藏有大量存單、存折，共計百萬元。最終把林禮深“挖”了出來?！罢ā背鲐澒伲宏兾餮影彩械挠偷V豐源公司副總經理鄭大平，威脅說如他當不上總經理，就要炸毀油田，從而被警方控制。偵察機關以此為突破口，查出其貪污公款324萬余元。圖為鄭大平給情婦的錢和手機。1998年10月10日，湖南省香煙大王黃大康的“干女兒”被人殺害，警方進行現場勘查時，撿到一本其“干女兒”的日記，日記中記載了兩人不正當的關系及黃貪污受賄的一筆筆黑幕交易。河南省焦作市化電集團供應處原處長柴本福被綁架，柴的家人拿出50萬元現金將其贖回，卻不報案。這一反?，F象引起了檢察機關的關注。江西省原副省長胡長清率團到云南參加世博會江西館開館剪彩后便溜廣州中國大酒店和情婦幽會。一個高級干部行為詭秘且持假證件，引起中央的高度重視，深查下去胡案遂發(fā)。原寶雞市委書記龐家鈺在寶雞飲水工程中，收受賄賂，致使工程質量低劣，國家投資8億多元的工程連續(xù)10次爆管，這個豆腐渣引水管線爆出大貪官龐家鈺。山西蒲縣原煤炭局長郝鵬俊在北京、海南的黃金地段擁有35套房產。郝鵬俊個人的資產有七八億元，是蒲縣2010年確定的全縣一般財政預算收入目標數值的兩倍。福建省政和縣原縣委書記丁仰寧因買官賣官、收受賄賂被判處無期徒刑。他的“官念”是：“千里來當官，為了吃和穿”、“當官不發(fā)財，請我都不來”、“當官不收錢。隨著高速公路的延伸，前幾年全國在任的省級交通系統(tǒng)的廳長幾乎全部被查處個遍，其中河南三任原交通廳廳長犯罪細節(jié)驚人相似，可謂前腐后繼，觸目驚心。更深的認識。“自學”、“展示”、“反饋”這三大環(huán)節(jié)，起源于“導學法”提倡的“低起點、小跨度、大容量”的原則。這使得課堂的環(huán)節(jié)簡單易操作，且思路清晰，有側重點，不同的環(huán)節(jié)，使學生的各種能力得到充分的鍛煉。不過在具體的步驟上，我們在實踐的過程中都或多或少的出現了一些問題。明確目標，這本是每節(jié)課課前要對學生提出的要求，但我們在上課時往往會忽略，所以不得不在課前提前寫到黑板上以時刻提醒自己也提醒學生，即使這樣也會偶爾忘記，今后要養(yǎng)成課前出示學習目標的習慣。自主學習，其實學生的自主學習能力很強，只不過需要我們去知道他們如何去自學，給他們設計自學提綱，讓他們帶著問題去自學，這樣就能提高自學的效率。另外，對自學的內容要進行調查，否則學生會產生懈怠心理。要與下一步的小組研討分開界限，千萬不可把二者混在一起。小組研討，是讓學生生成新的問題再進行研討，要讓小組的每個成員都有事可干，不能只讓組長或是學習好的同學包攬。質疑點撥，我們老師要做的就是引導學生能進行質疑，然后兵教兵，只要他們能完成的我們決不能為了趕時間就直接把答案告訴他們，我們只做最后的點撥和補充?？偨Y歸納，我們通過板書，把本節(jié)的知識點系統(tǒng)的總結展示出來，讓學生也通過總結談談自己本節(jié)的收獲、啟示等。只有這樣才能讓學生對本節(jié)課有更系統(tǒng)更深刻的印象。在近幾星期的“三環(huán)八步”實踐課中，我從中發(fā)現了自己在課堂上的不足之處，針對這些問題，我也在嘗試著去改變，我相信只要我們用心，我們的課堂就會越來越活躍，越來越高效。