淺談如何促進農(nóng)村幼兒園教師專業(yè)發(fā)展-資料下載頁
2024-11-09 06:44本頁面
【正文】 與過的課題研究是①市級課題②區(qū)級課題③園級課題④沒參與過√ 20．您在自身的專業(yè)發(fā)展方面，最突出的感受是：（②）①通過參加培訓(xùn)促進教師專業(yè)發(fā)展②通過園本教研帶動教師專業(yè)發(fā)展 ③通過科研課題帶動教師專業(yè)發(fā)展④通過信息技術(shù)推動教師專業(yè)發(fā)展 ⑤營造園所文化，促進教師專業(yè)發(fā)展⑥其它 21．當(dāng)您提出進修與學(xué)習(xí)的要求時能得到支持嗎? ①總能得到支持√②有時能③機會極少，基本不支持 22．如果您有參加進修與培訓(xùn)的機會，您最希望有哪些培訓(xùn)方式①到示范幼兒園實踐②小組討論③聽講座④觀摩學(xué)習(xí)√23．您最希望自身得到提高的方面是①技能、技巧②學(xué)前專業(yè)知識√③教育科研能力④教育理念⑤文化基礎(chǔ)知識⑥現(xiàn)代教育技術(shù)手段⑦反思能力 24．您對自己專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀的滿意程度為: ①滿意②基本滿意③不太清楚④不太滿意√⑤很不滿意 25．您是否愿意進一步提高專業(yè)水平? ①非常愿意√②愿意③一般④不愿意26．為了讓自己適應(yīng)不斷提高的要求，您是否有自己專業(yè)發(fā)展規(guī)劃? ①有明確的目標(biāo)與規(guī)劃②有一定的思考與大致的安排√ ③目標(biāo)不明確，很少考慮④從沒有想過，也沒什么規(guī)劃 27．您認(rèn)為影響自己的專業(yè)發(fā)展的最關(guān)鍵的因素是：①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視和關(guān)心②同行的幫助√③自己的鉆研努力④所教幼兒的素質(zhì)28．您尋求個人專業(yè)發(fā)展的動力主要來源于:(多選)①提高學(xué)歷√②增進專業(yè)知識和教學(xué)技能√③了解現(xiàn)代教育理論與實踐 ④幼兒獲得良好的發(fā)展⑤個人修養(yǎng)的完善⑥晉級加薪⑦方便調(diào)動⑧其他三:多選并排序，請選擇適合的答案并從重要到次要排序28．以下是關(guān)于幼兒教師專業(yè)素質(zhì)的描述，您認(rèn)為合適的是:（答案從重要到次要排序）A、高尚的職業(yè)道德 B、理解尊重幼兒C、善于利用幼兒心理學(xué)、教育學(xué)知識進行教學(xué) D、善于與幼兒、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)溝通 E、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和觀念 F、能進行相關(guān)研究（A、C、D、B、E、F）29．您對幼兒教師培訓(xùn)的期望是:（答案從重要到次要排序）A、接受師德教育，提高從教使命感和責(zé)任心 B、了解新的教學(xué)方法和教改實驗成果改進自己的教學(xué) C、系統(tǒng)總結(jié)教學(xué)實踐，在理論和實踐結(jié)合中加以升華 D、現(xiàn)場觀摩課例，共同討論，培訓(xùn)師做點評 E、離異家庭子女等特殊幼兒的教育問題 F、其它（A、B、D、C、E、F）30．您目前工作中需要解決的問題是:（答案從重要到次要排序）A、提高教學(xué)研究的能力B、強化教學(xué)技能 C、加薪、提高職稱D、工作時間長E、家長期望值過高F、教學(xué)觀念、方法不適應(yīng)教學(xué)要求 G、提高工作熱情H、增加進修機會I、緩和同事關(guān)系J、了解教育科學(xué)和相關(guān)學(xué)科的最新發(fā)展（B、D、A、C、F、F、J、G、H、I）31．您認(rèn)為當(dāng)前自我專業(yè)發(fā)展所面臨的最大困難依次是:(從難到易排序)A、行政部門無相關(guān)政策支持B、工作壓力太大C、幼兒園對個人發(fā)展有所限制 D、社會氛圍不好 E、本人基礎(chǔ)差 F、來自家庭的阻力 G、本人意志薄弱，惰性太強（B、E、F、A、D、C、G）農(nóng)村幼兒教師專業(yè)發(fā)展訪談提綱幼兒園名稱：東至縣小白鴿幼兒園年齡：36職稱：/ 文化程度：中師小學(xué)教齡：11幼兒園教齡：31．什么原因促使你選擇了幼兒教師這一職業(yè)?如果讓您再次選擇，您是否愿意繼續(xù)從事 這一職業(yè)，為什么? 答：我喜歡幼兒，關(guān)注幼兒的成長，尤其是農(nóng)村幼兒教育現(xiàn)狀。我想為孩子們的未來貢獻自己的綿薄之力。我從沒為自己的選擇而后悔過。我想，只要有機會，我還會進行同樣的選擇。2．在小學(xué)工作與在幼兒園工作最大的區(qū)別是什么？您如何組織的教學(xué)? 答：部分幼兒園的教學(xué)工作小學(xué)化傾向嚴(yán)重，這違反了幼兒的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律，不利于幼兒的健康成長。我覺得幼兒園工作的最大特色應(yīng)該落實在對幼兒的感知、認(rèn)知能力和良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)上，不能過早地將系統(tǒng)知識強加給幼兒。我平時教學(xué)工作中，我結(jié)合班上幼兒的特點，根據(jù)我園實際條件，有效組織各種活動，包括區(qū)角設(shè)計、構(gòu)建活動等，讓幼兒在快樂地氛圍中感知事物，形成能力。3．您認(rèn)為教師與幼兒的關(guān)系應(yīng)是如何?教師應(yīng)扮演什么樣的角色? 答：一個好的老師首先應(yīng)該愛孩子，與幼兒實現(xiàn)心理同步，和幼兒成為心理上的朋友，在工作生活中，構(gòu)建教師和幼兒平等的關(guān)系，尊重孩子，只有這樣，才能成為一名成功的幼兒老師。4．教學(xué)活動中，您碰到困難時，您是如何解決的? 答；一般情況下，我會向園長和同事請教，工作之余，我還會查資料，找到解決困難的理論根據(jù)，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。5．您是怎樣評價自己的知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)技能與教學(xué)活動的? 答：我中師學(xué)歷，平時很敬業(yè)，與同事和幼兒也能和諧相處，但是，面對幼兒園工作，我深知自己的知識結(jié)構(gòu)還不夠系統(tǒng)，教學(xué)技能還有待提高，我愿意在專家和同事們的幫助下，努力完善自己，提高自己。6．幼兒、家長、同事、領(lǐng)導(dǎo)對您的評價如何?您是如何看待這些評價的? 答：大家對我的口碑較好，我覺得大家對我的好評是對我的鼓勵，對我的鞭策，在今后的工作中，我將一如既往地愛孩子，愛工作，并期待通過這次國培和網(wǎng)絡(luò)研修，得到更多專家和同伴的幫助。7．您從事小學(xué)教育的經(jīng)驗、經(jīng)歷，哪些有助于您現(xiàn)在從事的幼兒教育，不利的方面又有哪些？答：小學(xué)教育的經(jīng)歷幫我積累了大量駕馭課堂和應(yīng)對學(xué)生各種反應(yīng)的能力，但弊端在于總會不經(jīng)意地迷失自己，讓自己的教學(xué)活動陷于小學(xué)化，這需要我時刻保持清醒的認(rèn)識，才能將工作做好。8．為勝任教學(xué)工作，您認(rèn)為自己面臨的最大挑戰(zhàn)是什么? 答：首先，我不善于表達自己；其次，我在教學(xué)技能上與同事們相比，與一個優(yōu)秀的幼兒教師相比還存在較大距離。這是我面臨的最大挑戰(zhàn)。9．如果有機會培訓(xùn)，希望在哪些方面得到幫助、支持與提高？答：我希望在大家的幫助下，提升幼兒教學(xué)的認(rèn)識，特別是提高自己各方面教學(xué)技能。
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