20xx人教版高中化學(xué)必修一第3章第1節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)第1課時(shí)-資料下載頁
【導(dǎo)讀】本章介紹的是元素及其化合物的知識(shí)。在第二章“化學(xué)物質(zhì)及其變化”中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了。章內(nèi)容編排體系的了解，也有利于對(duì)本章知識(shí)的學(xué)習(xí)，起到了承上啟下的作用。系密切，便于學(xué)生掌握。金屬元素在周期表中占絕大多數(shù)，因此學(xué)習(xí)好本章知識(shí)對(duì)以后的學(xué)。習(xí)有很大的幫助。鐵、銅等金屬單質(zhì)主要性質(zhì)。編寫，使知識(shí)結(jié)構(gòu)非常系統(tǒng)，有利于學(xué)生形成規(guī)律性知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，有利于學(xué)生的掌握。金的性質(zhì)及認(rèn)識(shí)合理使用金屬材料的意義。通過對(duì)“用途廣泛的稀土金屬”的學(xué)習(xí)，可以大大。認(rèn)識(shí)到常見無機(jī)物在生活和生產(chǎn)中的應(yīng)用，以及與人類和環(huán)境的辯證關(guān)系。在教學(xué)時(shí)，要充分運(yùn)用實(shí)驗(yàn)，突出化學(xué)的學(xué)科特征，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的探究性和體驗(yàn)性。漂亮的插圖及“科學(xué)視野”無時(shí)不散發(fā)出時(shí)代的氣息，對(duì)學(xué)生。更具有吸引力，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣和有利于培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。主動(dòng)地提出問題，積極討論。有可能出現(xiàn)，學(xué)生也可能得出不同的，甚至違反常規(guī)的結(jié)論，在探究中這些都屬于正常的。
【正文】 D項(xiàng)中的鹽酸只含 mol H+，因此酸為不足量，金屬過量，生成氫氣的量應(yīng)按酸計(jì)算，酸完全反應(yīng)均生成 mol 氫原子，即 mol 氫氣，但忽視了剩余的鈉還能與溶液中的水反應(yīng)生成氫氣 (水能微弱電離出 H+， H2O H++OH，故鈉與水反應(yīng)的本質(zhì)同樣是與H+反應(yīng) )，故 1 mol 鈉與鹽酸反應(yīng)能生成 mol 氫氣。 1 mol 鈉、鎂、鋁分別與鹽酸反應(yīng)生成的氫氣的量的關(guān)系應(yīng)是 n(Na)＞ n(Mg)=n(Al)，所以 D項(xiàng)錯(cuò)誤。 答案： C （例 3） 把一塊表面已部分被氧化的鈉 g放入 10 g水中，得到標(biāo)準(zhǔn)狀況下氫氣 224 mL。求 (1)若將金屬鈉表面的氧化物均視為氧化鈉，試求該氧化鈉的質(zhì)量。 (2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和該溶液的物質(zhì)的量濃度 (溶液的密度為 d gcm3)。 教師精講：根據(jù)題意，一塊表面為 Na2O的鈉塊 g投入 10 g水中，發(fā)生如下反應(yīng)： ① Na2O+H2O====2NaOH② 2Na+2H2O====2NaOH+H2↑ 由題給 H2的體積，通過 ② 式可計(jì)算出鈉的質(zhì)量以及 Na2O 的質(zhì)量。計(jì)算溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，要注意溶質(zhì)是 NaOH，而溶液的質(zhì)量等于 g減去氫氣的質(zhì)量。 解析： (1)設(shè)金屬鈉質(zhì)量為 x，與水反應(yīng)生成 NaOH的質(zhì)量為 y。 2Na + 2H2O====2NaOH + H2↑ 223 g 240 g 22 400 mL x y 224 mL 列比例式后解得 x= g y= g 由此可得 m(Na2O)= g=0. 31 g。 (2)設(shè) g Na2O與水反應(yīng)生成 NaOH的質(zhì)量為 z。 Na2O +H2O ====2NaOH 62 g 240 g g z 列比例式后解得 z= g NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： 11 222400 ?? ??????m o lgm o lmL mLgggg100%=% c(NaOH)40 gmol1=%1 000 d gL1 c(NaOH)= d molL1 答案： (1)氧化鈉的質(zhì)量為 g (2)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ％，氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度為 d mol L1 ［課堂小結(jié)］本節(jié)課我們討論了金屬的兩個(gè)化學(xué)性質(zhì) :（ 1）金屬與氧氣的反應(yīng) 。（ 2）金屬與水的反應(yīng)。我們共同完成了 3個(gè)驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和 2個(gè)探究性實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象觀察、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，明確了金屬的性質(zhì)，同時(shí)有意識(shí)地鍛煉觀察能力和思維能力。 板書設(shè)計(jì) 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) （一）金屬與氧氣的反應(yīng) 4Na+O2====2Na2O(常溫下變暗 ) 2Na+O2 Na2O2 (黃色火焰 ) 淡黃色固體 4Al+3O2 2Al2O3 (二）金屬與水的反應(yīng) 2Na+2H2O（ g)====2NaOH+H2↑ 3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2 活動(dòng)與探究 ，向其中加入等體積的水和煤油，然后把一小塊 Na 放入到試管中，可以觀察到什么現(xiàn)象？并解釋。 現(xiàn)象 解釋 結(jié)論 隨堂練習(xí) （ ） ，所以難熔 ，所以硬度較大 ，液態(tài)鈉可以導(dǎo)電 答案 :C g鈉投入 g水中，反應(yīng)完畢后，溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（ ） 4% 4% 4% 2%，小于 4% 答案 :A ，既有沉淀生成又有氣體產(chǎn)生的是（ ） 答案 :C ，下列對(duì)所產(chǎn)生現(xiàn)象的描述，不正確的是（ ） Ａ .鈉浮在水面上 Ｂ .鈉熔成小球，并在水面上迅速游動(dòng) Ｃ .有氣泡放出 Ｄ .水溶液變成紅色 答案 :D ，若是氧化還原反應(yīng)，標(biāo)出電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。 (1)將鈉投入水中 _____________________________________________： (2)在 Na2O中加水： _____________________________________________ (3)鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng) _____________________________________________ 答案 :(1) ====2NaOH+H2↑ (2)Na2O+H2O====2NaOH (3) O(g) Fe3O4+4H2
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