20xx人教版高中化學(xué)必修一第3章第1節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》（第1課時(shí)）(文件)
【正文】 教學(xué)設(shè)計(jì) 三維目標(biāo) 知識(shí)與技能 、鎂、鋁、鐵的重要性質(zhì)，認(rèn)識(shí)鈉是一種活潑的金屬。 情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān) ，如制取過(guò)氧化鈉，指出化學(xué)工業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的地位，激發(fā)學(xué) 生報(bào)效國(guó)家的責(zé)任感。 教學(xué)過(guò)程 導(dǎo)入新課 五千年前人類(lèi)進(jìn)入 青銅器時(shí)代，三千年前進(jìn)入鐵器時(shí)代， 20 世紀(jì)鋁合金成為僅次于鐵的金屬材料。 生： 金屬與氧氣的反應(yīng) 。 思考與討論：鎂條燃燒發(fā)生了什么反應(yīng)？銅樹(shù)、銀樹(shù)是怎樣形成的？這些反應(yīng)有什么特點(diǎn)？它們各屬于什么反應(yīng)類(lèi)型？寫(xiě)出相應(yīng)反應(yīng)的化學(xué)方程式。 講解：實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，鈉具有金屬光澤，質(zhì)軟。在試管底部緩緩加熱，等鈉熔化后，插入較小口徑的試管，把鈉壓擠在兩個(gè)試管之間，成為一個(gè)薄層，鈉的顏色和光澤就清楚地顯現(xiàn)出來(lái)。用玻璃棒把鈉推到管的中央，然后用蠟封好玻璃 管的兩端，樣品可以長(zhǎng)期保存和使用。如在火焰上方罩一個(gè)干燥的小燒杯，還可以看到燒杯壁上附著的淡黃色的 Na2O2。 ［科學(xué)探究 1］首先提出 “鋁與氧氣能否反應(yīng) ”的問(wèn)題，然后分析若能反應(yīng)應(yīng)控制的條件，如：選鋁塊、鋁條還是鋁箔？需不需要加熱？再分別用未打磨的鋁箔和已打磨的鋁箔在火焰上加熱。 現(xiàn)象：將未打磨的鋁箔在酒精燈火焰上加熱，發(fā)現(xiàn)鋁箔發(fā)紅 蜷縮，變暗失去光澤，熔化不落下（表面有氧化膜，因此不能燃燒）。 [小結(jié) ]鋁容易被氧化，使鋁表面形成致密的氧化膜。 應(yīng)用：鋁制品可以較長(zhǎng)時(shí)間使用。 （ 2）補(bǔ)充鈉與水反應(yīng)收集氣體的實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證反應(yīng)生成的氣體是氫氣。滴加酚酞的溶液變成紅色。切開(kāi)外皮后，可以看到鈉的 “真面目 ”——呈銀白色，具有美麗的光澤。試寫(xiě)出金屬鉀、鈣與水反應(yīng)的方程式。即導(dǎo)出教材 “鐵與水蒸氣反應(yīng) ”的實(shí)驗(yàn)裝置，如下圖左。 鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)裝置圖 說(shuō)明：教科書(shū)中介紹的是 用一支試管完成鐵粉與水蒸氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，試管底部塞有一團(tuán)潮濕的棉花，在濕棉花左邊放有鐵粉，蒸發(fā)皿中放肥皂水（或在水中加幾滴洗滌劑）。這一實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間短且很安全。肥皂水不宜太稀，否則吹起的氫氣泡太小，點(diǎn)燃時(shí)難以有較大的爆鳴聲。 反應(yīng)方程式： 3Fe+4H2O（ g） Fe3O4+4H2(g) [小結(jié) ]活潑金屬可以與冷水反應(yīng)，較活潑金屬（如鎂、鐵）可以與熱水或水蒸氣發(fā)生反應(yīng)。鈉表面呈銀白色光澤。鈉能與水劇烈反應(yīng)，且是放熱反應(yīng)，放出的 熱量使未反應(yīng)的金屬鈉熔化成液態(tài)形成小球狀，這也說(shuō)明鈉的熔點(diǎn)較低；由于鈉浮在水面，表面接觸部位先發(fā)生反應(yīng)，放出的氫氣推動(dòng)小球游動(dòng)，但受力不均故小球不斷滾動(dòng)。L1的鹽酸分別與 1 mol 鈉、鎂、鋁反應(yīng)，所生成的氫氣的量相等 教師精講：金屬鈉的化學(xué)性質(zhì)非?；顫姡哂泻軓?qiáng)的還原性，按理金屬鈉能把較不活潑的金屬?gòu)乃鼈兊柠}中置換出來(lái)，但若是鹽溶液，鈉首先要和溶液中的水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣，氫氧化鈉繼續(xù)與鹽溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。題中 A項(xiàng)錯(cuò)誤， C項(xiàng)正確。 D項(xiàng)中的鹽酸只含 mol H+，因此酸為不足量，金屬過(guò)量，生成氫氣的量應(yīng)按酸計(jì)算，酸完全反應(yīng)均生成 mol 氫原子，即 mol 氫氣，但忽視了剩余的鈉還能與溶液中的水反應(yīng)生成氫氣 (水能微弱電離出 H+， H2O H++OH，故鈉與水反應(yīng)的本質(zhì)同樣是與H+反應(yīng) )，故 1 mol 鈉與鹽酸反應(yīng)能生成 mol 氫氣。 (2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和該溶液的物質(zhì)的量濃度 (溶液的密度為 d g 解析： (1)設(shè)金屬鈉質(zhì)量為 x，與水反應(yīng)生成 NaOH的質(zhì)量為 y。mol1=%1 000 d g（ 2）金屬與水的反應(yīng)。 (1)將鈉投入水中 _____________________________________________： (2)在 Na2O中加水： _____________________________________________ (3)鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng) _____________________________________________ 答案 :(1) ====2NaOH+H2↑ (2)Na2O+H2O====2NaOH (3) O(g) Fe3O4+4H2 。 板書(shū)設(shè)計(jì) 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) （一）金屬與氧氣的反應(yīng) 4Na+O2====2Na2O(常溫下變暗 ) 2Na+O2 Na2O2 (黃色火焰 ) 淡黃色固體 4Al+3O2 2Al2O3 (二）金屬與水的反應(yīng) 2Na+2H2O（ g)====2NaOH+H2↑ 3Fe+4H2O(g) Fe3O4+4H2 活動(dòng)與探究 ，向其中加入等體積的水和煤油，然后把一小塊 Na 放入到試管中，可以觀(guān)察到什么現(xiàn)象？并解釋。L1 答案： (1)氧化鈉的質(zhì)量為 g (2)氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ％，氫氧化鈉的物質(zhì)的量濃度為 d mol (2)設(shè) g Na2O與水反應(yīng)生成 NaOH的質(zhì)量為 z。 教師精講：根據(jù)題意，一塊表面為 Na2O的鈉塊 g投入 10 g水中，發(fā)生如下反應(yīng)： ① Na2O+H2O====2NaOH② 2Na+2H2O====2NaOH+H2↑ 由題給 H2的體積，通過(guò) ② 式可計(jì)算出鈉的
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