【摘要】第三章金屬及其化合物單元規(guī)劃本章介紹的是元素及其化合物的知識。在第二章“化學(xué)物質(zhì)及其變化”中學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了物質(zhì)的分類方法,在此基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)本章知識,有利于學(xué)生鞏固上章的知識,有利于學(xué)生對本章內(nèi)容編排體系的了解,也有利于對本章知識的學(xué)習(xí),起到了承上啟下的作用。本章主要介紹了鈉、鎂、鋁、鐵等典型金屬元素及其重要化合物的性質(zhì)。這些知識與生活聯(lián)系
2024-12-09 03:08
【摘要】2020/12/261第三章化學(xué)與材料的發(fā)展第二節(jié)金屬材料第1課時新課標(biāo)人教版高中化學(xué)課件系列選修2化學(xué)與技術(shù)2020/12/262金屬的廣泛應(yīng)用金屬材料2020/12/263我們很少使用純金屬,而主要使用合金。鋁合金鍋鈦合金羽毛球拍鎳合金門鎖金屬材料
2024-11-19 18:23
【摘要】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第一章第2課時熱化學(xué)方程式中和熱的測定新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題阿基米德曾說過,給我一個足夠長的杠桿,我可以撬動地球
2024-11-19 18:22
【摘要】我們生存的地球,她堅(jiān)硬的地殼是由什么構(gòu)成的?——構(gòu)成巖石的主要成分是硅酸鹽及硅的氧化物。第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角——硅巖石非金屬元素在地殼中的含量畫出碳和硅的原子結(jié)構(gòu)示意圖分析:既不易失電子,又不易得電子,主要形成四價的化合物。
2024-11-17 18:06
【摘要】第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角——硅%1、硅的存在與分布(1)存在:硅是親氧元素,沒有游離態(tài),只有化合態(tài)(以氧化物和硅酸鹽的形式存在)(2)分布:自然界中分布廣泛,是構(gòu)成礦物和巖石的基本元素。圖4-1硅的廣泛存在硅和碳一樣,其原子既不易失去電子,也不易得到電子,所以硅的化學(xué)性質(zhì)不活潑,主要形成四價化合
2025-08-15 22:00
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第1課時鹽類的水解新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題某日上午10點(diǎn)左右,家住某市區(qū)的李阿伯與鄰居到附近的山上采草藥時,不慎
2024-11-18 07:25
【摘要】水溶液中的離子平衡第三章第三節(jié)鹽類的水解第三章第2課時影響鹽類水解的主要因素鹽類水解反應(yīng)的應(yīng)用新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題人們利用水解反應(yīng)設(shè)計(jì)出了泡沫滅火器。泡沫
【摘要】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第1課時電解原理新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題1807年,當(dāng)英國化學(xué)家戴維將鉑電極插入到熔融的氫氧化鉀中并接通直流電源時,奇跡發(fā)生了,
【摘要】電化學(xué)基礎(chǔ)第四章第三節(jié)電解池第四章第2課時電解原理的應(yīng)用新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題日常生活中,人們經(jīng)常使用的螺絲刀、板手、水龍頭、以及自行車的車圈、金
【摘要】第2課時教學(xué)設(shè)計(jì)三維目標(biāo)知識與技能。。過程與方法、分離和提純的基本實(shí)驗(yàn)技能。。情感、態(tài)度與價值觀加強(qiáng)對化學(xué)實(shí)驗(yàn)的體驗(yàn),獲得對實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法的正確認(rèn)識。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)離子的檢驗(yàn)教具準(zhǔn)備多媒體課件、投影儀、鐵架臺、漏斗、燒杯、酒精燈、
【摘要】“無機(jī)非金屬材料的主角—硅”教學(xué)設(shè)計(jì)(第1課時)摘要:本教學(xué)設(shè)計(jì)所依托的基本理論為維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論,通過分析必修一學(xué)生已經(jīng)達(dá)到的發(fā)展水平和可能達(dá)到的發(fā)展水平,從舊知出發(fā),與新知形成對比,促進(jìn)學(xué)生構(gòu)建自己的知識網(wǎng)絡(luò),加速學(xué)生的發(fā)展。關(guān)鍵詞:最近發(fā)展區(qū);對比一、教材分析課標(biāo)對本節(jié)內(nèi)容的要求:主要是二氧化硅和硅酸。知識體系:由二氧化硅和硅酸、硅酸鹽以及硅單質(zhì)
2025-01-16 07:14
【摘要】化學(xué)反應(yīng)與能量第一章第一節(jié)化學(xué)反應(yīng)與能量的變化第一章第1課時焓變反應(yīng)熱新知識·導(dǎo)學(xué)探究2新思維·名師講堂3新考題·隨堂自測4新情境·激趣入題1新情境·激趣入題我們知道在每屆奧林匹克運(yùn)動會上,都有一個莊嚴(yán)儀式——傳遞圣火,在這
2024-11-19 16:19
【摘要】新型無機(jī)非金屬材料(),但質(zhì)脆,經(jīng)不起熱沖擊,但強(qiáng)度比較差、不怕氧化、耐酸堿腐蝕、硬度大、耐磨損、密度小等優(yōu)點(diǎn)解析:質(zhì)地較脆、經(jīng)不起熱沖擊是傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料的缺點(diǎn);新型無機(jī)非金屬材料不但克服了傳統(tǒng)無機(jī)非金屬材料的缺點(diǎn),而且同時還具有如能承受高溫、強(qiáng)度較高、具有電學(xué)特性等若干優(yōu)點(diǎn);高溫結(jié)構(gòu)材料具有能受高溫、不怕氧化
2024-11-28 20:17
【摘要】第一節(jié)無機(jī)非金屬材料的主角—硅(B)一、選擇題:(本小題共11小題,每小題5分,共55分)1.下列說法正確的是( ?。 .SiO2溶于水顯酸性 B.CO2通入水玻璃可得硅酸 C.SiO2是酸性氧化物,它不溶于任何酸 D.SiO2晶體中不存在單個SiO2分子 2.下列關(guān)于碳和硅的敘述中不正確的是( ) A.金剛石和晶體硅都是
2025-06-20 07:13
【摘要】第四節(jié)氨硝酸硫酸整體設(shè)計(jì)從容說課本節(jié)課是典型的元素化合物知識,它是在初中有關(guān)硫酸的知識基礎(chǔ)上更深入地學(xué)習(xí)有關(guān)硫酸的知識,硫酸是重要的基本化工產(chǎn)品之一,它既具有酸的通性,又有自身的特殊性。初中主要學(xué)習(xí)了稀硫酸的一些性質(zhì),因此在這一節(jié)中主要側(cè)重于學(xué)習(xí)濃硫酸的吸水性、脫水性以及氧化性。對于這一節(jié)應(yīng)該重視與初中的聯(lián)系,本節(jié)通過“思考與